1、第五课 游戏 拍皮球 人音版一年级下册 第3课时 累计15节 课 型 新授课 重点难点关键重点难点关键 教学目标教学目标 教学准备教学准备 板书设计板书设计 教学反思教学反思 教学过程教学过程 备课模块备课模块 课件课件 能用灵巧的歌声，清晰的演唱拍皮球。并能按图谱用 双响筒和三角铁为歌曲伴奏 能准确听辨钢琴音色，并随钢琴曲的速度变化，用动作做 出反应。 表现拍皮球轻快活泼、富有弹性的效果。 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度与价值观情感态度与价值观 教教 学学 准准 备备 教学课件、光盘教学课件、光盘 关关 键键 重重 点点 表现拍皮球 轻快活泼、富有 弹性的效果。 难难
2、点点 教学重点、难点和关键教学重点、难点和关键 并能按图谱用双 响筒和三角铁为 歌曲伴奏。 附点节奏和后十 六分音符节奏的 掌握。 教学过程 创设情境创设情境 导入新课导入新课 课堂小结课堂小结 把握重点把握重点 探索发现探索发现 掌握新知掌握新知 巩固练习巩固练习 拓展延伸拓展延伸 课后作业课后作业 熟练运用熟练运用 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 1、师生问好，组织教学，带入情景。 师：今天老师要带领大家来举行一场 有趣的音乐运动会，想不想参加！先 不要着急，既然我们来开运动会那就 要分出不同的参赛队。等会儿哪个队 表现的好老师就会奖励给那个队红色 的星星，下课的时候哪个队的红星最
3、多哪个队就获胜。 出示拍皮球的 画面，教师边 做动作边随音 乐节拍。 学 生 活 动 学生聆听并进入情景中。 计划用时 5分钟 主备人备课 二次修改 3、学习歌曲拍皮球。 师：按节奏读完了歌词，下面听一听 老师唱的怎么样？听完告诉老师你的 感受。 师：老师的嘴巴不仅会唱歌，老师的 手还会唱歌呢！你看它是怎么唱歌的？ （第一句）请伸出你的右手跟老师一 起唱一遍。 师：伸出你的右手，跟老师唱一遍。 师：老师相信大家不用手的帮忙也能 唱好这首歌。 学 生 活 动 学生初步了解歌曲内容。学会演唱歌 曲。 学生了解具体 的内容，并唱 歌曲。 计划用时 20分钟 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 师：我们的音乐运动会又要开赛了， 让我在看一下各队的精气神儿怎么样 ？下面阳光队演唱歌曲的第一遍，彩 虹队来演唱歌曲的第二遍，请准备！ -师评。 学 生 活 动 学生进行比赛。 计划用时 10分钟 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 这节课马上就结束了，希望小朋友们 在今后的日子里用运动健康我们的身 体，用音乐快乐我们的心灵！下课！ 学 生 活 动 学生感受健康的重要。爱劳动。 计划用时 3分钟 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 教师要求学生熟练演唱歌曲，用动作 表现歌曲。 学 生 活 动 学生熟悉歌曲。 计划用时 2分钟 第五课 游戏 拍皮球 XX XX X- X-
