小学科学苏教版三年级下册全册课堂作业新设计（附答案）.doc

1、苏教版三年级科学下册 课堂作业课堂作业 新新 设设 计计 1 种子发芽了种子发芽了 一、填空题一、填空题 1、种子的萌发需要的条件（ ） 、 （ ）和（ ） 。 2、植物的（ ）里都有种子。 3、不同植物的果实中， （ ）的数量、大小和形状是不同的。 4、番茄喜欢生长在（ ）且( )的地方，要有充足的( )。 二、判断题对的在括号内打，错的打二、判断题对的在括号内打，错的打 X X 1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。 （ ） 2、种子的萌发离不开水。( ) 3，播种种子时浇的水越多越好。( ) 4、秋天，种子在适宜的条件下也不会萌发。( ) 5、果实里一定有种子。 ( ) 6、

2、番茄适合在春季栽种。 （ ） 三、选择题，把正确的序号填写在括号内。三、选择题，把正确的序号填写在括号内。 1、把种子放在纸巾上洒一点水，目的是 ( ) A 保持水分 B 候护种子别碰伤 C 纸巾别放吹走 2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为（ ） A.冰箱温度过低，不适宜种子发芽。 B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气。 C.冰箱里光线暗淡，不适合种子萌发。 3、番茄不适合种栽种的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.冬季 4、番茄的成热一般需要的天数是( ) A.50-80 B.60-100 C70-90 5、下列图中是黄瓜种子的是( ) A. B. C. 6、种子萌发所需要的外

3、界条件是( ) 适量的水分 充足的光照 适宜的温度 丰富的营养 充足的空气 A. B. C. 7、探究种子朝发条件的实验中，需要把瓶盖拧紧，理由不恰当的是( )。 A 整齐美观 B 防止瓶内水分蒸发 C 防止种子掉出瓶 2 四、连线题四、连线题 将植物的名称与相应的种子连接起来: 幼苗长大了幼苗长大了 一、填空题一、填空题 1、根、茎、叶属于植物的_器官。 2、叶子是由_、_和_组成。 3、植物的_通常生长在地下。 4、连接根和叶的部分是植物的_。 5、幼苗是由_、_和_组成。 二、判断题二、判断题 1、把植物的叶都摘光，植物仍然能成活。 （ ） 2、花、果实、种子是植物的营养器官。 （ ）

4、3、叶柄连接茎和叶片。 （ ） 4、植物叶子的形状、大小等各不相同。 （ ） 5、幼苗每天都在生长。 （ ） 6、树枝、树干都是茎。 （ ） 三、选择题三、选择题 1、叶的作用是（ ） A.吸收养料 B.运输养料 C.制造养料 2、连接茎和叶片的部分是（ ） A.叶柄 B.根 C.叶脉 3、通常生长在地下的是植物的（ ） A.茎 B. 叶 C.根 4、下面植物的根属于直根的是（ ） A.玉米 B.大豆 C.大葱 5、下列不是茎作用的是（ ） A.运输 B.支撑 C.吸收 3 四、填图题：写出叶子结构名称四、填图题：写出叶子结构名称 五、实验探究题五、实验探究题 实验方法 观察到的现象 得出结论

5、 取一株有茎和叶的植物， 插入红色的水中， 过一段 时间后，用小刀切开茎，观察茎和叶的变化 植物开花了植物开花了 一、填空题一、填空题 1、花的主要部分是_和_。 2、靠昆虫传粉的花是_，靠风力传粉的花是_。 3、为了解决自然状态下传粉不足可以进行_传粉。 4、花按结构可以分成_和_两种。 二、判断题，对的打，错的打二、判断题，对的打，错的打 1、茄子花的花既有雄蕊又有雌蕊。 （ ） 2、百合花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里。 （ ） 3、花粉必须落在雌蕊上才有可能结果。 （ ） 4、虫媒花一般都很小，花粉多而轻。 （ ） 5、靠风力传粉的花叫风媒花。 （ ） 6、花的主要部分是花瓣。 （ ） 三

