1、Unit 4 Mothers DayUnit 4 Mothers Day Part APart A 一教学目标 语言知识目标 1.学习单词：kiss，love，surprise, kind。 2.学习句型：What will you do for your mother? Ill . 语言技能目标 1.能准确使用 will 来表达将要做的事。 2.能模仿范例写出计划要对母亲说的话和要为母亲做的事， 然后用英语口头表达 出来。 情感态度 培养学生热爱母亲的情感并学会尽孝道。 文化渗透 母亲节的由来。 教具准备 1.本课有关的新单词卡片。 2.课文中的三个人物头像。 3.课文对话语音。 二教学过程
2、 Step 1Warming up 1.师生互致问候。 2.揭示课题： （1）T:Whats this? S:Its a carnation. T:There are some festivals in May.Which festival should we give carnation. S:Mothers Day. T:Whos for? S:Its for mum. T:Yes.Great.Its for mum.When is Mothers Day this year? S:Its on May 12 th. T:Yes.And its on the second Sunday o
3、f May.On Mothers Day, we should say:“Happy Mothers Day.”Today Lets talk about Mother s Day.” （2）板书课题：Unit 4 Mothers Day Part A. （3）向学生介绍母亲节的由来。 （4）观看 Ill 的视频，明白 Ill 所表达的意思。 （5）头脑风暴：What will you do for your mum.(学生之间互相讨论并且提问) 3. 引出课文： T:Mothers Day is coming.There are three kids wanting to do someth
4、ing for their mom,too.Today Id like to introduce them to you.They are Sally、 Kate and Ben. Step 2 Presentation (一)整体感知课文 1.教师出示 Ben，Kate 和 Sally 的头像,并提出一个问题： What will Ben、Kate and Sally do for their mother？ 教师播放课文视频，学生边听边看课文对话并勾划出课文关键点。 听完课文之后 请大家回答问题并学习词组：give her a card、give her a big kiss、give h
5、er a big surprise. 2. 让学生四人一小组，讨论假设你是 Sally,Kate and Ben,你要给妈妈什么样的 惊喜。 3.Listen and repeat. 4.Act in roles. Step 3 Extension 1.观看视频，引出学生要对妈妈说的话。 2.write a poem or a letter for your mum. 3.share.(通过诗与信的方式让大家体会对妈妈的情感) 4.What can you do for your class、friends and family.（让学生明白每 个人都有能力为他人做些事情的能力） 三、Homework 1.Read the text for three times. 2.Do what you promised to your mum on Mothers Day.
