闽教版三年级下册Unit 3 Food-Part A-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：00f90).zip

1、Unit 3 Food Part A 教学目标 语言知识目标： 1. 学习单词 like, rice 和 hamburger，并懂得运用。 2. 学习句子 I like . 3. 学说韵律诗：Rice and Ice Cream 4. 初步感知字母 Ii 在单词中的不同发音。 5. 功能：能用英文表达自己的喜好。 语言技能目标： 1. 能听懂并说出所学食物的名称。 2. 能使用 I like . 来表达自己的喜好。 教学重、难点： 能在生活中正确使用 I like . 谈论自己喜欢的食物，表达自己的喜好。 情感态度： 1. 通过学习，交流个人喜好，培养学生与人沟通的能力。 2. 培养孩子不挑食

2、的意识。 文化意识： 感受生活中丰富的饮食文化，多元的选择。 教具准备 1. 有关食物及本课所出现的动物的图片。 2. 单词卡片。 3. 希沃课件。 Step 1 Warming -up 1. Greetings. 2. Chant: I love my family. 3. 揭示评价方法。 Step 2 Review 通过游戏复习学过的食物单词： 1. Lets match. 2. Lets guess. 3. 揭示课题：Unit 3 Food Part A Step 3 Presentation 1. 创设情境，导入新课。 请全班同学为 Mimi 及班级里近期过生日的同学唱“Happy B

3、irthday！”并赠送小礼物，引导学生使用“Heres a . for you.” 2. 播放课文录音,感知课文，并回答回题。 Who are Mimis friends? 根据学生回答，在黑板上贴出小动物们 的头像。 Whats the present for Mimi? What does Mims say? 引导学生回答以上回题。 3. 教学新词 like 及句型 I like. 通过 PPT 呈现图片，引导学生说出句子：I like fish. 并教学新 词 like 及句型。 请学生表演 Mimi，板书 I like fish. 4. 学习课文第 1. 2 两幅图的对话。 先让学生

4、听一听，再让学生表演本段对话。 5. 出现 hen 头像，教学单词 rice 及句子 I like rice. 从 ice ream 迁移学习新词 rice. 板书 rice 让学生边说边表演“I like rice.” T : I like rice. I have rice every day. Because its very nice. 教师问学生：Do you like rice. 引导学生回答：Yes, its nice. 让学生一起说 Chant: rice, rice. I like rice. Nice, nice. Its very nice. 6. 用同样的方法教学其它句

5、子，要求学生能够边说边表演。 7. 渗透饮食文化：中国鸡蛋和面条像征好运和长寿。 8. Chant : Rice and Ice cream. Step 4 Consolidation 1. 记忆游戏：整理巩固本课新学的和已学过的食物单词。 2. 快速判断：对比课文中的句子，发现语法规律（本课可数名词的 复数形式），并通过判断进行巩固。 3. 听课文并跟读。 4. 角色扮演。 5. 快速抢答游戏：通过游戏巩固本课所学的句子。 6. 运用巩固：完成课文 P17 练习。 Step 5 Extension 1. 用 I like. 谈论生活中其它喜欢的事物。 2. 推荐阅读：Things I lik

6、e. Step 6 Homework 1. 听读课文 Unit 3 Part A. 2. 完成活动手册本课练习。 3. 使用 I like.句型与同学或家人谈论喜欢的事物。 板书设计：（见图）Unit 3 Part A Lets chant! Lets play! 下面的字母能组成什么单词？ Mimi Mimi Lets learn! Lets act! Happy birthday, Mimi. Heres a present for you. Thank you. Whats this? Its a fish. I like fish.bikeike icefish a creamrric

7、e nice rice,rice, I like rice. Nice, nice. Its very nice. hamburgersa hamburger I like hamburgers. hamburger ham-ber-gurhambergur ? rice,rice, I like rice. Nice, nice. Its very nice. ice cream ,ice cream, I like ice cream. Sweet, sweet. Its very sweet. I like hamburgers. I like noodles. I like banan

8、as. A I like rice. I like fish. I like ice cream. I like cake. B s s s 加 “s” 不加“s” 判断：“Yes.” or “No.” I like hamburger.I like hamburgers.（ ） （ ） I like bananas.（ ） I like ice creams.（ ） I like ice cream.（ ） （ ） I like rices.（ ） I like rice. I like noodles.（ ） （ ） I like cake. Listen and repeat. Lets

9、 practise. 转盘游戏： What do they like？ star star star star star star star star star star We can talk more! P17 Draw a under the food you like and say “I like.”. I like apples, bananas, rice and noodles. I like_car. I like Suggestion: Try to read the book. Homework 1. 听读课文Unit 3 Part A. 2. 完成活动手册本课练习。 3. 使用I like.句型与同 学或家人谈论喜欢的事物。 Thanks