6、、选择题，把正确的序号填在括号内三、选择题，把正确的序号填在括号内 1、不属于虫媒花特点的是（ ） A.花瓣鲜艳 B.气味芳香 C.花蜜甜美 D.花粉多而轻 2、与果实和种子的形成有关系的是（ ） A.雄蕊和雌蕊 B.雄蕊 C.雌蕊 D.花瓣 3、可以进行人工辅助授粉的植物是（ ） A.玉米 B.豌豆 C.小麦 D.黄瓜 4、一朵完全花的结构包括（ ） A.雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片 B.雄蕊、花瓣、萼片、花柱 C.雌蕊、花瓣、萼片、花丝 D.萼片、花瓣、雌蕊、柱头 4 四、连线题四、连线题 把下列植物与其传粉的方式连接 桃花 自花传粉 豌豆 昆虫传粉 南瓜 风力传粉 水稻 人工辅助传粉 五、实验

7、探究题五、实验探究题 仔细观察黄瓜花，辨别哪个是雄花，哪个是雌花？说明理由。 A B 1、雌花是_，雄花是_。 2、理由是_。 植物结果了植物结果了 一、我来填一填一、我来填一填 1.果实是由（ ）和（ ） 。 2.植物通过（ ）繁殖后代。 3.（ ） 、 （ ）和（ ）是植物的繁殖器官。 4.番茄的花朵枯萎后，在花瓣的后面长出绿色的（ ） 。 二、我来断一断二、我来断一断 1. 所有植物的种子都可以食用。 （ ） 2. 花开了就会结果。 （ ） 3. 我们吃的香蕉、苹果、桃子都是果实。 （ ） 4. 人们可以利用甘蔗来制糖，用橡胶来做轮胎。 （ ） 5. 番茄每一朵花有四片花。 （ ） 三、

8、我来选一选三、我来选一选 1、下列不属于植物果实的是_。 A 松子 B 苹果 C 黄瓜 2、萝卜和山药属于植物的_。 A 根 B 茎 C 果实 3. 绿色开花植物一般都要经历_。 A 发芽期 幼苗期 开花期 结果期 B 发芽期 幼苗期 生长期 开花结果期 C 发芽期 生长期 幼苗期开花结果期 5 4、花生，我们吃的是植物的（ ） A.果实 B.种子 C.根 5、植物的繁殖器官有（ ） A.花 果实 种子 B.根 茎 叶 C.花 果实 叶 6、我们常见的绿色开花植物的生命是从（ ）开始的。 A.根 B.种子 C.芽 四、分类题四、分类题 1 萝卜 2 黄花菜 3 菠菜 4 花生 5 花菜 6 辣

9、椒 7 青菜 8 西瓜 9 芹菜 10 姜 11 大豆 吃植物的茎有（ ） 吃植物的根有（ ） 吃植物果实的有（ ） 吃植物的叶有（ ） 吃植物的花有（ ） 吃植物的种子有（ ） 五、我来连一连五、我来连一连 西红柿 茎叶 甘薯 花 菠菜 根 花生 果实 西兰花 种子 西兰花 种子 不同环境里的植物不同环境里的植物 一、填空题一、填空题 1、热带草原一年中_和_分明的。 2、热带沿海地区全年高温，有些地方常受_影响。 3、_的土层很薄，气温很低，经常被积雪覆盖。 4、植物的形态特点与它的_有着密切联系。 二、判断题，对的打，错的打二、判断题，对的打，错的打 1、水瓶树因其树干酷似水瓶的得名。

10、（ ） 2、仙人柱为适应沙漠生活没长叶子。 （ ） 3、雪松耐旱抗低温，可以生活在高山地区。 （ ） 4、椰子树生长在海边有利于种子的传播。 （ ） 5、冬天，杨树的叶子全部落光。 （ ） 6、大叶黄杨叶子终年不落。 （ ） 6 三、选择题，把正确的序号填写在后面的括号内三、选择题，把正确的序号填写在后面的括号内 1、杨树在寒冷的冬天（ ） A.叶子全落 B.部分落叶 C.不落叶 2、水瓶树生长在（ ） A.热带雨林 B.热带草原 C.热带沙漠 3、树木落叶的原因分析不正确的一项是（ ） A.气温低 B.降水减少 C.风特大 4、雪松的叶子为针形，是为了适应（ ） A.高山寒冷的气候 B.干旱

