闽教版六年级下册-Unit 4 Mother's Day-Part A-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：e0c9b).zip

1、Unit4 Mothers DayUnit4 Mothers Day PartA PartA o o t t MM h h e e D D a a y y r r s s Do you love your mother? 你爱你的母亲吗？ The maternal love is a greatest power of world.Maier 母爱是世间最伟大的力量。 米尔 l-o-v-el-o-v-e I love you, Mom/ Mommy/ mother ! 大声说出你的爱： Unit4 Mothers DayUnit4 Mothers Day PartA PartA 执教者： 滨海

2、学校 陈秀银 Y 母亲节（Mothers Day)是一个感 谢母亲的节日。 Y它的发起人是美国安娜贾维斯。 Y1913年，美国国会确定将每年5月 的第二个星期日作为法定的母亲节 ，并规定这一天家家户户都要悬挂 国旗，表达对母亲的尊敬。而安娜 贾维斯的母亲生前最爱的康乃馨也 就成了美国母亲节的象征。 Y WhenWhen？ Its on the second Sunday of May. 五月的第二个星期日。 The second Sunday of May. Mothers DayMothers Day Y 母亲节（Mothers Day)是一个 感谢母亲的节日。 Y它的发起人是美国安娜贾维斯

3、。 Y1913年，美国国会确定将每年5月 的第二个星期日作为法定的母亲节 ，并规定这一天家家户户都要悬挂 国旗，表达对母亲的尊敬。而安娜 贾维斯的母亲生前最爱的康乃馨也 就成了美国母亲节的象征。 WhenWhen？ Its on the second Sunday of May. 五月的第二个星期日。 FlowersFlowers？ Carnations. 康乃馨 o o t t MM h h e e D D a a y y r r s s o o t t MM h h e e D D a a y y r r s s What will you do for your mother? 你将要为

4、妈妈做什么？ Ill _for her. take a photo have a partymake a card cooksing make a cake What will they do for their mother? What will they do for their mother? A. I ll give her a card,and say,“Happy Mothers Day!” B. I ll give her big kiss, and say,“I love you!” C. Lets give her a surprise. Listen and match(听

5、课文选择对应图的序号） What will they do for their mother? A. I ll give her a card,and say,“Happy Mothers Day!” B. I ll give her big kiss, and say,“I love you!” C. Lets give her a surprise. Listen and match Can you fill in the form ? Ill _, and say,“Happy Mothers Day!” give her a card Tips1:（要读出Ben祝福的语气哦！ ） Ti

6、ps2: (英语中要表示某人说的话时， 用逗号和引号哦！） What will you do What will you do ? ? Ill _,and say, “ Happy_!” give her some flowers Teachers Day What will you do What will you do ? ? Ill _,and say, “ Happy_!” give him a card New Year What will you do What will you do ? ? Ill _,and say, “ Happy_!” give them some can

7、dy Childrens Day What will you do What will you do ? ? Ill _,and say, “ Happy_!” give her ? Birthday Can you fill in the form ? Ill_, and say,“I love you !” give her a big kiss Miss Gao kiss a big 给她一个吻 give her kiss, kiss, a big kiss Ill give her a big kiss. kiss, kiss, a big kiss Ill give him a bi

8、g kiss. kiss, kiss, a big kiss Ill give you a big kiss. Ill give her a big kiss ,and say, “I love you!” Tips:（要读出Kate对妈妈的爱的语气哦！ ） fatherfather brotherbrother mothermother sistersister teacherteacher grandpagrandpa grandmagrandma Ill give _ a big kiss, Ill give _ a big kiss, and say, “I love you!”and

9、 say, “I love you!” my sister What will you do for your mother?What will you do for your mother? 自读课文第三段，并画出答 案。 表“惊喜、惊奇、 吃惊、意外”的意思 Lets give her asurprise. surprise 惊奇的 109 8 7 6 5 4 3 2 1 0 s_ _priseu r s_ _pr_s_u rie _ _ _ _ _ _ _ _s u r p r i s e Lets give her a surprise. = Ill give her a surpri

