1、装扮蓝色的地球装扮蓝色的地球 如果有一天，再也听不见小鸟清脆婉转的歌声，看不到小 鱼在河里轻盈的身影，闻不到带着青草味的新鲜空气，那 将会是怎样的情形?为了我们共同的家园，我们该做些什 么？ 全球变暖、全球变暖、 臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、 能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、 垃圾成灾、有毒化学品污染等垃圾成灾、有毒化学品污染等. 地球现在正面临的环境地球现在正面临的环境 危机有哪些？危机有哪些？ 春天来了，大地充满了生机春天来了，大地充满了生机 ，我们作为一名普通的公民都有，我们作为一名普通的公民都有 责任来爱护自然
2、，美化环境。责任来爱护自然，美化环境。为为 了创造良好的绿色家园，保护好了创造良好的绿色家园，保护好 生态环境，我建议同学们：生态环境，我建议同学们： 热爱热爱 大自然，爱护花草树木，保护珍大自然，爱护花草树木，保护珍 惜动物。惜动物。 开展植树护绿活动。开展植树护绿活动。 积极宣传环保，把环保意识带给积极宣传环保，把环保意识带给 千家万户千家万户 。 欣赏歌曲：欣赏歌曲：装扮蓝色的地球装扮蓝色的地球 思考思考: 1、听了这首歌曲，你能说说它的情、听了这首歌曲，你能说说它的情 绪是怎样的吗？绪是怎样的吗？ 情绪：优美而欢快情绪：优美而欢快 歌曲装扮蓝色的地球表现少年儿歌曲装扮蓝色的地球表现少年
3、儿 童爱护环境，爱护地球，渴望造福人类的童爱护环境，爱护地球，渴望造福人类的 真挚情感。真挚情感。 音乐情景表演 观察画面， 你会联想到 什么? 分组合作，根据画面内容创编音乐 情景剧并演一演。 选择合适的音乐进行配乐诗朗诵。 利用身边的资源制作服饰并给排场“环保时利用身边的资源制作服饰并给排场“环保时 装”表演，看看谁的作品更有创意。装”表演，看看谁的作品更有创意。 这节课我们这节课我们不仅了解到保护环境不仅了解到保护环境 热爱地球的重要性，而且也体会到了热爱地球的重要性，而且也体会到了 音乐的魅力，音乐的魅力，希望我们大家共同努力希望我们大家共同努力， 通过音乐来呼吁大家为环境保护做贡通过音乐来呼吁大家为环境保护做贡 献献 ！ 小结：