11、的沙漠气候 C.雨水充足的热带沿海气候 5、下列不是常青树的是（ ） A.大叶黄杨 B.雪松 C.杨树 6、下列表述不正确的一项是（ ） A.大叶黄杨的叶子比杨树叶子光滑 B.大叶黄杨的叶子一年四季不落 C.杨树落叶后第二年春天还会发芽 四、连线题四、连线题 把下列植物和它适宜的生长环境连线 五、实验探究题：填写表格五、实验探究题：填写表格 比较项目 大叶黄杨叶子 杨树叶子 形状 表面 厚度 怎么适应 寒冷环境 7 沙漠中的植物沙漠中的植物 一、填空题一、填空题 1.沙漠中的植物有_、_、_等。 2.仙人掌的茎具有_功能。 3._和_都具有庞大的发达根系。 二、判断题二、判断题 1.芦荟和石莲

12、花可以生活在沙漠中。 （ ） 2.仙人掌和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。 （ ） 3.仙人掌叶外生腊质层，能防止动物把它当食物。 （ ） 4.沙漠植物的形态特点与其生活的环境相适应。 （ ） 三、选择题三、选择题 1.胡杨树的生活环境是（ ） A.干旱的沙漠 B.热带草原 C.高山地区 2.仙人掌耐旱原因分析不正确的一项是（ ） A. 茎肥厚多汁，能储存水分 B. 茎叶外生腊质，也能减少水分蒸发 C.叶子长而宽，减少水分蒸发 3.下面是沙漠植物的是（ ） A.杨树 B.刺柏 C.沙棘 四、填图题：四、填图题： 1.如图，找出仙人掌的茎和叶，是_，是_。 2.仙人掌的茎表面光滑，有_。 五、实验题

13、：五、实验题： 朵朵把 3 张纸巾充分浸湿，1 张平铺，1 张卷起来，1 张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前 的塑料布上（如图所示） 。1 小时后观察 3 张纸中的干湿程度。 （1）_的纸最湿，_的纸最干。 （2）蜡纸模拟的是仙人掌的_。 （3）实验结论是_。 （4）仙人掌的形态特点与_有关。 8 水里的植物水里的植物 一、我来填一填：一、我来填一填： 1.水生植物的共同特点是（ ） 2.你认识的水生植物有（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.在海水中生存的植物是（ ） 4.将水葫芦切开发现（ ） 二、我来断一断：二、我来断一断： 1. 水生植物不一定把根完全扎在土壤里。

14、 （ ） 2. 水葫芦的叶柄里有气囊。 （ ） 3. 莲的地下茎里有很多孔眼。 （ ） 4. 水生植物可以生活在水中、岸边等环境中。 （ ） 5. 所有的水生植物到了陆地不能生活。 （ ） 三、我来选一选：三、我来选一选： 1，将水葫芦压入水中后，松手，它会_。 A 上浮 B 不变 C 下沉 2. 将金鱼藻放入水槽，搅动水槽里的水，它会_。 A 会上升 B 会随水流扭动 C 会漂浮 3. 水葫芦和菱生长的位置是_；金鱼藻生长在_。 A 生长在水面 B 生长在水底 C 生长在水边 四、我来想一想四、我来想一想： 1. 水里植物形态不同主要表现在哪些地方？（至少说出 3 点） 2. 水里的植物有哪

