1、Unit 3 Part AUnit 3 Part A foodfood an apple apples苹果 一个苹果 Words: an orange 一个橘子 oranges 橘子 a banana 一个香蕉 bananas 香蕉 a hamburger 一个汉堡包 hamburgers 汉堡包 cake cakes noodle noodles 面条 蛋糕 ice cream ice cream 冰淇淋 rice rice 米饭 fish fish 鱼 可数名词 单数 复数 不可数名词 名词 不可数名词词： 1.没有单单数（前面不能加 a/an）,也没有复数（后面 不能加s） an app
2、le、an orange、 a banana、a hamburger noodles、cakes ice cream、rice 可数名词不可数名词 riceice creamnoodle hamburgercake like I like apples. 我喜欢苹果。 喜欢 I like （我喜欢） Mini I like I can read: i i i i /i/ pig 猪fish 鱼 six 六 swim 游泳 Homework： 1.抄写单词 pig、six、fish、swim 并背诵 这四个单词。(作业本） 2.抄写P16课文1遍。（作业本） Goodbye！教学设计教学设计 闽
3、教版英语小学三年级下册闽教版英语小学三年级下册 Unit3 Food Part A 一、一、教学目标 1.语言知识目标 （1）新单词：like、rice、hamburger （2）新句子：I like hamburgers. 2.语言能力目标 (1)全体学生能够听懂并学会说新单词 like、rice、hamburger (2)全体学生学习 i 在重读闭音节中的发音。 (3)学生能够读懂课文内容并且会读 I like 句型 3.情感目标 能运用 I like谈论自己喜欢的食物，并且培养学生学习英语的兴趣。 (1)教学重点 能使用 I like句型来表达自己的喜好。 （2）教学难点 学生能够学会
4、i 在重读闭音节中的发音并用英文表达自己的喜好。 4.教学用具：黑板，PPT 等 2、教学过程 Step1. Greeting and leading-in 1.师生互相问候。 2.课文导入 直接板书课题 Unit3 Food Part A 并在课件中展示课题，带领全班 同学齐读课题。 Step 2. Presentation and learning 1.T: Look! Whats this？ 教师出示食物图片，介绍 an apple 和 apples 的读法，接着学 orange, banana, hamburger, noodle, cake, ice cream, rice, fis
5、h 的单复数读法。 （请学生读，轮火车读，分组读） 2.T: OK, Lets see. 教师出示关于本课所学单复数的单词，总结规律。根据规律让学生 把单词放进分类篮子里。 （学生读得好可给出相应的表扬） 3.教师出示食物图片引导学生说出 like 单词，从而引出句型 I like，接着让学生看图说句子。 4.课文学习 （1）出示文中动物吃东西对应的图片，让学生能够看图说出 I like，达到巩固单词的目的。 （2）T: Now, I can read. 教师用课件出示单词:pig, fish, six, swim （带领全班学生读） Step 3: Summary and Homework （1）教师在黑板上总结出今天学的单词 orange, banana, hamburger, noodle，单词的复数形式是在其后加 s。 （2）抄写单词 pig、six、fish、swim 并背诵，接着抄写课文一次。 5.板书设计 Unit3 Part A Food I like noodles. oranges I like hamburgers. bananas hamburgers noodles
