（广东）粤人版四年级下册-Unit 3 Bank or Beach -Lesson 2-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：b01d7).doc

1、第 1 页 共 3 页 Unit 3 Bank or Beach? 一、一、教学内容分析教学内容分析 本课时为四年级下册 Unit 3 Bank or Beach?的第二课时（词汇句型课），八组 词汇皆为地方名词，并在“将要去哪里”的句型中呈现。其中四组 bank, restaurant, shopping mall, hospital 已经在第一课时 Story 中学习过，所以本课重点教授 movie theater, swimming pool, supermarket, park 及句型运用。 二、二、教学目标定位教学目标定位 1. 能通过情境学习词汇、句型; 2. 能通过情境创设和练习

2、提高综合语言运用能力。 三、三、教学重、难点教学重、难点 1. 教学重点:四组新词及句型运用; 2. 教学难点:在情境中使用“将要去哪里”“准备做什么”的句型。 四、四、教学准备教学准备 希沃白板 5 课件、班级优化大师、希沃授课助手 五、五、教学过程教学过程 第 2 页 共 3 页 Procedure Activities Methods Purpose（资源及技术） Warm up Lets Check Check your homework last night. 课前两分钟检查讨论和昨晚的作 业完成情况并引出话题（利用希 沃授课助手的投屏功能检查通过 微信发送给老师的读书视频） Pre

3、- Learning Brainstorm Places you know. 顺接话题，让学生说出所学过的、 所知道的地方表达， 从而引出目标 词汇。 （希沃白板的思维导图功能） Review Where are they going? 通过回顾第一课时 Story 的内容使 用 sb. be going to sw.的句型。（希沃 白板的音频插入及四线三格功能） While- Learning Lets Learn. 1. Lets listen and answer. Where is he going? He is going to the supermarket. 2. Differe

4、nces between shopping mall and supermarket. 3. Lets listen and answer. Where is Tony going? Tony is going to the movie theater. 4. Lets listen and answer. Where is Jenny going? She is going to the swimming pool. 5. Lets listen and answer. Where is Betty going? She is going to the park. 通过延续第一课时的公交车场

5、景， 引发学生对其他乘客去哪里的好 奇， 利用创编的语境教授四组目标 词汇，并呈现目标句型（特殊疑问 句和一般疑问句皆涉及） 。此外拓 展延伸“在某地做某事”的表达， 为下面的输出环节做铺垫。 （希沃 白板的音频插入、四线三格、英汉 词典生成单词卡纠正发音及词汇 讲解、 课堂活动中的趣味分类让学 生 区 别shopping mall和 supermarket） Post- Learning Lets Practice. 1. Do you remember where they are going? 2. Can you read? Read the words on the blackboa

6、rd. 3. Can you read? Read the words as the bus route shows. 4. Lets practice. Use the target words and sentences to “get on 通过层层深入的练习 （齐读、 认读、 在情境中灵活使用、听力及拓展 “在某地做某事” 为接下来的小组 活动做铺垫） 巩固学生对目标词汇 及句型的掌握。 （希沃一体机的聚 光灯功能让学生快速认读词汇、 课 堂活动中的知识配对让学生练习 两种句型的问答、 希沃白板的各种 动画和音频插入、 希沃一体机的书 写） 第 3 页 共 3 页 the bus”.

7、5. Lets listen and match. Where to go? What to do? Extension 1. Extra Reading and Practice. What can we do in the buildings? 2. Do a survey in groups and present. Where to go? What to do? 拓展“去某地做某事”的表达，并 通过小组活动让学生在真实语境 中运用语言。 （希沃白板的表格功 能、 希沃授课助手投屏手机上的伴 鱼绘本、 希沃授课助手的拍照上传 功能） Assignment 1. Talk about where you are going this weekend. 2. Search more about different places. 运用并拓展所学知识。