15、些适应环境的本领？ 五、我来连一连五、我来连一连 水葫芦 淡水植物 金鱼藻 莲 香蒲 海水植物 芦苇 菱 红树 9 六、我来试一试六、我来试一试 观察下图，完成实验。 1.用手搅动后 2.加水后 实验方法 搅动水槽里的水 往水槽里加水后 我的发现 我的结论 石头上的植物石头上的植物 一、填一、填一填一填 1、青苔的表面可以直接吸收_和_。 2、青苔的地下根状物是_，起固定作用。 3、卷柏一般生长在向阳山坡干早的_中。 4、卷柏有着一种持殊的本领_极强。 5、植物的形态特点与它的 _有着密切联系。 二、判断二、判断, ,对的打对的打 错的打错的打 1、青苔与其他绿色植物一样有着根茎叶。 ( )

16、2、苔薛大多数长在石头上。 ( ) 3、卷柏靠着“假死”保持水分,延续生命。 ( ). 4、青苔的地下部分的根可以吸收水分和养料。 ( ) 5、生长在石头上的植物有很多种。 ( ) 三、下列植物与其生长的环境连接起来三、下列植物与其生长的环境连接起来 雪松 沙漠 椰子 石头 青苔 高山 胡杨 水里 10 四、选一选：四、选一选：把正确的序号填在括号内把正确的序号填在括号内 1、 卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔出来，身体缩卷成 一个圆球，随风而动，且滚到水分充足的地方。圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生 长。下 列分析正确的是（ ） A.卷柏的生存环境仅限于

17、平原与海滩。 B.卷柏的根只有吸收功能。没有固定功能。 C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应。 D.卷柏的根从土中不仅吸收水分。还吸收有机营养。 2、 “西湖春色归。 春水绿于染”的原因是（ ） A.西湖水质被污染 B.岸边的绿色倒映在水里。 C.气温升高，藻类大量繁殖。 D.苔藓植物浮在水面上。 五、简答题：卷柏的耐旱本领与仙人掌有什么不同？五、简答题：卷柏的耐旱本领与仙人掌有什么不同？ 声音的传播声音的传播 一、我来选一选一、我来选一选 1.我们听到的雷声是由（ ）传到我们耳朵里的。 A.雨水 B.土地 C.空气 2.能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ） 。 A.我们听到雨滴打在

18、雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D.在小溪边听到“哗哗”声 3.下列物质传播声音速度最慢的是（ ） 。 A.空气 B.水 C.钢铁 4.学校的铃声进入我们的外耳道后会引起（ )的振动。 A. 鼓膜 B.耳廓 C.听神经 二、我来断一断二、我来断一断 1.只要有物体振动，我们就能听见声音。宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈（ ） 2.任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播的。 （ ） 3.声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传 播的速度最快。 （ ） 11 三、我来试一

19、试三、我来试一试 将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题： 1.用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，我们将会发现铃声： 2.如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现铃声： 此实验说明了： 四、我来想一想四、我来想一想 在古代战场上，没有现代设备，想早点知道大批敌军来临，你有什么办法？你的科学依据是 什么？ 不同的声音不同的声音 一、填空题：一、填空题： 1. 声音的强弱叫作_。 2. 声音的高低叫做_。 二、判断题二、判断题 1. 声音大的叫做音量，声音小的叫做音调。 （ ） 2. 敲击不同的物体，会发出不同的声音。 （ ） 3. 噪音也是一种环境污染，它听起来使人感到不舒

20、服。 （ ） 4. 校园内禁止鸣笛是防止噪音污染。 （ ） 三、选择题三、选择题 1. 声音的高低是由振动物体的_决定的。 （多选题） A 长短 B 振动幅度 C 粗细 2. 声音的_叫作音量，声音的_叫作音调。 A 高低 B 强弱 C 粗细 四、简答题四、简答题 我们应该如何保护自己的听力？（至少说出 3 点） 五、情景问答题五、情景问答题 小明家住在马路旁声音很吵，他该如何降低室内噪音？ 12 天然材料和人造材料天然材料和人造材料 一、一、填空题填空题 1.像石油、木头、棉花这样直接来自于的大自然是（ ）材料。 2.我们生活中常用的玻璃是（ ）材料，是由沙子等天然材料经过加工形成的。 二、

