闽教版四年级下册Unit 5 Shopping-Part B-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：67f15).doc

1、闽教闽教版小学四年级英语下册版小学四年级英语下册 Unit 5 Shopping Unit 5 Shopping Part BPart B 导学案设计导学案设计 学习目标学习目标 语言知识目标 1.学习词汇 Teddy Bear，sixty，seventy，eighty，ninety，hundred,these 等，并懂得运用。 2.学习句子：How much is it?及其答句 Its.yuan. 3.学唱歌曲：The Toy Train. 4.功能：购物。 语言技能目标 1.能认读和正确书写词汇 Teddy Bear，seventy，hundred，sixty，eighty 和 nine

2、ty。 2.能听懂会说：How much is it?Its.yuan.等句型，并能在实际情境中运用。 情感态度 从自己的实际需求出发，学会制订计划，合理购物。 教学重点教学重点 1.学习词汇 Teddy Bear，sixty，seventy，eighty，ninety，hundred 等，并懂得运用。 2.学习句子：How much is it?及其答句 Its.yuan. 教学难点教学难点 1.学习句子：How much is it?及其答句 Its.yuan. 2.能听懂会说：How much is it?Its.yuan.等句型，并能在实际情境中运用。 学生活动方案学生活动方案 教师导

3、学方案教师导学方案 导入环节导入环节 1.Greeting. 2.Sing the English song Little baby ducks 3.复习数字，并能找出规律。13 至 19 都有 teen, 20 至 50 都有 ty。 4.复习词汇 toy plane，toy train， toy ship，toy car，Teddy Be.ar，robot 等。 自主学习、合作探究、讨论交自主学习、合作探究、讨论交 流、展示点评环节流、展示点评环节 一、单词学习： 1.总结前面的规律， 一、导入新课一、导入新课 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.揭示课题。 3.唱

4、英文歌曲 Little baby ducks. Step 2 Review 1.复习数字 1 至 12。 2.复习数字对比 thirteen, forteen, fifteen, thirty, forty, fifty 的发音和相似的地方。 3 复习词汇 toy plane，toy train，toy ship，toy car， Teddy Be.ar，robot 等。 二、自主学习、合作探究、讨论交流、展示点自主学习、合作探究、讨论交流、展示点 评评 Step 3Presentation (一)单词教学 找到 sixty, seventy, eighty, ninety 的发 音。 并能读

5、 65 78 83 96 sixty five seventy eight eighty three ninety six 2.hundred 的学习，跟读。并能对 200、 300、700 进行替换朗读。 ( 二 ) 学 习 句 子 How much is it? Its.yuan. 能对句子进行大胆猜测和理解，并对 句子进行反复朗读。从而达到掌握句 子：How much is it? Its _ yuan. （三）学习单词 these 课件出示图片，学习 these，教师示范 发音，跟读，并采用不同方法学习该 单词。 （四）课文学习 1.听课文录音回答问题：How much is the

6、toy train? (学生回答） 2.再次听课文录音，并跟读，注意模 仿语音和语调。 3.小组合作自由朗读课文。 4.分角色朗读。 分层训练环节分层训练环节 1.完成课文 Ask and answer.课件出示 Ask and answer 内容，让学生用 A:How much is it? B:Its _ yuan.的句子进行操 练。 A:How much is it? B:Its _ yuan. 2.听音练习。 完成 Part C 中的 Listen and write. 学习单词 sixty， seventy， eighty， ninety 和 hundred。 1.教师出示 seve

7、nseventeenseventy，eight eighteeneighty 和 ninenineteenninety， 请学生 通过观察比较， 自主学习新单词， 复习巩固旧单词。 2.教学单词 hundred。 教师出示单词卡片，示范发音，并采用不同方法学 习该单词。 教师出示 200、300、700 等数字，进行替换操练， 告诉学生当 hundred 前面有了具体的数字时不能用 复数，如：five hundred people(五百人)；表示大概 数目的时候要加 s，如：hundreds of(成百上千)。 (二)学习句子 How much is it? Its.yuan. 1.出示图片机

8、器人并出示价钱，再出示句子 How much is it? Its seventy yuan. 让同学们自己 猜测和理解句子。 2.接着课件出示其他图片，让同学们重复朗读，从 而达到掌握句子：How much is it? Its yuan. （三）学习单词 these 课件出示图片，学习 these，教师示范发音，并采 用不同方法学习该单词。 （五）课文学习 5.听课文录音回答问题：How much is the toy train? (学生回答） 6.再次听课文录音， 并跟读， 注意模仿语音和语调。 7.小组合作自由朗读课文。 8.分角色朗读。 三、分层训练三、分层训练 1.完成课文 As

9、k and answer.课件出示 Ask and answer 内容，让学生用 A:How much is it? B:Its _ yuan.的句子进行操练。 A:How much is it? B:Its _ yuan. 3.听音练习。完成 Part C 中的 Listen and write. 四、拓展延伸四、拓展延伸 拓展延伸拓展延伸 综合活动： 对话练习。根据老师出示的示例进行 角色扮演收银员和顾客 A: Good morning! B: Good morning! A: Can I help you？我能帮助你吗？ B: Yes, I want a How much is it?

10、A: Its yuan. Here is the money. 给你钱。 B: Thank you. 谢谢 。 A: Goodbye! B: Goodbye! 总结反思总结反思 说说自己这节课在知识方面学会了 什么，在能力方面有了哪些提高。 Step 4 Extension 综合活动： 对话练习。让学生角色扮演收银员和顾客，让学生 自由发挥。课件出示供参考 A: Good morning! B: Good morning! A: Can I help you？我能帮助你吗？ B: Yes, I want a How much is it? A: Its yuan. Here is the mo

11、ney. 给你钱。 B: Thank you. 谢谢 。 A: Goodbye! B: Goodbye! 五、总结反思五、总结反思 通过这节课的学习，你学会了什么？ 1. 学 习 词 汇 Teddy Bear ， sixty ， seventy，eighty，ninety，hundred,these 等。 2.学习句子：How much is it?及其答句 Its.yuan. Step 5 Homework 1. 抄写本课单词 5 遍。 2. 听录音，熟读本课内容。 3. 完成学习与测评中本课的练习。 4. 回到家中，问问妈妈今天买了什么 东西，价格分别是多少。选取其中 的一件，用英语编一段小对话。