冀教版三年级下册道德与法治11.自觉遵守交通规则 教案（教学设计）.docx

1、下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 教案教案:自觉遵守交通规则自觉遵守交通规则 版本版本:冀人版三年级下册 教学时数教学时数:1 课时 教学目标教学目标: 1、认识常见的交通标志，知道不同颜色、不同形状的交通标志表示 不同的含义。 2、初步了解交通标线和交警指挥手势表示的含义，知道有关的交通 常识和法规。 3、引导学生关注世界各地的交通规则，拓展视野。 4、培养自觉遵守交通法规、注意安全的现代文明交通意识。 5、培养儿童热爱生命，引导学生与他人交流感受，引导学生发展自 我

2、约束和良好的行为规范。 教学重点：教学重点： 1、认识常见的交通标志，初步了解交通标线和交警指挥手势表示的 含义，初步形成规则意识。 2、培养自觉遵守交通法规、注意安全的现代文明交通意识。 教学难点：培养儿童热爱生命，引导学生与他人交流感受，引导学生 发展自我约束和良好的行为规范。 教学过程：教学过程： 一、教学引入：同学们，你们每天是怎么来到学校上学的？看来， 同学们有的乘坐父母的车，有的步行，有的坐自行车或电动车，还有 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 的骑自行车。

3、那谁知道在路上你们应该注意些什么呢？ 看来，同学 们还是懂得一点基本的交通规则，今天，我们就来具体学习自觉遵 守交通规则 。 二、学习交通信号。 （一）学习交通标志图。 1、幻灯出示 12 幅与学生生活密切相关的交通标志图，学生指认。 2、教师：如果把这些交通标志图分成三组，你们会怎么分？为什么 要这样分组呢？ 3、小结：不同颜色的交通标志表示不同的含义。红色表示禁止，黄 色表示警告，蓝色表示指示。 4、在生活中，除了红、黄、蓝三种颜色的交通标志图，大家想想： 你还在哪里看到过别的什么颜色的？ 出示幻灯（教材第 65 页上两 幅交通标志图）教师：猜想一下，绿色和褐色的标志又表示什么含义 呢？

4、 小结：绿色代表高速公路上的指路标志；褐色代表旅游标志。 5、幻灯出示颜色相同，形状不同的标志。从这一组交通标志中，你 又有什么新的发现？是的，不同形状的标志也表示不同的含义。 6、分组讨论填写教材第 65 页的表格。 7、小组交流，教师引导订正。 小结：不同形状的交通标志也代表着不同的使用规则。 三、学习交警指挥手势。 1、 除了交通标志， 马路上还有一些非常重要、 不可缺少的交通信号。 你们看！ 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 2、播放视频：交通警察指挥手势。 3

5、、教师：这些手势有什么含义呢？哪位同学来给大家讲解并演示一 下。出示手势解说图片，学生进行演示。 4、同学们，想不想学习交警叔叔帅气地指挥交通呀？分组练习指挥 手势。 四、学习交通标线。 1、在马路上，还有一种交通信号是我们必须了解的，那就是交通标 线，它与交通安全密切相关。下面的一段对话中，这位阿姨在面对交 通标线时，做得对不对呢？ 依次出示教材第 66 页四幅马路标线图 和录音，教师扮演汽车驾驶员，学生扮演小交警，创设情景互动。 2、教师：听完这位阿姨与交警的录音对话，谁来说说这位阿姨做得 对不对？错在哪里？ 3、今天我们一起学习了解了三种交通信号：一是交通标志图，二是 交警指挥手势，三是

6、交通标线。交通信号的作用是什么呢？（板书： 交通信号我认识） 小结：交通信号的作用是科学分配道路上车辆、行人的通行权，使之 有秩序地顺利通行。正确认识交通信号，自觉遵守交通规则，才 能保障人人安全出行。 4、在路上，有交通信号，在我们学校也有安全标志，请看！ （出示校 园安全标志图） 五、交通信号就像小卫士，时时提醒我们要自觉遵守交通规则，维护 交通安全。现在，我们要借助一架“望远镜”去看一看世界上其他国 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 家的交通标志所传递的交通规则。

7、 1、出示教材第 67 页“望远镜”中的图文，教师：这两个交通标志分 别表示什么含义？ 2、学生阅读文字讲解后交流。 3、小结： ”行人优先”是国内外通行的交通规则之一，许多欧美国家 都将“行人优先，汽车让行”作为交通规则的基本原则。行人只要一 走上人行横道，一切大小车辆必须停下来让路。而且马路旁通常会有 一根电线杆，配有一个按钮。当你到了路口，必须按一下按钮，交通 信号灯才会变为绿色，行人就可以通行，而车辆则会停下来等行人通 行。 4、对比国内外“行人通行”交通标志。我国还设有“前方学校车辆 慢行”和“注意儿童”的标志。后一个标志应用更为广泛。同学们都 在什么地方看见过？（这是我国交通规则对

8、儿童特别的关爱。 ） 5、出示美国校车图，教师讲解。 六、据有关部门统计，在我国，每 7 分钟就有一个鲜活的生命丧失在 车轮之下！ 每年全球因为交通事故死亡的人数比打一场中型战争死亡 的人数还要多！所以有人说：车祸猛于虎！交通安全关系着千家万 户，关系着你我他。 1、平时你们是怎么过马路的呢？学生自由发言。 2、小结： “过马路，左右看，要走人行横道线。 ”这句儿童朗朗上口， 幼儿园的小朋友都会念， 但是在一些车流量大的地区， 明明有斑马线、 地下通道、过街天桥，仍有很多市民为了图方便、图省事，不愿等红 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版

9、三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 绿灯，甚至跨越护栏，横穿马路，由此酿成了悲剧。 3、出示行人横穿马路造成事故的视频。 4、为了保障公民的交通安全，我国颁布了道路交通安全法 。出示 教材第 68 页道路交通安全法 ，学生自主阅读。 5、中国有句古话： “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 ”过马路虽 然是一件小事，但有规则我们就要遵守，千万不要因为横穿马路没有 出事故而抱以侥幸心理。 六、了解新交通法。 1、教师：为了提升公民的交通安全意识，2013 年 1 月 1 日，公安部 颁布了新的交通法。其中，对驾驶员创红灯、不系安全带、酒驾醉驾 等错误行为做了严厉处罚。 （幻灯出示） 2、同学们，你们现在还年少，只是行人的身份，但你们身边的亲朋 好友都会驾驶车辆，将来你们长大成年以后，也会开车上路。所以， 我们要了解新交通法，向亲友做交通安全宣传，让驾驶员和行人都敬 畏法律，才能拥有真正文明、安全的交通秩序。 3、谁知道我国的“全国交通安全日”是哪一天吗？为什么定在这一 天呢？