1、4.认识空气,冀教版一年级科学下册,猜猜看,奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 空气,哪里有空气？空气的特征是什么？,活动一：找空气,1、提出问题：空气在哪？ 2、猜想假设 3、设计方案 4、探究实验,地球表面到处是空气。,我们周围到处是空气，空气无处不在。,5、总结归纳：,活动二：观察空气,1、提出问题：空气在哪？ 2、猜想假设 3、设计方案 4、探究实验,说一说空气的特征吧！,空气是一种没有颜色、没有气味、没有固定形状的气体。,说一说空气的特征吧！,我们的生活离不开 同样离不开的还有,空气 水,水的特征 没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明
2、的液体。,颜色 气味 味道 形状 透明 状态 水： 空气：,没有颜色,没有气味,没有味道,没有 固定形状,透明,液体,气体,透明,没有 固定形状,没有味道,没有气味,没有颜色,下面比较一下水和空气的特征。,相同点是,不同点是,相同点是没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的,不同点是水是液体，空气是气体。,空气是流动的，可是 我们却看不到，你们想不 想知道它是怎么流动的呢？,空气和动、植物的关系,空气和动、植物的关系,动、植物呼吸都需要空气，没有空气就无法生存。,1、同学们，你们周围被空气包裹着，但你还能被别人看到，为什么呢？ 2、当我们夏天很远就可以闻到花香的气味，为什么？,知识运用,沙尘暴,汽车尾气,工业污染,吸烟,给人类的身体健康带来很大的伤害,保护空气 保护大自然,谢谢大家 再见,