10、se. Tips:（要读出Sally神秘的语气哦！ ） . What kind of surprise? 哪种类型的 kind “ 亲切的 ” She is very kind. find kind “ 种，类” What kind of _? foodfood What kind of _? flowersflowers What kind of _? animalsanimals What will you do for your mother? I ll _, I ll _, and say, and say,“ “_!_!” ” Ill _. Ill _. Ill _, and say

11、, “_!” give her a card Happy Mothers Day give her a big kiss give her a big kiss I love youI love you give her a surprise give her a surprise Listen and imitateListen and imitate （跟读课文，注意语音语调哦！）（跟读课文，注意语音语调哦！） Learn to thank!Learn to thank! Learn to love!Learn to love! learn to give!learn to give! W

12、hat should we do for her? 我们能为妈妈做些什么？ We can cook for her. We can clean the room . We can wash her feet . We can study hard . 从今天开始从今天开始, , 每天为母亲多做一点点每天为母亲多做一点点, , 让母亲在爱与惊喜中让母亲在爱与惊喜中 迎接属于她的节日迎接属于她的节日 Write a poem for your mother. 2018年5月13日是母亲节，用诗朗诵的 方式表达你对母亲的爱吧! 特别的爱给特别的您特别的爱给特别的您 ！ Mommy, Mommy, I

13、 love you. Ill give you a card . Ill give you a big kiss . Ill cook for you. Mummy, Mummy, I love you so. For Mother For Mother 为母亲写一首诗歌，用上今天 的句型 Ill _.先两人 对话朗诵诗歌，再请1人上台 ，注意朗诵时要表达出你对妈 妈深深地爱哦！ Write a poem Mommy, Mommy, I love you. Ill give you _ . Ill _ . _ . Mummy, Mummy, I love you so. For Mother

14、For Mother M O T H E R o o t t MM h h e e D D a a y y r r s s o o t t MM h h e e D D a a y y r r s s M is for the million things she gave me. M 代表她为我付出的一切。 M O T H E R o o t t MM h h e e D D a a y y r r s s O means only that shes growing old. O 意味着她渐渐老去。 M O T H E R o o t t MM h h e e D D a a y y r

15、r s s T is for the tears she shed to save me. T 是她为育我成人而 洒落的颗颗泪滴。 E M O T H E R o o t t MM h h e e D D a a y y r r s s H is for her heart of purest gold. H 寓意她那金子般 至纯至真的心灵。 M O T H E R o o t t MM h h e e D D a a y y r r s s E is for her eyes, with love-light shinning. E 是她那双闪耀着慈爱之光的眼睛。 M O T H E R o

16、 o t t MM h h e e D D a a y y r r s s R means right, and right shell always be. R 使我坚信她永远 正确无误的言行。 M O T H E R Put them all together, they spell “Mother”. 把这些字母拼在一起就是“母亲”。 A word that means the world to me. 一个于我犹如整个世界一样的词语。 o o t t MM h h e e D D a a y y r r s s o o t t MM h h e e D D a a y y r r s

17、s I love you, mother! Summary Words: kiss love surprise kind Sentences: What will you do for your mother? Ill _. Listen and imitate the text three times. Finish Activity Book P29-30. Help your mother complete a wish . Read the poem to your mother. The WinnerThe WinnerUnit 4 Mothers Day Part A 教学目标教学

18、目标 语言知识目标 1.学习单词：kiss，love，surprise, kind。 2.学习句型：What will you do for your mother? Ill . 3.复习巩固字母组合 sh，ch，tch，th 在单词中的发音。 4.学说韵律诗:My Gifts。 5.功能：谈论母亲节习俗，表达感恩。 语言技能目标 1.能准确使用 will 来表达将要做的事。 2.能模仿范例写出计划要对母亲说的话和要为母亲做的事，然后用英语口头表达出来。 情感态度 培养学生热爱母亲的情感并学会尽孝道。 文化渗透 母亲节的由来。 教具准备教具准备 1.本课有关的新单词卡片。 2.康乃馨花和瓶子。

