1、 1 Unit4 Unit4 第第 1 1 课时课时 教学环节：教学环节： 一一. . 学习目标（学习目标（2 2 分钟）分钟） （一）出示学习目标：学习“四会”单词：get up, have class, have lunch, play games, watch TV, go to bed. （二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。 二二. .自主学习（自主学习（1515 分钟）分钟） （一）温故知新 1. 通过简短的会话，复习巩固前面学过的一些内容。 1. Hello, boys and girls. How are you? 2. Whats for breakfast? 3. Do
2、you like eggs for breakfast? 4. Do you like English songs? Lets sing a song, ok? 2. 做 Look and write. （二）阅读方法 对照课本，边看图边连线。 （三）互助释疑 1学生集体听录音跟读单词，要求指读。 2个别学生展示，教师及时评价。 3 教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。 （四）探究出招 通过教师的描述，先用铅笔在书上画出答案。 三三. . 展示交流（展示交流（1010 分钟）分钟） （一）小组展示 通过课本第 26 页 Lets learn 部分的主图或课件展示词汇。 （二）班级展示 1指名小组上讲台做动作，用英语描述词汇，你来表演我来猜。 2教师借助卡通时钟拨动时间，学生按照时间顺序来学习活动。 四四. . 点拨升华（点拨升华（8 8 分钟）分钟） 2 （一）教师引导学生仔细观察每组图片。 （二）听录音，完成选择。 五五. . 课堂作业（课堂作业（5 5 分钟）分钟） 作业当堂清 1. 英汉互译 起床 上课 吃午饭 做游戏 看电视 睡觉 2. 完成 Think and Match. 板书设计： When do you have classes? I have classes 课后反思：
