《六国论》课件-高中语文精品课件.ppt

1、宋仁宗嘉佑二年（公元宋仁宗嘉佑二年（公元10571057年），苏轼二十岁，到京年），苏轼二十岁，到京 师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负 的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人 备了六个下酒菜，延请素轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，备了六个下酒菜，延请素轼喝酒，苏轼欣然前往。入席， 一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说 一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁

2、吃，吃， 行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和： “好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸 地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走 了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊 肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉； “关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐；“关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地

3、端走了豆腐； “诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。“诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。 导入课文导入课文 全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃采喝酒，苏轼开口了：全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃采喝酒，苏轼开口了： “各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜“各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜 端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！”端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！” 请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（ ） 嬴政并吞六国 战国七雄战国七雄 （秦（秦 -楚楚- 燕燕-

4、 韩韩- 赵赵- 魏魏- 齐）齐） 秦秦强强 楚楚大大 齐齐富富 合纵合纵 -苏秦苏秦 连横连横 -张仪张仪 （请同学根据历史、（请同学根据历史、 文学知识讲述）文学知识讲述） 六六 国国 论论 苏洵苏洵 教学目标教学目标 1 1、时代背景、时代背景 2 2、字词疏通、字词疏通 3 3、整体感知、整体感知 4 4、巩固训练、巩固训练 六六 国国 论论 （宋（宋 苏洵）苏洵） 一、作者简介 苏洵（苏洵（10091066）字明允，号老泉）字明允，号老泉 （“苏老泉，二十七（“苏老泉，二十七,始发愤始发愤,读诗书读诗书 ”）, 唐宋八大家之一唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山县）宋代眉山（今四川

5、眉山县） 人，人称“老苏”，与儿子“大苏”人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼苏轼)、 “小苏”“小苏”(苏辙苏辙)并称“三苏”后人有诗称赞：并称“三苏”后人有诗称赞： “一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古， 峨嵋共比高”。峨嵋共比高”。 北宋初期，西、北方边患严重，北宋初期，西、北方边患严重， 自开国至英宗治平年间，宋军和辽自开国至英宗治平年间，宋军和辽 军西夏军大小六十余战，败多胜少。军西夏军大小六十余战，败多胜少。 军事上的软弱无能导致了外交上的军事上的软弱无能导致了外交上的 妥协投降。例如宋真宗景德元年与妥协投降。例如宋真宗景德元年与 辽议定，每

6、年给辽“岁币“银十万辽议定，每年给辽“岁币“银十万 两，绢二十万匹，后又被迫追加银两，绢二十万匹，后又被迫追加银 十万、绢二十万匹。十万、绢二十万匹。 时代背景时代背景 听课文朗读 注意以下字音注意以下字音 六国互六国互丧丧 s sng ng 暴暴p p霜露霜露 洎洎j j 草草芥芥jiji 与与嬴嬴 y y 下下咽咽 y yn n 胜负之胜负之数数shsh 兵：兵器。兵：兵器。 利：锋利。利：锋利。 战：作战，打仗。战：作战，打仗。 弊：弊病弊：弊病 亏：动词，亏损。亏：动词，亏损。 道：规律，这里指原因。道：规律，这里指原因。 韩魏楚以地赂秦大事年表：韩魏楚以地赂秦大事年表： 前前2902

7、90年年 韩割武遂予秦。韩割武遂予秦。 前前280 280 年楚割汉北及上庸予秦年楚割汉北及上庸予秦 。 前前275275年魏割温予秦年魏割温予秦 。 273273年年 魏割南阳予秦。魏割南阳予秦。 六国破灭，非六国破灭，非兵兵不不利利，战战不善，不善，弊弊在赂在赂 秦。赂秦而力秦。赂秦而力亏亏，破灭之，破灭之道道也。也。 或：有的人。或：有的人。 互：交互，相继。互：交互，相继。 率：全都，一概。以：由于，因为。率：全都，一概。以：由于，因为。 盖：表原因，有盖：表原因，有“因为因为”的意思。的意思。 独：独自，单独地。独：独自，单独地。 完：保全，形作动。完：保全，形作动。 故：所以。故：

