人教新课标三年级下册数学一课一练5.1面积与面积单位（含答案）.docx

1、 三年级下册数学一课一练三年级下册数学一课一练- 5.1 面积与面积单位面积与面积单位 一、单选题一、单选题 1.教室的面积是（ ） A. 60 平方厘米 B. 60 平方分米 C. 60 平方米 2.面积相等的两个图形，它们的周长是（ ） A. 不相等 B. 相等 C. 不一定相等 3.大拇指盖的面积大约是 1（ ） A. 平方分米 B. 平方米 C. 平方厘米 4.一张彩纸的面积是 500( )。 A. 平方米 B. 平方分米 C. 平方厘米 5.长方形、正方形和圆三个图形的周长相等，其中面积最大的是（ ） A. 长方形 B. 正方形 C. 圆 6.一家电影院占地面积是 7（ ） A. 平

2、方米 B. 公顷 C. 平方千米 二、判断题二、判断题 7.2 平方米也是面积单位 8.黑板的面积大约是 6 平方分米。 9.周长相等的两个圆，面积也相等 10.只能通过数方格的方法比较图形的大小。 三、填空题三、填空题 11.把4个面积是1平方分米的小正方形拼成一个大的正方形，这个大正方形的面积是_平方分米， 周长是_分米。 12.比较两个图形的面积大小，要化为_的面积单位来比较。 13.在一个面积是 60 平方米的墙上有 3 个窗户，每个窗户的面积都是 4 平方米，如果粉刷这面墙，要粉刷 的面积是 _。 14.用平方厘米、平方分米、平方米填一填。 桌面的面积大约是 100_。 教室地面的面

3、积大约是 63_。 数学书封面的面积大约是 450_。 一张报纸的面积大约是 44_。 一块手帕的面积大约是 4_。 15.黑板板面和数学课本封面，_的面积比较大。 16.如图所示，A 的周长_B 的周长，A 的面积_B 的面积。 A B C= 四、解答题四、解答题 17.比较甲和乙的面积大小 18.下面图形中哪个面积大，给面积大的涂上绿色。（每格表示 1 平方厘米） 五、综合题五、综合题 19.选择合适的计量单位填空。 （1）我们学校的占地面积大约是 5.5_。 （2）我国陆地总面积大约是 9600000_。 （3）黑板的面积是 3_。 六、应用题六、应用题 20.小琴家用边长为 5 分米的

4、方砖铺地，客厅正好用了 96 块方砖 ，问小琴家的客厅多少平方分米？ 答案解析部分答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】教室相对较大，长度用米来计量，所以面积应该用平方米 【分析】考查队面积单位的应用题 2.【答案】 C 【解析】【解答】面积相等的图形，它们的形状各有不同，周长不一定相等。 【分析】考查面积和周长的关系。 3.【答案】 C 【解析】【解答】根据我们每个人的大拇指盖的大小看，大拇指盖的面积大约是 1 平方厘米【分析】考查 同学们对面积单位的理解 4.【答案】C 【解析】【解答】B 【分析】一张彩纸的面积是 500( 平方厘米 )。感知身边的面积单位。 5.【

5、答案】C 【解析】【解答】解：长方形、正方形和圆的周长为 12.56 厘米； 长方形的长宽可以为 3.13 厘米、3.15 厘米， 长方形的面积=3.133.15=9.8595（平方厘米）； 正方形的边长为 3.14 厘米， 正方形的面积=3.143.14=9.8596（平方厘米）； 圆的面积=3.14（12.563.142）2=12.56（平方厘米）； 从上面可以看出圆的面积最大，由此我们可以得出一般结论：周长相等的长方形、正方形和圆，面积最 大的是圆 故选：C 【分析】周长相等的正方形、长方形和圆形，谁的面积最大，谁面积最小，可以先假设这三种图形的周长 是多少，再利用这三种图形的面积公式，