21、二、判断题判断题 1.一种材料只能制成一种物品。 （ ） 2.木头是经过人加工过的，所以木头属于人造材料。 （ ） 3.绝大部分金属都是由矿石提炼加工得到的，所以这些金属是人造材料。 （ ） 4.人造材料有许多天然材料所无法代替的性能和优点，所以我们要多用人造材料，少用天然 材料。 （ ） 三、三、选择题选择题 1.盖房用的砖头是用（ ）材料制成的。 A.泥土 B.铁 C.纸 D.玻璃 2.日常生活中，是人造材料的有（ ） 。 A.水泥 B.铁矿石 C.棉花 D.陶土 3.石油通过化学加工可以制成（ ） 。 A.塑料颗粒 B.玻璃 C.橡胶 D.陶瓷 四、四、生活中的科学问题生活中的科学问题

22、教室里有哪些物品由天然材料制成,有哪些由人造材料制成？ 纸纸 一、选择题一、选择题 1. 如果要做一只不渗水的纸船，你会选择哪种性质的纸呢？（ ） A. 吸水性好的 B. 结实程度强的 C. 吸水性弱的 D. 光滑程度高的 2. 下列那些纸制品中，哪个结实程度最好？ （ ） A. 纸箱 B. 纸杯 C. 砂纸 D. 牛皮纸 13 3. 在纸发明之前，人们曾经用（ ）来作为记录的材料。 （ ） A. 兽皮 B. 竹木片 C. 光碟 D. 电脑 二、判断题二、判断题 1. 纸是可以循环使用的，所以不需要节约用纸。 （ ） 2. 东汉时期蔡伦总结前人经验发明了造纸术，是我国四大发明之一。 （ ） 3

23、. 用过的纸只能扔掉，不能重复利用。 （ ） 4. 造纸术对促进世界文明发展作出了巨大的贡献，它百利而无一害。 （ ） 金属金属 一、判断题一、判断题 1. 铝片比铁片硬。 （ ） 2. 所有的金属都有光泽。 （ ） 3. 合金比单一金属具有更好的性能。 （ ） 4. 大小相同的铜块、铁块、铝块，它们的轻重一样。 （ ） 二、选择题二、选择题 1. 下列金属传热最快的是_。 A 铜 B 铁 C 铝 2. 下列不属于合金的是_。 A 不锈钢水壶 B 银手镯 C 青铜器 3. 炒锅最好用_制作。 A 金 B 铜 C 铁 4.金箔画主要应用了黄金_的性质。 A 导热性 B 导电性 C 延展性 三、简

24、答题三、简答题 1. 关于金属，你知道它的哪些共同性质和不同之处？（每个至少说出 3 点） 2. 请说出选用金属铝制作易拉罐的理由。 （至少说出 2 点） 14 塑料塑料 一、填一填一、填一填 1.塑料的一个显著特点也是它的最大缺点，就是 。 2.塑料埋在土里几百年也不会发生变化，这对 极为有害。 二、我来判断（正确的打“”错误的打“” ）二、我来判断（正确的打“”错误的打“” ） 1.人们把废塑料污染环境的现象称作“白色污染” 。 （ ） 2.焚烧废塑料会产生有毒、有害物质，所以严禁焚烧废塑料。 （ ） 三、我来回答三、我来回答 1.塑料有哪些优点？ 2.减少“白色污染”的方法有哪些？ 测量

25、气温测量气温 一、填空一、填空 1. 气温通常用_来测量。 2. 我们测量气温时常用的单位是_。 二、判断二、判断 1.测量气温时，捏住气温计面板两边即可，不可触碰液泡。 （ ） 2.将气温计拿到需要测量气温的地方，即可立即读数。 （ ） 3.3.准确地知道气温可以让我们的生活更加便捷、美好、身体更加健康。 （准确地知道气温可以让我们的生活更加便捷、美好、身体更加健康。 （ ） 三、选择三、选择 1. 气温计由哪些部分组成_。 （多选） A 单位 B 刻度 C 液泡 D 液柱 2. 同一时间，不同地点气温_。 A 相同 B 不同 3.百叶箱的箱底距离地面高度_适宜。 A 1 米 B 2 米 C

