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接力出版社接力出版社 六年级下册第二单元六年级下册第二单元 小鸟小鸟 小鸟小鸟 说一说说一说 你看到小鸟们都在做什么？它们此刻的心情是 怎样的？ 歌曲学唱（听）歌曲学唱（听） 认真聆听歌曲，你感受到歌曲的速度和情绪是怎 样的？根据音乐的变化可以把歌曲分为几个乐段？ 我的发现我的发现 歌曲包括两个乐段，第一乐段旋律活泼、轻快， 描写了小鸟在树上跳跃嬉戏的情景，第二乐段旋律 流畅、舒展，描写小鸟在天空中自由翱翔、愉快歌 唱的情景。 听老师范唱，找一找歌曲运用了哪些节奏来表听老师范唱，找一找歌曲运用了哪些节奏来表 现小鸟轻巧、活泼的形象？跟着琴声唱一唱吧！现小鸟轻巧、活泼的形象？跟着琴声唱一唱吧！ 用“用“lv”lv”来模唱旋律，唱出小鸟轻巧、活泼的来模唱旋律，唱出小鸟轻巧、活泼的 形象。形象。 完整演唱歌曲完整演唱歌曲 注意唱好弱起、休止符来表注意唱好弱起、休止符来表 现小鸟活泼可爱的形象哦！现小鸟活泼可爱的形象哦！ 为了让小鸟能够永远快乐地为了让小鸟能够永远快乐地 歌唱，我们可以做些什么呢？歌唱，我们可以做些什么呢？ 让我们和可爱的小鸟一起自让我们和可爱的小鸟一起自 由飞翔、愉快歌唱吧！由飞翔、愉快歌唱吧！
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