1、Unit 7 Lesson 2 When is the race? What are the rules? More than 10 years old. Send the entry form before Wednesday. What do they have to wear? A helmet What are their numbers? What are they going to do before they ride? Check the bike. Read the sign. Why the track is slippery? It rained yesterday. W
2、atch out for puddles. What are they doing? They are watching the race and cheering for them. Who rides fast? What happened to Matt? He crashed into a post. His ankle hurts. the mountain bike race rules musthave toshould the mountain bike racerulessports meeting Is there a sports meeting in your scho
3、ol? What are the competitions? Can you tell the rules of some games? Listen to This P4 No talking. Stop. Dont touch. Smile. Dont walk on the grass. Go. No smoking. 请求 命令 叮嘱 邀请 劝告 祈使句Imperative Sentence Homework 1. 完成书5页练习一。 2. 抄写4页短语一英一中（抄写本完成）。 3. 本周内练习册完成到6页，请自主安排 时间完成，周五检查到6页。UnitUnit 7 7 LessonL
4、esson 2 2 技能目标技能目标： 能根据插图或图片，讲述 Charlie 和 Matt 参加山地车比赛的主要经 过。 能够在恰当的情景中运用祈使句提出要求，简单说明注意事项等。 以山地自行车比赛为例，学生能够说明基本的规则和要求。 知识目标知识目标： 语音：了解祈使句中的重音在句子开头。 词汇：自行车主要部位名称，自行车比赛运动相关的词汇。 主要表达法：说明规则或指令的祈使句。 情感态度、学习策略、文化意识目标：情感态度、学习策略、文化意识目标： 通过故事中 Charlie 和 Matt 参加山地自行车比赛的经历，认识和了解 体育比赛的规则和安全守则，培养在体育运动中做好准备和防护的意识
5、， 提升运动安全意识。 1.Warm up 热身 与学生问好。 2.Lead in 导入 请学生回忆本单元主课文故事内容，用提问的形式复习。 请学生两人小组说说故事中提到的山地自行车比赛规则有哪些，教师可用 must, have to, should 进行提示。 3.Presentation 新授 将 mountain bike race rules 替换成 sports meeting rules，出示书 P4 的问题，请学生读问题，并回答。 Can you tell the rules of some games? 这个问题提出后请学生两人小 组进行讨论，有时间可以书写到黑板上，全班交流
6、播放录音，跟读，标注相关单词中文意思。 请学生总结句子特点，引出祈使句，老师进行简单讲述。 4.Practice 操练 请学生完成 P4 听音排序，并集体订正。 请学生继续完成 5 页练习 Look and Match, 集体订正。 请学生分组讨论，试试完成 P5 练习二，教师可逐步给出提示，例如勾划形 容词作为提示。利用课件订正答案后，请学生思考，形容词与副词的联系与 区别。 5.Homework 作业 完成书 5 页练习一。 抄写书 4 页短语一英一中（抄写本上） 。 本周内练习册完成到 6 页，请自主安排时间，本周五检查到 6 页。 请将以下内容剪下贴在书 5 页上！ 副词副词 （AdverbsAdverbs） 副词是用来修饰形容词和动词的。一切翻译中带副词是用来修饰形容词和动词的。一切翻译中带“地地”的词都是副词，例如飞的词都是副词，例如飞 快地，高效地，总体地快地，高效地，总体地 副词不仅仅可以修饰名词，还可以修饰动词，形容词和整个副词不仅仅可以修饰名词，还可以修饰动词，形容词和整个句子句子。 通常情况下，形容词直接加通常情况下，形容词直接加 lyly 就可以变成副词，如就可以变成副词，如 slow-slowlyslow-slowly，但也有特，但也有特 殊情况，如殊情况，如 goodgoodwell.well.
