1、Unit 1 Birthday（PartB） 一、 教学目标 1、学习单词 bird、rabbit、cake,并懂得运用。 2、学习掌握：Happy birthday! Whats this? Its a rabbit 句型。 3、熟练唱生日英文歌。 4、掌握字母 a 在开音节中的读音。 二、 教学重、难点 1.教学重点： 句子： Happy birthday! Heres a present for you. Whats this?Its a rabbit. 2.教学难点： 字母 a 在开音节中的读音。 三、教学过程 一、放生日英文歌导入 教师提问这是什么歌，引出生日单词。并教会 Happy
2、 birthday,Thank you!展示生日图片“礼物”、“贺卡”“足 球”，并说 Heres a present for you ?先带领学生一起 读，再分组读。 二、学说英语 1、教师带读课文对话，全班同学跟读，连续数遍。 2、教师扮演一个角色，其余学生分成两组，分别扮演另外 角色进行课文对话。 3、教师邀请学生 3 人为一组上台表演对话。 4、展示 PPT 图片后提问 Sally 收到礼物会有什么疑惑，引 出用 whats this 来提问，引出单词 bird、rabbit、cake， 带领学生读数遍。 5、教师用 whats this？提问，学生用 its a回答。 小组间用 wh
3、ats this？its a对话。邀请几组上台表 演。 三、 观看课文动画视频， 邀请一组同学上台进行模仿秀表演。 四、游戏猜一猜 游戏规则：老师问“Whats this ?” ，学生迅速用 “Its a ”抢答所看到的东西。 五、语音教学 教师问单词 cake，baby，Kate 中字母 a 的读音规则，即字 母发音ei，同时要求学生立即在生字本上抄写单词 cake， baby，Kate。请学生边读边写，逐渐熟悉读音规则。 六、巩固练习 1.Happy birthday! ! ! 2.What about a rabbit? . . this? a cake. 七、作业 1.熟读读本课和新学的句型。2.唱英文生日歌给爸爸妈妈听。 八、板书设计 Birthday Happy birthday! Heres a present for you. Whats this? Its a . 九、总结 Happy birthday! Thank you Whats this?Its a .