26、 1.5 米 D 不一定 15 四、读图：四、读图： 1. 2. 温度写作：_ 温度写作：_ 五、简答五、简答 知道准确的气温会对人们的生活有什么影响？（至少说出 3 点） 云量和雨量云量和雨量 一、填空题一、填空题 1. 天空中云的多少叫_。 2. 我们可以用_法观测云量。 二、判断题二、判断题 1.观测云量时，应避免直视太阳。 （ ） 2.下雨前，云量会增多，并且出现乌云。 （ ） 3.观测云量时我们不必选择开阔地点或平台观测。 （ ） 三、选择题三、选择题 1. 雨量器由_等构成。 （多选） A 内筒 B 外筒 C 集雨斗 2. 根据降雨强度界定标准，当 24 小时降雨量小于 10mm

27、时，为_。 A 暴雨 B 大雨 C 小雨 四、读图题四、读图题 下面的图片中是晴天、阴天还是多云？ _ _ 16 五、简答题五、简答题 1. 下雨对人类生产、生活有哪些好处？（至少说出 3 点） 2、干旱会给人们的生活造成哪些不良影响？（至少说出 2 点） 风向和风力风向和风力 一、填空题一、填空题 1.风向是指 _ 的方向。也就是风向标所指的方向。 2.风的_叫做风力。风力可以用_来测量。 3.我们可以用_方位描述风向。 二、判断题二、判断题 1.西北风是从西北方向吹来的风。 （ ） 2.带叶小树摇指的是 4 级风。 （ ） 3.炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向一致。 （ ） 4.风是有空气

28、流动引起的自然现象。 （ ） 5.风是一种清洁的可再生能源，它取之不尽，用之不竭。 （ ） 6.南风就是指空气自北向南流动。 （ ） 三、选择题三、选择题 1.如果风向标箭头指向东南。此时的风向是（ ） A.东北 B.西北 C.东南 D.西南 2.有一首歌中唱到“北风那个吹，雪花那个飘” 。请判断此时雪花朝( )飘。 A.东 B.西 C.南 D.北 3.古诗大漠孤烟直，长河落日圆描述的是（ ）风的特征。 A.0 级 B.1 级 C.2 级 D.3 级 四、填图题四、填图题 请在图上方括号中标出风向。 （ ） （ ） 17 天气和气候天气和气候 一、选择题一、选择题 1.下列语句在说天气的是（

29、） 。 A.这几天连着下雨 B.黑龙江的冬季经常下雪 C.一到夏天，我们这里就异常闷热 2.下列语句在说气候的是（ ） 。 A.天气预报说明天有大雨，我们还是不要去公园了 B.这几天台风要来，注意防范 C.昆明四季如春，是有名的“春城” 二、判断题二、判断题 1.天气是在不断变化的，它影响着地球上的生物。 （ ） 2.农民伯伯需要种地，他们很关心天气的变化，其他职业的人不需要密切关注天气的变化。 （ ） 三、连线题三、连线题 请把下列气候与其特点和代表动物连接起来。 雨林气候 冰天雪地 长颈鹿 草原气候 气候干燥 企鹅 极地气候 雨水充足 鹦鹉 极地气候 雨水充足 鹦鹉 像科学家那样像科学家那

30、样 一、填空题：一、填空题： 1. 科学家在科学探究要经历七个环节：_、_、_、 _、_、_、_。 二、连线题二、连线题 波兰天文学家哥白尼 改良蒸汽机 意大利物理学家、天文学家伽利略 提出万有引力定律 英国瓦特 提出太阳中心说 英国物理学家牛顿 发现自由落体定律 三、实验三、实验题题 探究的问题： 下雪后，人们为什么会在结冰的道路上撒工业盐？ 假设： 盐可以使冰融化 研究计划： 18 1. 实验材料： 2 个标有 1 号、2 号的托盘、计时器、小勺、_和 。 2. 实验步骤： a.准备两个同样大小、相同材质的盘子。 b.选择两块同样大小的冰块，在每个盘子里各放一块。 c._ d.每隔两分钟，

