1、常用特殊疑问词的用法常用特殊疑问词的用法”教学设计教学设计 一、复习目标： 1. 能够准确说出特殊疑问词的含义。 2. 能够根据语境，选择恰当的特殊疑问词。 3. 能准确回答由特殊疑问词引导的问句。 二、复习重点： 1. 复习 What , Where , Who , When , Why , How 这六个特殊疑问词。 2. 了解这六个特殊疑问词的含义，并熟练运用。 三、复习难点： 1. 正确运用这六个特殊疑问词。 2. 在语篇中理解它们的意义。 四、教具准备： 多媒体课件 五、复习过程： Step 1 : Warm-up 1 . Have a free talk : a . How are
2、 you today ? b . What day is it today ? c . Whats the weather like today ? d . Whos on duty today ? e . Where is Mrs. Liu today ? 2. Lets sing 3. 呈现复习课题“常用特殊疑问词的用法” Step 2 :Presentation 1. 出示六个特殊疑问词：Where , What , Who , How , When , Why 。 2 、说出它们的含义。 3、给出图片，可以让学生根据图片提问。 a . Who is this woman ? b. Ho
3、w tall is Yao Ming ? Step 3 : Practice: 1. 完成 activity 1 : Choose and fill in the blank . 请几位同学到前面完 成。 2 完成 activity 2 : Simple Choice . 练习疑问词的用法。 3. 完成 activity 3 : Read and find . 然后让男女同学一问一答，进行练 习。 4. 播放动画Ali and magic carpet 。 a. 第一遍，整体感知故事内容。播放第二遍后，请学生回答： Whats the boys name ? Where does he fin
4、d the carpet ? b. 播放第三遍时，请同学们思考下面两个问题： Why can the carpet fly ? Where do they fly to ? 5. 让学生试着说出 Ali 飞到了哪些地方？并试着说出 Whats the weather like in the desert ? 6. 呈现老师的假日计划，要求学生 Read and answer . 1. When is Mrs. Liu going ? 2.Where is she going ? 3. Who is she going with ? 4. What is she going to do ? 7. 回答完问题，根据提示，请同学们四人一组合作帮老师完成下面 的思维导图。 Step 4 : Production 1. 在即将到来的暑期，同学们有什么计划呢？请你根据提示补充你 的计划导图。 2. 同学们，请试着写一写你的暑期计划。 Step 5 : Homework 1 . 认真复习 5W+1H. 2. 继续完成计划导图。 六、板书设计： Special Questionary Vocabulary What Where Why Who When How
