1、闽教版小学英语四年级下册 Unit 7 Seasons Part A 教学设计：教学设计： 一、教学目标 语言知识目标 1.学习单词 favorite，season，summer，hot,flower，初步运用 long，why 和 vacation 等单词。 2.学习句型:Whats your favorite ? 3.功能:描述自己喜欢的季节。 语言技能目标 1.能认读并正确书写单词 favorite，season，spring，summer，hot。 2.能对季节进行简单的描述，表达自己的情感。 情感态度 通过学习，培养学生从小热爱大自然的良好品德。 二、教学重难点： 1. favori
2、te 的正确发音。 2.灵活运用以下句型谈论喜爱的季节： Whats your favorite season? Why? . 三、教具准备 1有关季节的单词卡片。 2多媒体课件。 3.有关春夏的图画。 4.PPT 四、教学步骤 Step1. Warming up and reviewStep1. Warming up and review 1. Greetings. 3. 由四棵树引入四季. 4. 揭示课题 seasons,并教学 season. Step 2 PresentatioStep 2 Presentation n 1. Teach :summer , favorite and “
3、Whats your favorite season ?” (1) 由 spring 引入 summer 的教学。 (2)Teach :favorite and “Whats your favorite season ?” (3) 询问孩子们最喜欢的季节。 2.初步感知课文。 看视频初步了解 Lily and Wang Taos favorite season（搭配连接） 3.Talk about spring . (1) 由 Lilys favorite season 引出 Teach :why. (2) Teach: flower , go to see flowers . (3)拓展 T
4、alk about “Do you like spring ? Why ?” 4. Talk about summer . （1）由 Wang Taos favorite season 引出 Teach :hot. （2）Teach :go swimming and have a long vacation . (3)拓展 Talk about “Do you like summer ? Why ?” 5. Learn the text. （1）Listen and follow. （2）Read together. （3）选一选。 Step 3 ExtensionStep 3 Extensi
5、on 1. 介绍自己的 favorite things . 2. Enjoy every season. Step 4 SummaryStep 4 Summary Step 5 HomeworkStep 5 Homework 1. 背诵课文. 2. 活动手册 Unit 7 Part A. 3.询问身边的朋友最喜欢的季节与事物。 五、板书设计 Unit 7 Seasons Part A Whats your favorite season ? Why ? spring warm summer hot Trees are green . go swimming go to see flowers have a long vacation