19、 3.课文中的三个人物头像。 3.多媒体教学光盘。 教学过程教学过程 Step 1Warming up 1.师生互致问候。 2.全班学生欣赏歌曲，显示妈妈的多种英语称呼：Mom/ Mommy/ mother 3.揭示课题。 (1)教师：Do you love your mother?教 love，大声说出你的爱：I love you, Mom/ Mommy/ mother ! (2)教师说：“ Today Lets talk about Mothers Day.” (3)板书课题：Unit 4 Mothers Day Part A。 (4)向学生介绍母亲节的由来。 教师：“When is Mo

20、thers Day?”学生说（可以用中文） ，教师：Its on the second Sunday of May. On this day, we will give Carnations to our mother.” 引出评价机制。 Step 2 Presentation (一)整体感知课文 1.T：What will you do for your mother?你将要为妈妈做什么？ Ss: Ill _for her. 来复习各种动词短语。 2，教师说：“Mothers Day is coming.What will Sally，Ben and Kate do for their mo

21、ther?”学生 自由发言，不会用英文表达的可以用中文。 2.教师出示 Ben，Kate 和 Sally 的头像,并提出三个问题： What will Ben do for his mother？ What will Kate do for her mother？ What will Sally do for her mother？ (1)教师播放课文录音或多媒体教学光盘，学生边听边看课文对话。 (2)教师再给学生一些时间自读对话，找出答案。 (3)教师取出三张头像，贴在问句的下方，然后听课文选择对应图的序号，并板书如下： Ill give her a card，and say， “Happy

22、 Mothers Day!”（适当拓展练习） Ill give her a big kiss，and say， “I love you!” Lets give her a surprise. （二）教学单词 kiss 和 love，学习第二段对话 1.教师带领学生读黑板上的问句及 Ben 要为妈妈做的事的句子，并复习一般将来时态。教 师告诉学生，will 在句子中表示将要发生的事情，句中的 Ill 是 I will 的缩写形式。 2.请全体学生看 Kate 要为妈妈做的事的句子，教师先读一遍，然后教学单词 kiss 和 love。 3.请学生看黑板上 Ben 和 Kate 说的两句话，注意观察

23、这两句话中标点符号的用法，告诉学 生，英语中要表示某人说的话，用逗号和引号。 4，Having a chant: kiss, kiss, a big kiss Ill give her a big kiss. kiss, kiss, a big kiss Ill give him a big kiss. kiss, kiss, a big kiss Ill give you a big kiss. 5.采用不同的形式操练句子：Ill give_ a big kiss，and say， “I love you!” (三)教学单词 kind 和 surprise，学习第三段对话 1.请学生看黑板上

24、 Sally 说的话，教学单词 surprise。 2.教师带着疑问的表情和口气，边问边板书：“What kind of surprise?”出示单词 find,通过比 较，帮助学生学习和记忆 kind 的音和形，了解句子意思并带读本句子。 3.出示一些句子，帮助学生巩固和了解单词 kind 和 surprise 的音和用法。 4.请学生读第三段对话。 （四）分角色表演课文对话 1.请一位学生读一读第一段对话，然后出示单词 yesterday，today 和 tomorrow，复习巩固 这三个单词。 2.教师播放课文录音或多媒体教学光盘，学生模仿跟读。 3.教师指导学生表演对话，注意读出 Be

25、n 祝福的语气，Kate 对妈妈的爱的语气和 Sally 神秘 的语气等。 4.表演对话。 (1)学生三人一组，先在小组内分角色练习对话。 (2)选几个小组上台表演，请台下的学生给予评价。 （五）巩固练习 1.完成课本第 27 页的 Learn to write.部分。 (1)请学生翻开课本第 27 页看第二部分，请三位学生读一读三个问题，并指导学生理解句 子意思。 (2)学生独立完成练习。 (3)同桌间交换课本，互相检查，一起分享。 Step 3 Extension 综合活动： 1，Write a poem。 2，情感教育。 教育学生要热爱自己的父母，孝顺自己的父母。 Step 4 Homework 1.听课文录音，模仿跟读。 2.完成活动手册中本课的练习。 3.预习第 4 单元 Part B 部分的内容，找一找 Sally 给妈妈的 surprise 到底是什么，并写下来。 4.每人准备一张彩色卡纸，供下节课使用。