1、学习内容学习内容 Unit 7 Is this an orange? 学习目学习目 标标 知识与技能知识与技能 1.能听懂、会说、认读新单词 banana, orange, lemon, pear, apple,market; 2. 能运用一般疑问句“Is this a.?”询问物品 （水果）的名称，并对此询问做出回答； 过程与方法过程与方法 游戏法、激趣法、小组合作学习 情感与态度情感与态度 引导学生多吃水果，养成健康的饮食习惯。 重点、 难点重点、 难点 重点重点：能运用一般疑问句“Is this a.?”询问物品（水果）的名称，并对此 询问做出回答；难点：难点：掌握一般疑问句“Is th
2、is.?”的结构。 教具运用教具运用 PPT , some fruit,word cards etc. 教学过程教学过程 修改建议修改建议 Step 1 Warming up and lead in 1. Greetings. 2. Sing a song Apple Tree. 3. Present the picture of apple. 板书 apple 并带读 4.呈现苹果实物。T: Is this an apple? 引导 Ss: Yes,it is. 板书句型。 5.介绍竞争机制：买水果。师生 PK，胜利方可向购物车添加 一个水果。 5.创设情境： T:Dino loves ap
3、ples very much.Lets go to the market with Dino. 教授 market Step 2 Presentation &practice 1. 以陪同 Dino 逛水果市场为线索呈现 banana lemon 先教 banana，呈现 lemon 时 Dino：Is this a banana? 引导：No,it isnt. 板书 Its a lemon. 2. 用同样的方式呈现 orange pear 3. Quick Response. 看图片说单词。 4. Which one is missing? 5. Find the fruit. 6. Let
4、s Guess. T: Is this a/an.? 引导学生反复操练 Yes,it is. No,it isnt. Step 3 Consolidation&Extension Lets enjoy the salad. 选出两名学生试吃水果沙拉，要求： 1.用红领巾蒙住眼睛 2.同学们用 Is this a/an.提问，猜测台上的同学吃的是什么 水果，且只可用 Yes，it is./ No, it isnt.提示，猜对即可获胜。 Lets act it out！ 你和 Dino 一起去 market，但是 Dino 特别好奇，不断问问 题， 请两人一组， 补充以下对话。 以小组汇报形式进行
5、表演。 A: Is this a. B: Yes,it is./No,it isnt. A: What color is it? B: Its yellow/green. Which one is right? 教学练兵 Step 4 Summary and homework 1.小结：师生共同回顾本课时所学水果单词及问答水果名称 的句型。 2.Homework:1、抄写 B 部分 5 个单词短语 5+1。 3.思考：你还能用 Is this.?说句子吗？ 板板 书书 设设 计计 Unit 7 Is this an orange? Is this an apple/ orange? a banana/ lemon/pear Yes, it is. No, it isnt. 评评 课课 建建 议议
