1、 1 Unit 6 Look at My Toys!Unit 6 Look at My Toys! 一、一、核心词汇核心词汇 1.介词：at 在；向 2.名词：toy 玩具 plane 飞机 ship 船 kite 风筝 car 小汽车 ball 球 bike 自行车 3. 代词：they 她们；他们；它们 these 这些 those 那些 二、拓展词汇二、拓展词汇 1. 介词：to 给；对；向；到 in 在里 2. 名词：bicycle 自行车 basketball 篮球 football 足球 3. 代词：she 她 he 他 it 它 this 这；这个 that 那；那个 三、核心句
2、型三、核心句型 1. Look at my toys. 1. Look at my toys. 看我的玩具。看我的玩具。 解读：此句是用来吸引他人的注意力、让他人看某物的常用句型。 句型结构： Look at + 名词/代词. 举一反三：Look at my new pen. 看我的新钢笔。Look at him. He is very angry. 看他。 他很生气。 2.They are nice2.They are nice，too. too. 它们也很漂亮。它们也很漂亮。 解读：这是介绍某人或某物特征的句型。其中 be 动词要随主语的变化而变化。其中 nice 为形容词。有多个形容词时
3、，在最后一个形容词前加 and。 句型结构：主语 + be 动词 + 描述特征的形容词. 举一反三：He is tall. 他很高。The kite is beautiful. 这个风筝很漂亮。 3.3.What are these?What are these?这些是什么？这些是什么？ 解读： 这是询问某些事物是什么的句型。回答时一般不用“These are ”来回答，而是 用 they 来代指，以避免重复。 句型结构：What are + 指示代词(these/those)?回答：They are + 可数名词复数形式. 举一反三： What are these?这些是什么？ They a
4、re pens. 它们是钢笔。 What are those?那些是什么？ They are pandas. 它们是熊猫。 4.4.LetLets play togethers play together！我们一起玩吧！我们一起玩吧！ 解读： 这是 let 引导的祈使句， 后面跟动词原形，用于提议或建议做某事。答语一般用“OK! （好的！ ） ” “Great!（太好了！ ） ” “Lets go!（我们走吧！ ） ”等。 句型结构： Let + 宾语 + 动词原形 + 其他. 举一反三：Lets go to the park. 我们去公园吧。Lets have a rest. 我们休息一下 吧。Lets go to school. 我们去学校吧。