8、所以。 或或曰：六国曰：六国互互丧，丧，率率赂秦耶？曰：不赂赂秦耶？曰：不赂 者者以以赂者丧。赂者丧。盖盖失强援，不能失强援，不能独独完完，故故曰：曰： 弊在赂秦也。弊在赂秦也。 文章第一段提出了怎样的中心论文章第一段提出了怎样的中心论 点？接着又提出哪两个分论点？点？接着又提出哪两个分论点？ 六国破灭六国破灭 弊在赂秦弊在赂秦 （1 1）赂秦而力亏）赂秦而力亏 （2 2）不赂者以赂者丧）不赂者以赂者丧 总总 分分 以以： 用，凭。用，凭。 邑：小城，邑镇。邑：小城，邑镇。 较：比较。较：比较。 得：得到，获得。得：得到，获得。 其实：古今异义。古：其，代词，那；其实：古今异义。古：其，代词，

9、那； 实：实际上。今：实际上。实：实际上。今：实际上。 亡：丢失，丧失。亡：丢失，丧失。 欲：欲望。大欲，即最大的欲望。欲：欲望。大欲，即最大的欲望。 固：本来。固：本来。 秦秦以以攻取之外，小则获攻取之外，小则获邑邑，大则得城。，大则得城。较较秦秦 之所得，与战胜而得者，之所得，与战胜而得者，其实其实百倍；诸侯之百倍；诸侯之 所所亡，亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之 所大所大欲欲，诸侯之大患，诸侯之大患，固固不在战矣。不在战矣。 厥：代词。相当于厥：代词。相当于“其其”，他们的。，他们的。 祖父：祖辈父辈。今：父亲的父亲。祖父：祖辈父辈。今：父亲的父亲。

10、暴：通暴：通“曝曝”，晒，引申为，晒，引申为“暴露暴露”，这，这 里指里指“冒着冒着” 尺寸之地：很少的土地。尺寸之地：很少的土地。 举：拿。举：拿。 割：割让。割：割让。 兵：军队，名词。兵：军队，名词。 思思厥厥先先祖父祖父，暴暴霜露，斩荆棘，以有霜露，斩荆棘，以有尺寸尺寸 之地之地。子孙视之不甚惜，。子孙视之不甚惜，举举以予人，如弃以予人，如弃 草芥，今日草芥，今日割割五城，明日割十城，然后得五城，明日割十城，然后得 一夕安寝。起视四境，而秦一夕安寝。起视四境，而秦兵兵又至矣。又至矣。 然则：既然这样，那么然则：既然这样，那么 。 厌：满足。厌：满足。 弥、愈：更加。弥、愈：更加。 判：

11、确定，断定。判：确定，断定。 至于：表示由上文引起的结果。可翻译成至于：表示由上文引起的结果。可翻译成 “以至，以至于以至，以至于” 宜：应该。宜：应该。 然：这样。然：这样。 事：侍奉。事：侍奉。 犹：如同，好像。犹：如同，好像。 然则然则诸侯之地有限，暴秦之欲无诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌，奉之，奉之弥弥 繁，侵之繁，侵之愈愈急。故不战而强弱胜负已急。故不战而强弱胜负已判判矣。矣。 至于至于颠覆，理固颠覆，理固宜然宜然。古人云：“以地。古人云：“以地事事秦，秦， 犹犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 第二段运用了什么论证方法？论证的第二段运用了什

