闽教版六年级下册-Unit 3 Seeing a Doctor-Part B-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：11fc5).zip

1、闽教版小学英语六年级下册 Unit 3 Seeing A Doctor Part B Eating apples is good for our health. Whats wrong with him/her? He has a headache. She has a toothache. She has a fever . He has a cold. What should he/she do? Seeing a doctor. whats wrong with Ben? Whats wrong with Ben? 观看课文动画，回答问 题。 Whats wrong with Ben?

2、Ben has a headache and a fever. Ah open open 打开 open the dooropen the door open your bookopen your book open your eyesopen your eyes What advice does the doctor give to Ben? 再次观看动画，在文中划出医 生给Ben的建议。 must 必须 mustnt 不可以 can 可以cant 不可以 You must drink a lot of water. You mustnt go to school. a lot of 许多

3、apples （可数复数名词 ） water （不可数名词 ） medicine 药（不可数名词） take some medicine 吃药 根据课文内容填空。小组讨论，并在最后一 栏补充你们给Ben的建议。 Who Where In the . Illness（疾病） Ben has a and a . Doctors advice（建议 ） You mustt . You must . Take some . Your advice You must/mustt/can . Check the answers. Ben, mother and doctor hospital feverh

4、eadache go to school drink a lot of water medicine You must/mustnt/can ？ 小组讨论：How to keep healthy?如何保持 健康? 例：You must have some fruits. You You You . 1)听音，熟读课文。 2)完成活动手册unit 3 Part B。 3)Write an e-mail to Ma Li.马丽感冒发烧 了，请你给她发封电子邮件，告诉她要注 意的事项。你可以用以下的格式： Dear Ma Li, I heard you have a cold and fever.

5、Im writing to give you some advice. You must I hope youll be fine soon. Yours,闽教版小学英语六年级下册闽教版小学英语六年级下册 Unit 3 Seeing a Doctor Part B 教案教案 一概述 本课课题是闽教版小学英语六年级下册 Unit 3 Seeing a Doctor Part B。本单 元的话题是身体健康学习常见病的名称和简单的就医用语。本课承接 Part A， 叙述了 Ben 头痛了， Mom 带他去医院看病，以医生与 Ben 之间对话形式学 习 open, medicine, doctor,

6、a lot of 等新词，要求学生能掌握并运用相关句型描述 生病时应注意的事项，即: You mustt go to school./ You must drink a lot of water. /You must take the medicine./ 二教学目标 1. 知识与技能 (1).能认读及正确书写新单词 open, must, mustnt, medicine, doctor, a lot of 和 3 个新句型，做到发音准确、清晰； (2).熟练运用所学语言描述生病时应注意的事项； (3).能够借助重点句型进行听音问答或综合说话； (4).能根据不同场所，正确使用 must 和

7、 mustt 来说一说、写一写应该做的 事和不应该做的事。 2.过程与方法 (1).通过师生对话或同桌对话培养学生自主学习、合作探究的能力，提高英 语口语表达水平。 (2).在任务型的教学活动中，倡导体验、参与、合作与交流的学习方式，发 展学生的综合语言运用能力。 3. 情感态度与价值观 (1).通过课堂活动激发学生的学习兴趣，培养合作学习精神。 (2).教育学生能够主动关心同学或他人的健康，表达关切之情，并帮助他们 如何保持健康，患病了要及时就医。 三学习者特征分析 通过 Part A 的学习，学生已熟悉看病这一情境，已能掌握 headache, toothache, fever, cold

8、 等病情词语，并能用 Whats wrong with him/her? He/She has a 进行询问及回答身体状况。本班学生经过将近四年的英语学习，大部分学 生具有较好的听、说、写、及认读等英语表达能力，并具有较强的好奇心和求 知欲。学生有过探究学习与自主合作学习的经验 ，能够简单应用所学的语言知 识解决问题 四、教学策略 节课采用的教学方法有 ：多媒体课件展示、课堂讨论法、自主学习法。 本 课教学我先用了多媒体课件展示，激发学生的好奇心与求知欲，教学中综合运 用了讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，指导学生进行自主探 索学习。通过质疑、小组交流等环节完成教学，培养学生综合实

9、践能力。 五教学资源 教材，课件，flash 动画，多媒体设备、投影仪，单词卡片、表格学具、听 诊器、药瓶子等。 六教学过程 Step 1: Warming up 1. Greetings. 2. Sing a song: An Apple A Day 拍手及书空演唱。 Step 2: Lead-in 1. T: What does this song tell us? Ss: 利用歌曲告诉学生 Eating apples is good for us. But sometimes, we still may get sick 2. T: Now, look at the pictures,

10、whats wrong with him/her? 学生根据图片回答 He/She has a headache/toothache/fever/cold.分别复习 headache, toothache, fever, cold. 3. T: What should he/she do? Ss:(Going to the hospital/Seeing a doctor) 揭示课题并板书：Unit 3 Seeing a Doctor Part B。 根据课题，复习巩固单词 doctor 和词组 see a doctor, go to see a doctor。 Step 3: Present

11、ation 1. T: Look, this is Ben. He doesnt feel well today. His mother takes him to see a doctor. Lets watch the flash to find out whats wrong with Ben. (屏幕显示主题图及 问题) 观看动画，找出问题的答案，请学生回答。核对答案。 （Ben has a headache and a fever.） 2. T: Oh, its so bad. But dont worry. The doctor will help him. Look, the do

12、ctor is examining Bens body. 出示课文图片，教学 open/Open your mouth and say “Ah”。 看图说说有关 open 的词组。 3. T:What advice does the doctor give to Ben? 再次观看动画，在文中划出医生给 Ben 的建议。 1）教学 must, mustnt, 说明 must 与 can 的区别。 2）教学 a lot of，可接可数与不可数名词。 3）教学 medicine，说明 medicine 是不可数名词。学习词组 take some medicine。 Step 4. Consolid

13、ation 1.听音，观看动画，采用不同形式（1.全班跟读。2.分组跟读。3.男女生跟读） 进行模仿训练。 2.出示表格。按课文内容补全表格。小组讨论，并在最后一栏补充你们给 Ben 的建议。 Who WhereIn the . Illness（疾病）Ben has a and a . You mustt . You must . Doctors advice（建议） Take some . Your adviceYou must/mustt . （小组讨论，鼓励学生互帮互助，学优生帮助学困生认读句子。 ） 分两次请两个小组代表上台利用投影设备展示表格，回答所填句子。 Step 5. Exte

14、nsion Group work: How to keep healthy? 小组讨论：怎样才能保持健康，减少疾病？可以用 You can/must/mustnt 写出至 少三条建议。 You . You . You . Step 6 Homework 1）听音，熟读课文。完成 P28 Evaluate yourself. 2）完成活动手册 Lesson 6。 3）Write an e-mail to Ma Li. Ma Li 感冒发烧了，请你给她发封电子邮件，告诉 她要注意的事项。你可以用以下的格式： Dear Ma Li, I heard you have a cold and fever. Im writing to give you some advice. You mustnt . You must . You . I hope youll be fine soon. Yours, 板书设计：板书设计： Unit 3 Seeing a Doctor Lesson 6 I have a headache. You mustt go to school You must drink a lot of water. Ill be fine. I have a fever. Take some medicine. You .