闽教版四年级下册下Unit 7 Seasons-Part B-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：503e5).zip

1、闽教版小学英语四年级下册 Unit 7Seasons PartB warm long hot summer vacation season spring favorite why Its warm in spring. Trees are green. I can go to see flowers. Its hot in summer. I can go swimming. We have a long vacation. autumn Its cool in autumn. autumn 凉爽的凉爽的 Its cool in autumn. 秋天很秋天很凉爽凉爽。 I can fly my

2、 kite. 我可以放风筝。 winter Its cold in winter. 冬天冬天很很冷冷。 We can go skating. 我们可以去溜冰。 Christmas is in winter. Thats wonderful 极好的极好的 Whats Yang Mings favorite season? 杨明最喜欢的季节是什么？杨明最喜欢的季节是什么？ Whats Sallys favorite season? Sally最喜欢的季节是什么？最喜欢的季节是什么？ 1.Why does Yang Ming like autumn? 为什么杨明喜欢秋天？为什么杨明喜欢秋天？ 2.W

3、hy does Sally like winter? 为什么为什么Sally喜欢冬天？喜欢冬天？ 模仿，注意语音模仿，注意语音 语调，并和同桌语调，并和同桌 一起练习。一起练习。 请利用光束，快速读请利用光束，快速读 出出藏在藏在 “宝藏宝藏”中的句中的句 子子 。 Its cool in autumn. I can fly my kite. Its cold in winter. We can go skating. Christmas is in winter. Spring， ，spring， ，spring， ，spring is warm. Summer， ，summer， ，sum

4、mer， ， summer is hot. Autumn， ，autumn， ，autumn， ， autumn is cool. Winter， ，winter， ，winter， ， winter is cold. Do you like_? 你喜欢你喜欢_吗？吗？ Yes, I do. 是的，我喜欢。 No, I dont. 不，我不喜欢。 springsummer autumn winter 你喜欢你喜欢_吗？吗？ 是的，我喜欢。 不，我不喜欢。 Do you like_？ Yes, I do. No, I dont. Do the role play 角色扮演 A: Do you l

5、ike _? B: Yes. A: Why? B: _. warmhot coolcold go to see flowers go swimming fly my kite go skating I like _. Its _ in _. I can _. spring warm go to see flowersspring I like _. Its _ in _. I can _. autumn wonderful cool winter I can fly my kite. Its cool in autumn. We can go skating. Christmas is in

6、winter. Home work: 1.抄写本课的重点单词。 2.调查一下家人和朋友喜欢什么季节，为什 么闽教小学英语四年级下册 Unit7 Seasons PartB 教学设计 教学目标 语言 知识目标 1.学习单词 autumn，winter 和 cool，初步运用 wonderful。来源:学科网 ZXXK 2.学习句型：Do you like.? 3.学说韵律诗：Seasons. 4.功能：谈论与季节有关的话题及简单的活动。 语言技能目标来源:学&科&网 1.继续学习有关季节的单词，能认读并正确书写单词：autumn，winter 和 cool。 2.能用英语简单描述与季节相关的活动

7、。 情感态度 能把对季节的描述与实际生活相联系，学以致用。 文化 意识 了解国外孩子简单的日常活动。 教具准备 1.有关季节的单词卡片。 2 录音机或教学光盘。来源:Zxxk.Com 教学环节活动目标教学内容活动设计媒体运用功能 Step1 Warming up 复习旧知，揭示课 题。 1.Free talk. 2.Sing a song. 3.揭示课题 1.揭示评价，引 发学生积极性。 2.师生自由会话， 复习旧知识。 3.唱歌 Rain,Rain,G o Away引出 新课题并板书。 1.播放歌曲 2.PPT 出示 课题。 1.教学 autumn，c ool . 1.教学 autumn,c

8、ool,winter 带读，操练并板书。 利用 PPT 呈现 4 个季节的图 片。 Step2 Presentation 1.单词 Autumn,cool,winter 初步运用 Wonderful。 2.重点句型 Do you like? 2.初步学习句 子。Its cool in autumn. 3.初步感知 I can fly my kite. 4.学习描述秋 天。 1.出示秋天的图 片，问， Which season is it?板书 autumn 并带读。 2.2 出示凉爽的 图片和句型 It s cool in autumn. 3.出示秋天放风筝 的图片，学习 I can fly

9、my kite. PPT 呈现任务 和句型，直观 的感受到图片 的和句型的意 思。 5.学习单词 winter wonderful 6.学习描述冬 天。 1.教学单词， winter Wonderful 2.出示冬天滑雪 的图片学习 It s cold in winter.We can go skating. 3.出示图片圣诞 老人学习句子： Christmas is in winter. Thats wonderfull. PPT 呈现任务 和单词图片， 让学生熟悉并 掌握单词和句 型。 （二）课文阅读1.熟读课文1.出现任务，学 生听录音并选 择答案。 2.学生跟读课文， 和同桌讨论， 不

10、熟悉的句子 反复多度几遍。 3. 分角色朗读。 1.学生根据 课文录音 选出正确 的答案并 回答。 课文 flash 动 画，学生科根 据自己的 1.巩固句型和单词 课文。 2.巩固重点句型 Do you like.并拓 展。 1.用游戏和 Chant 的方式 巩固本课的单 词和句子。 2.用游戏的方 式来操练重点 句型 Do you like （1）学生抢到小 组操练句型和课 文的三次机会。 （2）用密室寻宝 和冰块的游戏来 刺激学生的积极 性，.巩固单词和 重点句型。 1.PPT 里的游 戏抢答增加了 趣味性. 2.PPT 制作戏 环节让学生进 一步的熟悉掌 握课文。 Step3. Consolidation 3.说自己喜欢的季 节，喜欢秋天吗？ 为什么？ 学生四个一组， 讨论喜欢这个 季节吗？为什 么？ 1.学生四个一组上 讲台展示，四个 季节都说清楚， 拓展对话巩固重 点句型。 PPT 呈现四个 季节的景色和 特点。 Step4 Summary 小结本课所学内容小结本课所学 内容 全班齐读本节课 单词和句型。 PPT 呈现本节 课单词和句型 Step5 Homeworke 1. 抄写本课重 点单词。 2. 调查一下家 人和朋友喜欢什 么季节，为什么