12、么论证方法？论证的 是什么观点？是什么观点？ 小邑小邑 大城大城 得百倍得百倍 失百倍 失百倍 大欲大欲 大患大患 数量上数量上 得难得难 献易献易 有限有限 无厌无厌 奉繁奉繁 侵急侵急 程度上程度上 不尽不尽 不灭不灭 道理上道理上 赂 秦 力 亏 赂 秦 力 亏 破 灭 之 道 破 灭 之 道 对对 比比 终：最终。继：随着。终：最终。继：随着。 与：亲附、亲近。与：亲附、亲近。 既：已经，既：已经， 之后。之后。 免：幸免。免：幸免。 守：坚守。守：坚守。 义：坚持正义，动词。义：坚持正义，动词。 齐人未尝赂秦，齐人未尝赂秦，终终继继五国迁灭，何哉？五国迁灭，何哉？与与嬴而不嬴而不 助

13、五国也。五国助五国也。五国既既丧，齐亦不丧，齐亦不免免矣。燕、赵之君，矣。燕、赵之君， 始有远略，能始有远略，能守守其土，其土，义义不赂秦。不赂秦。 斯：指示代词，这。效：功效。斯：指示代词，这。效：功效。 至：直到，为：作为。至：直到，为：作为。 始：才。速：招致，形作动。始：才。速：招致，形作动。 赵尝五战于秦：介词结构后置句。赵尝五战于秦：介词结构后置句。 再：两次。今表示又一次。再：两次。今表示又一次。 却：使动用法。使却：使动用法。使 退却（败退）退却（败退） 洎：及，等到。以：因为。洎：及，等到。以：因为。 终：自始至终，坚持到底，动词。终：自始至终，坚持到底，动词。 是故燕虽小国

14、而后亡，是故燕虽小国而后亡，斯斯用兵之用兵之效效也。也。至至丹以荆丹以荆 卿卿为为计，计，始速始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。 后秦击赵者后秦击赵者再再，李牧连，李牧连却却之。之。洎洎牧牧以以谗诛，邯郸谗诛，邯郸 为郡，惜其用武而不为郡，惜其用武而不终终也。也。 且：况且。且：况且。 革灭：灭亡。革灭：灭亡。 革，除去。革，除去。 殆：近于，几乎。殆：近于，几乎。 智力：智谋，力量。古今异义。孤危：孤立危急智力：智谋，力量。古今异义。孤危：孤立危急 诚：实在。诚：实在。 向使：假使。向使：假使。 附：归附。附：归附。 犹：还犹：还 数、理：天数、命运。数、理

15、：天数、命运。 相较：相抗衡。相较：相抗衡。 量：估量。量：估量。 且且燕、赵处秦燕、赵处秦革灭殆革灭殆尽之际，可谓尽之际，可谓智力孤危智力孤危，战，战 败而亡，败而亡，诚诚不得已。不得已。向使向使三国各爱其地，齐人勿三国各爱其地，齐人勿 附附于秦，刺客不行，良将于秦，刺客不行，良将犹犹在，则胜负之在，则胜负之数数，存，存 亡之亡之理理，当与秦国，当与秦国相较相较，或未易，或未易量量。 第三段中，齐、赵、燕灭亡的原因是什么？第三段中，齐、赵、燕灭亡的原因是什么？ 论证哪个观点？论证哪个观点？ 不 赂 者 以 赂 者 丧 不 赂 者 以 赂 者 丧 齐齐 与嬴而不助五国与嬴而不助五国 赵赵 用武

16、而不终用武而不终 燕燕 以荆卿为计以荆卿为计 盖失强援盖失强援 不能独完不能独完 呜呼：语气词，表感叹，相当于呜呼：语气词，表感叹，相当于“唉唉”。 以：把以：把 封：分封，封赏。封：分封，封赏。 礼：以礼相待，礼遇，名词用作动词。礼：以礼相待，礼遇，名词用作动词。 西向：即西向：即“向西向西”。 向，向着，朝着，这里译作向，向着，朝着，这里译作“对付对付”。 恐：恐怕，担心。恐：恐怕，担心。 呜呼呜呼！以以赂秦之地赂秦之地封封天下之谋臣，以事秦天下之谋臣，以事秦 之心之心礼礼天下之奇才，并力天下之奇才，并力西向西向，则吾，则吾恐恐秦秦 人食之不得下咽也。人食之不得下咽也。 悲夫：可悲啊悲夫：

