1、Unit7Unit7 StoryStory 一、教学目标一、教学目标 1. 通过本课学习， 学生能听、 说、 读、 写并灵活运用通过本课学习， 学生能听、 说、 读、 写并灵活运用 ice-skating. listening to music. watching TV. riding a bike. Playing cards. making models 2. 学生能听懂、 会说、 会读下列句型：学生能听懂、 会说、 会读下列句型： Whats your hobby? Do you like 3. 学生能理解并朗读课文，能在具体的情景中恰当运用“学生能理解并朗读课文，能在具体的情景中恰当运
2、用“Whats your hobby?” “Do you like?” 二、二、教学重点、难点。教学重点、难点。 1 1、 对课文的对课文的理解和朗读。理解和朗读。 2 2、 重点句型在实际中的运用。重点句型在实际中的运用。 三、三、教学准备。教学准备。 多媒体课件、画出多媒体课件、画出自己爱好兴趣的画自己爱好兴趣的画 教学过程：教学过程： Step 1: Warm up 1、Sing a song “I have many hobbies” 2、Make a dialogue. T: Whos he? T: Whos she? S: Hes S: Shes T: What is his ho
3、bby? T: What is her hobby? S: Hes hobby is S: Her hobby is ( (通过本课的歌曲加深学生对本课句型的理解，通过人物通过本课的歌曲加深学生对本课句型的理解，通过人物的相片让学生知道他们的相片让学生知道他们 的爱好兴趣的爱好兴趣) ) Step 2:Lead in &presentation 1.Close the book and listen to the story. T: Boys &girls, Do you want to know what is Gogos hobby?(listen!) and tell me what d
4、o you hear! S1: I hear “ What are you doing?” S2: I hear “Look! I can.” S3: ( (通过听通过听 story,并告诉老师听到的内容可以锻炼他们听的能力并告诉老师听到的内容可以锻炼他们听的能力) ) Group work: Answer the questions 1、Open the book and listen again.(find the new words) 2、Listen and answer the questions. A. What is Ben doing? B. What does Ben lik
5、e doing? C. Does Gogo like eating? D. Does Gogo like ice-skating? E. What do you like doing? （通过小组活动找出新单词自己按音标发音，并且小组分工合作完成老师（通过小组活动找出新单词自己按音标发音，并且小组分工合作完成老师 提的问题让他们对课文有更深的理解。）提的问题让他们对课文有更深的理解。） 3、Read after the video. 4、Role reading. Step 2: Guess! What are they talking? Make a dialogue with your p
6、artner.(With the sentence: What like doing? What hobby? Do like? Doeslike ( (通过图二想象通过图二想象 Gogo 和和 Jenny 的对话，把图一的兴趣爱好说出来，可以锻炼学的对话，把图一的兴趣爱好说出来，可以锻炼学 生对本课重要句子的操作，并且提高学生的口语表达能力生对本课重要句子的操作，并且提高学生的口语表达能力) ) Step 3: Activity 1 and activity2 Step 4:Summary 1 1、我们学习了重要的句子“、我们学习了重要的句子“Whats your hobby?” 和和 “W
7、 What do you like doing? ?” 2 2、如何表达自己的爱好。、如何表达自己的爱好。 Step 5: Development . . Happy is the man who Happy is the man who is living by his hobby.is living by his hobby. 沉浸于他的爱好的人是沉浸于他的爱好的人是 快乐的。快乐的。 Step 6: Homework 1 1、用用 What do you like doing? I like 调查小组同学喜欢什么，填在表格上。调查小组同学喜欢什么，填在表格上。 2 2、以“以“My family”为题写一篇介绍你家人爱好的小短文。为题写一篇介绍你家人爱好的小短文。 Unit 7 hobbies 板书板书: Gogo Ben What does like? He likes ice-skating painting
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