北师大版（三起）六年级下册Unit 8 Music-Lesson 2 Let's Practice.-ppt课件-(含教案)(编号：61ae3).zip

1、Unit Unit 8 8 MUSICMUSIC lesson 2lesson 2 科郑学校 -韩曼娣 W O R D S piano 钢琴 W O R D S violin 小提琴 W O R D S flute 笛子 W O R D S guitar吉他 W O R D S drums 鼓 P H R A S play the piano 弹钢琴 E play the violin 拉小提琴 play the flute 吹笛子 play the guitar 弹吉他 play the drums 敲鼓 What will we do if it rains tomorrow? What

2、will we do if it rains tomorrow? What will we do if it rains tomorrow? We will wear our raincoats. What will we do if it snows tomorrow? What will we do if it snows tomorrow? What will we do if it snows tomorrow? We will play in the snow. What will we do if its fine tomorrow? What will we do if its

3、fine tomorrow? What will we do if its fine tomorrow? We will play outside! Make a new dialog 放学了。你和好朋友商量将要去干什么. A: Hello! XX. B: Hi! XXX. What will you do after school? A: I will . Will you go with me ? B: Ok,lets go! / Oh,sorry,I will. go shopping see a movie do homework go to the park visit our te

4、acher play football go home Lesson 2 Will you play the piano guitar violin flute drums ? Yes,I will. No,I wont. What will you play? I will play the piano/guitar/violin Homework Finish the exercise book P20 2 ，3, 4(完成20页作业2，3, 4题 ） GOODBYE!Unit 8 MUSIC Lesson 2 Practice 教学目标 1. 能指认，说出与音乐，乐器相关的词汇： con

5、cert,music,piano,violin,flute,guitar,drum 等。 2. 能用 What will you do? Will you?询问别人将要干 什么并作出回答。 3. 能结合插图，认读故事叙述文本，回忆故事主要内 容。 4. 能跟随录音演唱歌曲。 教学重点 用 What will you do? Will you?询问别人将要干什么， 并作出肯定或否定的回答。 教学难点 指认，说出与音乐，乐器相关的词汇。 教具准备 PPT 教学建议 Greetings Get Ready 1. 呈现第一课学习过的乐器的图片，让学生说出相应 的乐器名称。 2. 教师做示范来练习词组，

6、然后让学生来练习。 T: I can play the piano. 3. 学生带动作来读词组。 Learn To Say 情景呈现 1. 告诉学生明天我们学校将有一场音乐会，有请我 们的乐队成员上场，请大家猜猜他们将在音乐会 上弹什么乐器。 LIKE：XX, will you play the piano？ No，I wont. What will you play? I will play the flute. 2. 找不同的学生对乐队成员提问，加强练习. 3. 根据学生们的练习，教师在黑板上写出句子。 Match And Say 1. 复习故事，教师引导学生回忆故事的主要内容。 2. 学

7、生打开课本再读故事，回顾故事的主要内容。 3. 分别呈现故事主要情节的图片，引导学生复述图 片内容。 4. 连续展示每副图片，让学生把故事串联起来。 5. 请学生按要求完成 Match and say 部分的连线。 6. 小组内讨论结果，在全班展示结果。 7. 学生一起读这部分文本。 8. 找不同的学生再读，纠正发音不正确。 Lets Sing 1. 请学生说一说如果明天不上学，打算做什么。 给他们出示图片，根据图片内容来思考:如果下 雨/下雪/晴天，他们打算做什么。分别引出歌 曲中 wear our raincoats , play in the snow, play outside T: What will we do if it rains/it snows/its fine tomorrow?并让学生由图片来猜这三个词组的 意思。 2. 放录音，让学生完整地听一遍歌曲。 3. 再放录音，学生跟唱歌曲。 Practice 1. 给学生一个对话模式和一些词组，两人一组完 成对话，教师巡回帮助有困难的小组。 2. 找不同的小组展示他们的对话，教师对有错的 地方进行纠正。 Homework 完成练习册第 20 页的 2,3,4 题。