17、可悲啊 势：国势。势：国势。 为秦人积威之所劫：被动句。为秦人积威之所劫：被动句。 日、月：名词作状语，一天一天地，一月一月地。日、月：名词作状语，一天一天地，一月一月地。 趋：趋向，走向。趋：趋向，走向。 为：治理。为：治理。 使：让使：让 悲夫悲夫！有如此之！有如此之势势，而，而为秦人积威之所劫为秦人积威之所劫，日日削削 月月割，以割，以趋趋于亡。于亡。为为国者无国者无使使为积威之所劫哉！为积威之所劫哉！ 于：介词，比。于：介词，比。 犹：还犹：还 苟：如果。苟：如果。 而：表转折。而：表转折。 故事：古今异义。古：旧事，先例。今：故事：古今异义。古：旧事，先例。今： 真实的或虚构的用作讲

18、述的事件。真实的或虚构的用作讲述的事件。 是：这是：这 下：指不如六国。下：指不如六国。 夫六国与秦皆诸侯，其势弱夫六国与秦皆诸侯，其势弱于于秦，而秦，而犹犹有可以不有可以不 赂而胜赂而胜之之之之势；势；苟苟以天下之大，下以天下之大，下而而从六国破灭从六国破灭 之之故事故事，是是又在六国又在六国下下矣。矣。 研习课文第四、五段 思考：第四段的哪句话概括了六国破灭思考：第四段的哪句话概括了六国破灭 的历史教训？本段在结构上起何作用？的历史教训？本段在结构上起何作用？ 第五段表明了作者怎样的写作第五段表明了作者怎样的写作意图？意图？ 第四段：教训第四段：教训“为国者无使为积威之所劫哉”为国者无使为

19、积威之所劫哉” 作用作用承上启下承上启下 第五段：警告北宋王朝第五段：警告北宋王朝勿从六国破亡之故事勿从六国破亡之故事 明确： “讽今”讽今” （宋（宋-西夏、西夏、 契丹）契丹） “论古”论古” （魏、楚、（魏、楚、 韩、韩、 齐、燕、齐、燕、 赵赵-秦）秦） 文章结构文章结构 中心论点中心论点 分论点分论点 事实事实 论断论断 结论结论 六 国 破 灭 六 国 破 灭 弊 在 赂 秦 弊 在 赂 秦 赂秦力亏赂秦力亏 破灭之道破灭之道 （赂者）（赂者） 盖失强援盖失强援 不能独完不能独完 （不赂者）（不赂者） 诸侯所亡诸侯所亡 固不在战固不在战 奉之弥繁奉之弥繁 侵之愈急侵之愈急 齐附于秦

20、齐附于秦 燕行刺客燕行刺客 始速祸焉始速祸焉 赵诛良将赵诛良将 用武不终用武不终 不 战 胜 负 判 不 战 胜 负 判 智 力 孤 危 败 亡 智 力 孤 危 败 亡 与 秦 相 较 与 秦 相 较 或 未 易 量 或 未 易 量 无使为积无使为积 威之所劫威之所劫 承上启下承上启下 （借古）（借古） 勿从六国勿从六国 破灭之故事破灭之故事 北宋王朝北宋王朝 （讽今）（讽今） 引证法，引用古人的话，以加强论证的说服力。 例证法，列举六国灭亡的史实，以论证观点的 正确性。 对比论证，用秦国与六国对比，六国之间的对 比，以证明六国破灭的历史必然性。 此外还用了因果论证、假设论证。 论证方法？论证