6、分别计算出它们的面积，最后比较这三种图形面积的大小 6.【答案】 B 【解析】【解答】一家电影院占地面积是 7 公顷。 故答案为：B。 【分析】平方厘米、平方分米、平方米、公顷等都是面积单位，再根据具体物体的面积大小来选择合适的 面积单位，由此即可得出答案。 二、判断题 7.【答案】 错误 【解析】 【解答】面积单位都是由边长是 1 的正方形的面积产生的，面积单位有 1 平方分米，1 平方米，1 平方厘米，所以 2 平方米不是面积单位 【分析】加强同学们对面积单位定义的理解以及应用 8.【答案】错误 【解析】【解答】略 【分析】根据对生活经验的学习以及对单位面积大小的认识，可知黑板面积大约是

7、6 平方米。 9.【答案】 正确 【解析】【解答】解：两个圆的周长相等，则两个圆的半径相等， 则面积也一定相等 故答案为：正确 【分析】根据圆的周长公式可知两个圆的周长相等，则两个圆的半径相等，再根据圆的面积公式可知两个 圆的半径相等，两个圆的面积相等作出判断考查了圆的周长公式和圆的面积公式：圆的周长 C=2r，圆 的面积 S=r2 10.【答案】错误 【解析】【解答】解：可以用数方格的方法比较图形的大小，也可以用计算面积的方法比较大小。原题说 法错误。 故答案为：错误 【分析】平面图形的大小叫做图形的面积。数方格的方法只是计算图形面积的一种方法。 三、填空题 11.【答案】4 ；8 【解析】

8、【解答】4 个小正方形两两并排构成一个大正方形，面积就是 4 个小正方形面积的和，大正方形 的一条边由两个小正方形的边构成，所以边长是 2 分米，它的周长是 8 分米 【分析】要结合图形的变换来做题 12.【答案】 相同 【解析】【解答】不同的单位的数不能用来比较大小 【分析】要比较大小首先要单位一致 13.【答案】 48 平方米 【解析】【解答】三个窗户不需要粉刷，他们的面积和是：3412（平方米） 要粉刷的面积是：601248（平方米） 【分析】本体考察了面积的基本运算 14.【答案】平方分米 ；平方米 ；平方厘米 ；平方分米 ；平方分米 【解析】【解答】平方分米 平方米 平方厘米 平方分

9、米 平方分米 【分析】考察了常用的面积单位，结合具体的情景和生活的实际来选择合适的单位。 15.【答案】黑板板面 【解析】【解答】解：从实际出发，黑板板面比数学课本封面大的多，所以黑板板面的面积比较大. 故答案为：黑板版面 【分析】 一个图形或者物体平面的大小就是这个图形的面积，由此根据实际情况直接判断面积的大小即可. 16.【答案】 C；B 【解析】【解答】由图可知：A 的周长与 B 的周长相等，而 A 的面积B 的面积。 故答案为：C；B。 【分析】 A 的周长=长方形的长+长方形的宽+长方形两个端点间的曲线的长度，B 的周长=长方形的长+长方 形的宽+长方形两个端点间的曲线的长度；有图可

10、知，A 部分的面积大于 B 部分的面积，由此即可得出答 案。 四、解答题 17.【答案】甲大于乙 【解析】【解答】数方格可知，甲的面积是 13，乙的面积是 12，甲的面积大于乙. 【分析】根据题意可知，此题应用数方格的方法比较大小，不满一格的按半格计算，据此解答. 18.【答案】解： 【解析】 【分析】 比较不规则图形的面积大小，用数方格的方法计算出图形的面积，先算整格，再算半格， 最后相加即可得到这个图形的面积，然后对比大小即可. 五、综合题 19.【答案】（1）公顷 （2）平方千米 （3）平方米 【解析】【解答】解：（1）我们学校的占地面积大约是 5.5 公顷。 （2）我国陆地总面积大约是 9600000 平方千米。 （3）黑板的面积是 3 平方米。 【分析】应根据生活实际，看单位前面的数字大小，来选择合适的面积单位。 六、应用题 20.【答案】 解：596480（平方分米） 答：小琴家的客厅 480 平方分米 【解析】【分析】通过生活中的实际问题，认识和学习了面积的知识