1、口算乘法（一）,第四单元两位数乘两位数,http:/www. :/cz.,http:/www. :/cz.,课前三分钟（口算下列各题）,（1）56= （2）74= 506= 704=（3）32= （4）46= 402= 106= 6+80= 24+60=,30,24,68,80,280,28,6,300,84,60,（1）56= 30 （2）74=28 506= 300 704=280请你仔细观察这两组题目，你有什么发现？我的发现：每组的第二题都是整十数乘一位数。,（3）32=6 （4）46=24 402= 80 106=60 6+80= 86 24+60=84请你仔细观察这两组题目，你有什么
2、发现？我的发现：每组的第三题都是在求前两题的计算结果之和。,学习目标,1、会两位数乘一位数、几百几十的数乘一位数口算乘法的方法。2、能正确的进行口算。,创设情境,你能提出什么数学问题？,3筐草莓有多少盒？,从图中我们知道了哪些数学信息？,153=？,3筐草莓有多少盒？,方法一：15+15+15=45,小组讨论：你是怎样算的？,153=？,http:/www. :/cz.,http:/www. :/cz.,1 5 3,5,1,4,小组讨论：你是怎样算的？,3筐草莓有多少盒？,方法二：想竖式口算。,153=？,103=30 53=15 30+15=45,小组讨论：你是怎样算的？,3筐草莓有多少盒？
3、,方法三：,153=？,93=27 63=18 27+18=45,小组讨论：你是怎样算的？,3筐草莓有多少盒？,153=？,方法四：,3筐草莓有多少盒？,小组汇报,153=45(盒）,方法一：15+15+15=45,方法二：想竖式口算,103=30 53=15 30+15=45,方法三：,方法四：,93=27 63=18 27+18=45,http:/www. :/cz.,用自己喜欢的方法完成下列各题，并说一说。 22 4 = 18 5 = 26 3 = 14 6 =,88,90,78,84,课堂检测,想一想：1503 =？,（1）1003=300 503=150 300+150=450,（2
4、）153=45 1503=450,想：,计算规律：口算几百几十乘一位数时，先不看零， 口算出结果再在结果后面添上零。,小组讨论和汇报,1404,156,1506,560,90,900,115,1105,144,55,550,56,234,2304,92,920,同学们，你都做对了吗？,课堂检测（做一做）,完成教材43页练习九第1题。,课堂检测（练习九）,3,60,21,81,100,80,5,500,400,900,273,203,7,1805,5,http:/www. :/cz.,http:/www. :/cz.,课堂检测（练习九）,完成教材43页练习九第3题。,（1）3辆车最多可坐多少人？（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？,213=63（人）。答：3辆车最多可坐63人。,214=84（人），8480。答：80人乘坐这4辆车，能坐下。,今天你有什么收获？,课堂小结，畅谈感受,http:/www. :/cz.,http:/www. :/cz.,作业布置,完成优化设计第四单元第1课时。,