31、仔细观察两个冰块上有什么变化。 3.实验现象： 我的研究结论： 19 附：附：参考答案参考答案 种子发芽了种子发芽了 一、填空题 1、适宜的温度、水分、空气 2、果实 3、种子 4、温暖、潮湿、阳光 二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、选择题 1、A 2、A 3、C 4、B 5、B 6、A 7、A 幼苗长大了幼苗长大了 一、填空题 1.营养 2.叶片、叶柄、叶脉 3.根 4.茎 5.根、茎、叶 二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、选择题 1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 四、填图题 叶脉 叶柄 叶片 五、实验探究题 实验方法 观察到的现象 得出结论 取一株

32、有茎和叶的植 物，插入红色的水中，过一 段时间后，用小刀切开茎， 观察茎和叶的变化 茎和叶都变红， 茎切开 后，里面有红色液体 茎起运输作用 植物开花了植物开花了 一、填空题 1、雄蕊 雌蕊 2、虫媒花 风媒花 3、人工辅助 4、完全花 不完全花 二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、选择题 1、D 2、A 3、 D 4、A 五、实验探究题 1、 B A 2、理由：雌花有小黄瓜，雄花没有。 植物结果了植物结果了 一、1. 果皮 种子 2. 种子 20 3. 花 果实 种子 4.小果实 二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. A 2. A 3. B 4.B 5.A 6.B 分类

33、题 吃植物的茎是： 9 10 吃植物的根是： 1 吃果实的是： 6 8 吃植物的叶是：3 7 吃植物的叶是： 2 5 吃植物种子的是： 4 11 五、我来连一连 西红柿 茎叶 甘薯 花 菠菜 根 花生 果实 西兰花 种子 不同环境里的植物不同环境里的植物 一、填空题 1、干季 雨季 2、季风 3、高山 4、生长环境 二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、选择题 1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、B 四、连线题 五、实验探究题：填写表格 比较项目 大叶黄杨叶子 杨树叶子 形状 卵圆形 心形 表面 光滑 粗糙 厚度 厚 薄 怎么适应 寒冷环境 叶片上有一层厚厚的角质 层,上

34、面有蜡质，能减少蒸 腾 冬天落叶，减少水分的蒸 发、减少体内营养消耗 21 沙漠中的植物沙漠中的植物 一、填空题 1、 （答案不唯一）仙人球 仙人掌 沙棘 2、储水 3、骆驼刺 梭梭树 二、判断题 1、 2、 3、 4、 三、选择题 1、A 2、C 3、C 四、填图题 1.叶 茎 2.蜡质层 五、实验题 1、蜡纸包裹 平铺 2、蜡质层 3、仙人掌上的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分。 4、生存环境 水里的植物水里的植物 一、1. （都生活在水里） 2. （水葫芦） （金鱼藻） （莲） （香蒲） （芦苇） （菱） （红树） 3. （红树） 4. （ 里面有大量孔洞） 二、1. 2.

35、3. 4. 5. 三、1. A 2. B 3. A；B 四、 1. 叶子的大小不同；茎的粗细、长短不同；花的形态不同。 2. 水里的植物能适应水中生长，是因为有的柔软，有的体内有气室。 五、 淡水植物： 水葫芦 金鱼藻 莲 香蒲 芦苇 菱 海水植物： 红树 六、 实验方法 搅动水槽里的水 往水槽里加水后 我的发现 茎随水流扭动 整体漂浮 我的结论 它能漂浮，茎柔软，适合在水里生活 石头上的植物石头上的植物 一、填 一填 1、水分 养料 2、假根 3、岩石缝 4、耐早力 5、生长环境 二、判断题 1.x 2. 3. 4、x 5、 22 三、下列植物与其生长的环境连接起来 雪松 沙漠 椰子 石头