21、方法？ 课堂小结课堂小结 知识累积知识累积 古今异义古今异义 其实其实百倍：那实际情况；今：实际上。百倍：那实际情况；今：实际上。 思厥先思厥先祖父祖父：祖辈父辈；今：父亲的父亲祖辈父辈；今：父亲的父亲。 后秦击赵者后秦击赵者再再：两次；今：表示又一次。：两次；今：表示又一次。 始始速速祸焉：招致；今：指速度快。祸焉：招致；今：指速度快。 可谓可谓智力智力：智谋和力量；今：一个词，指：智谋和力量；今：一个词，指 人认识、理解客观事物并运用知识、经验人认识、理解客观事物并运用知识、经验 等解决问题的能力。等解决问题的能力。 而从六国破灭之而从六国破灭之故事故事：先例、旧事；今：先例、旧事；今：

22、真实的或虚构的有人物有情节的事件。真实的或虚构的有人物有情节的事件。 通假字和词类活用通假字和词类活用 日日削削月月割：名词作状语。割：名词作状语。 以地以地事事秦：名词作动词，侍奉。秦：名词作动词，侍奉。 义义不赂秦：名词作动词，坚持正义。不赂秦：名词作动词，坚持正义。 不能独不能独完完：形容词作动词，保存。形容词作动词，保存。 李牧连李牧连却却之：却：动词的使动用法。之：却：动词的使动用法。 使使 退却。退却。 下列句子中没有通假字的选项是（下列句子中没有通假字的选项是（ ） A A、 暴霜露暴霜露 B B、 暴秦之欲无厌暴秦之欲无厌 C C、 为国者无使为积威所劫为国者无使为积威所劫 D

23、 D、 与嬴而不助五国也。与嬴而不助五国也。 D 暴，通“曝”，这里指“冒着”暴，通“曝”，这里指“冒着” 厌，通“餍”，意思是“满足”厌，通“餍”，意思是“满足” 无，通“毋”，意思是“不要”无，通“毋”，意思是“不要” 文言句式文言句式 判断句判断句 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 赂秦而力亏，破灭之道也。赂秦而力亏，破灭之道也。 介词结构后置句介词结构后置句 赵尝五战于秦赵尝五战于秦 被动句被动句 有如此之势，而为秦人积威之所劫有如此之势，而为秦人积威之所劫 洎牧以谗诛。洎牧以谗诛。 省略句省略句 举以予人举以予人 诸侯之所诸侯之所亡亡，与战

24、败所，与战败所亡亡者者 是故燕虽小国而后是故燕虽小国而后亡亡 以荆卿以荆卿为为计计 邯郸邯郸为为郡郡 而而为为秦人积威之所劫哉秦人积威之所劫哉 为为国者无使为国者无使为- 六国破六国破灭灭 薪不尽，火不薪不尽，火不灭灭 向向使三国各爱其地使三国各爱其地 并力西并力西向向 而秦而秦兵兵又至矣又至矣 斯用斯用兵兵之效也之效也 丧失，丢失，动词 灭亡，动词。 作为，动词 成为，动词 被，介词 治理，动词 灭亡，动词 熄灭，动词 如果，连词 向着，朝着，这里为“对付”，动 词 名词，军队 名词，军事、战争 一词多义一词多义 或或曰曰 或或未易量未易量 以地以地事事秦秦 而从六国破亡之故而从六国破亡之故事事 燕赵之君，燕赵之君，始始有远略有远略 始始速祸焉速祸焉 终终继五国迁灭继五国迁灭 惜其用武而不惜其用武而不终终也也 故故曰“弊在赂秦也”曰“弊在赂秦也” 从六国破亡之从六国破亡之故故事事 有人，有的人，无定代词 也许，或许，连词 侍奉，动词 事情，名词 起初，副词 才，副词 终于，副词 用到底，坚持到底，动词 所以，因此，连词 旧，形容词 良将良将犹犹在在 副词，还 以地事秦，以地事秦，犹犹抱薪救火抱薪救火 动词，好象