1、闽教版三年级英语下 册 Unit 2 Ability Part B swim run draw dance sing这节课需要的素材图片 4 张，让学生看图猜单词 学唱歌曲 ：My Little BicycleUnit 2 Ability Part B 教学目标: 1、学习单词 ride bike ride a bike skate. 2、能够正确表达自己会做某事和不会做某事。 3、能够询问某人是否具有某种能力。 4、学习句型：Can yuo .? Yes，I can. /No，I cant. Can + 主语 + 动词原形（+其他）？ -Yes，主语 + can./ No，主语 + cant
2、. 教学重难点： 能用句型 Can you .?对他人进行提问，并做出相应的回应。 教具准备： 1、单词图片和卡片：swim，draw，run，ride a bike ,skate。 2、多媒体课件。 教学过程： 一、复习。 1、看图猜单词；认读图片单词。 2、请同学们用一句话表达自己能力，用上 I can . 比如 I can swim/dance/sing/draw/run. 3、句子到句子的操练。 我会.我也会. swim . swim , I can run. I can run , too. draw. draw , 二、 学习新知。 1、学习单词 ride bike ride a
3、bike skate. 2、新句型学习。 （1）当我们要问“你会做.吗？” I can .自信表达自己会做什么。 Can yuo .?当我们要有礼貌的询问别人会做什么时，可以 用这个句型。 当你回答别人询问时，有两种回答，你会的话就说 Yes, I can. 如果不会就说，No, I cant. （2）句型练习。 Can yuo .? Swim, dance, draw, run, sing , ride a bike, skate -Yes, I can . No, I can. 操练句子。 我问你答。 老师：Can yuo swim? 生答： 老师：Can yuo dance? 生答： 3
4、、游戏：你猜，我答。 一同学上台演示 Swim, dance, draw, run, sing , ride a bike, skate 的动作，猜出的同学可以举手问“Can yuo .?”若猜对，台 上的同学应该说：Yes, I can. 若猜错，应说 No, I cant。 4、快乐结尾。 让我们一起以拍手打拍子的形式唱读课本第 14 页的内容，进 一步巩固新知吧。 三、总结。 今天我们学习了什么内容？ I can .我会. Can yuo .?询问别人会什么？ -Yes, I can . / No, I cant. 板书设计 Unit 2 Ability Part B I can .我会. Can yuo .? 询问别人会什么？ （动词原形） 回答： Yes , I can./ No, I cant.