36、青苔 高山 胡杨 水里 四、选一选： 1、 c 2、c 五、简答题： 卷柏一旦失去水分供应，就将枝叶失绿卷曲抱团，像枯死了一样。而仙人掌为了适应干旱环 境，叶退化成刺，减少蒸发。 声音的传播声音的传播 一、C、C、B、A 二、 三、 （1）声音逐渐变小，最后消失 （2）声音又出现，逐渐变大 （3）空气可以传播声音，真空不能传播声音。 四、我们可以趴在地面上听声音，或在土地里面埋一个大罐子趴在罐口听敌军的行进声。科 学依据是：固体可以传播声音，而且比空气传播的效果更快更好。 不同的声音不同的声音 一、填空题 1. 音量 2. 音调 二、判断题 1. 2. 3. 4. 三、选择题 1. A、C 2

37、. B、A 四、简答题 1. 不随便挖耳朵。 2. 不制造噪声。 3. 不长时间戴耳机听。 五、情景问答题 1. 空调孔用密封胶泥做好密封。 2. 安装三层玻璃的塑钢窗户。 3. 选择隔音窗帘。 天然材料和人造材料天然材料和人造材料 一、填空题 1.天然。 2.人造。 二、判断题 1.。 2.。 3.。 4.。 三、选择题 1.A. 23 2.A. 3.A. 四、生活中的科学问题 天然材料：铅笔中的木材 人造材料：门由金属材料制成 学校_ 班级_ 姓名_ 纸纸 一、选择题 1. C 2. A 3. B 二、判断题 1. 2. 3. 4. 金属金属 一、判断题 1. 2. 3. 4. 二、选择题

38、 1. A 2. B 3. C 4. C 三、简答题 1. 共同性质：有光泽 易导热 有延展性 不同之处：硬度不同 轻重不同 价格不同 2. 轻 延展性好 价格便宜 塑料塑料 一、填一填 1.不易降解 2.环境 二、我来判断（正确的打“”错误的打“” ） 1. 2. 三、我来回答 1.质量轻、化学稳定性好、不会锈蚀、耐冲击性好、防水性好、耐磨耗、绝缘性好、导热性 差、成本低等。 2.减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；重复使用没有破损的塑料制品，如 重复使用塑料袋等；使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解塑料制品等；回收各种废弃 的塑料等。 测量气温测量气温 一、填空题 1.

39、气温计 2. 摄氏度或 二、判断题 1. 2. 3. 三、选择题 1.ABCD 2. B 3.C 四、读图题 1. 35 2.-5 五、简答题 气温下降，要添加衣服。 夏天炎热，人们应及时补充水分。 温度降到 0以下，可以给车安装防滑链。 以上作答为例，学生作答不限于以上的影响。 24 云量和雨量云量和雨量 一、填空题 1. 云量 2. 四分 二、判断题 1. 2. 3. 三、选择题 1. ABC 2. C 四、画图题 多云 阴天 五、简答题 1. 补充水源、灌溉农田、净化空气等。 2.水资源短缺、荒漠化加剧、沙尘暴频发等 风向和风力风向和风力 一、填空题 风吹来 箭头 2.强度 风力计 3.

40、 8 个 二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三、选择题 C 2. C 3 .A 四、填图题 东风 西风 天气和气候天气和气候 一、选择题 1.A2.C 二、判断题 1.2. 三、连线题 1. 雨林气候 冰天雪地 长颈鹿 草原气候 气候干燥 企鹅 极地气候 雨水充足 鹦鹉 像科学家那样像科学家那样 一、填空题： 提出问题、做出假设、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流 二、连线题 波兰天文学家哥白尼 改良蒸汽机 意大利物理学家、天文学家伽利略 提出万有引力定律 英国瓦特 提出太阳中心说 英国物理学家牛顿 发现自由落体定律 三、实验题 研究计划： 实验材料：冰块、盐。 实验步骤：c.在其中一块冰上撒一小勺盐。 实验现象：撒了盐的冰块融化了许多，盘子里的水也比较多，而没有撒盐的盘里的冰块只融 化了一部分，盘里的水也较少。 实验结论：盐可以加快冰的融化。