1、Unit7 Clothes(2) Part B 一、教学目标、教学目标 1、知识目标 （1）学习单词： sweater，skirt，hat,初步运用 beautiful 等词汇。 （2）学习句子： Your sweater is beautiful. I like your skirt，Julia. 2、技能目标 通过小组合作学习培养学生的团结合作。 3、情感目标 让学生善于发现美，真诚与人交往；用“Thank you.”回应他人赞美 4、教学重难点 教学重点： 学习词汇 sweater，skirt，hat 教学难点： 用 “Youris beautiful，I like your ”句式赞美
2、他人， 用“Thank you.” 回应他人的赞美。 二、教学过程二、教学过程 Step 1 greeting and Warming up Step 2 Revision 1、Free talk . 2、复习学过的服饰类的单词。 3、揭示课题：Unit7 Clothes(2) Part B。 Step 3 Presentation （一）学习单词（一）学习单词 sweater，skirt 和和 hat 1、学习单词发音（示范发音、升降调带读单词等） 2、巩固操练（抽卡片读单词、开火车读单词等） （二）学习重点句型及课文（二）学习重点句型及课文 1、听录音指名回答问题 2、小组讨论回答，相机讲
3、解 beautiful 的意思 3、学习文化 4、学习朗读 5、重点句型操练 6 、角色表演，及时评价 如：S1: Your is beautiful. S2: Thank you. S2: I like you , Its beautiful. S1: Thank you. 7.巩固练习 （1）Listen and color. 听力材料： Hello. Im Dingding. I like my hat. Its pink. I like my sweater,too. Its yellow. My skirt is beartiful. Its green. My shoes are
4、red. Hello. Im Dongdong. I like my jacket. Its orange. Look, my sports shoes are blue. （2）学说韵律诗：My Sweater. My Sweater 我的毛衣 I have a sweater. 我有一件毛衣， Its red and yellow. 颜色有红有黄。 I like it better 我喜欢它 Than sweet Jell-O. 胜过那甜甜的果冻。 Step 4 Extension Play a game. Step 5 Summary 总结本课单词和句子 Step 6 Homework
5、1.听录音，熟读本课内容。 2.两人一组，模仿本课内容完成小对话。 三、板书设计三、板书设计 Unit7 Clothes(2) Part B Words Sentences sweater Your sweater is beautiful. skirt I like your skirt，Julia. hat beautiful闽教版 三年级 下册 Unit7 Clothes(2) Part B 教学重难点 教学重点：学习词汇 sweater，skirt，hat 。 教学难点：运用句式 Youris beautiful， I like your Thank you. 教学过程 Step 1
6、Greeting and Warming up Step 2 Revision 1、Free talk . 2、复习学过的服饰类的 单词 3、揭示课题 Step 3 Presentation （一）学习单词sweater，skirt和hat 1、单词教学 2、巩固操练 （二）学习重点句型及课文 1、听录音，指名回答问题 2、小组讨论，讲解beautiful 意思 3、学习文化 4、学习朗读课文 5、操练重点句型：Youris beautiful I like your Thank you. 6 、角色表演、及时评价 . S1: Your is beautiful. S2: Thank you.
7、 S2: I like you Its beautiful. S1: Thank you. 7.巩固练习 （1）Listen and color。 听力材料： Hello.ImDingding.Ilikemyhat. Itspink.Ilikemysweater,too.Its yellow.Myskirtisbeartiful.Itsgreen. Myshoesarered. Hello.ImDongdong.Ilikemy jacket.Itsorange.Look,mysports shoesareblue. (2) 学说韵律诗：My Sweater. MySweater我的毛衣 Iha
8、veasweater.我有一件毛衣， Itsredandyellow.颜色有红有黄。 Ilikeitbetter我喜欢它 ThansweetJell-O.胜过那甜甜的果冻 。 Step 4 Extension Play a game. Step 5 Summary Step 6 Homework 1.熟读本课内容。 2.两人一组，模仿本课内容完成 小对话。 五、板书设计 Unit7 Clothes(2) Part B Words Sentences sweaterYoursweaterisbeautiful. skirtIlikeyourskirt,Julia. hat beautiful Thank you !Thank you !
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