1、Unit 8 I like a sunny day. Period 1 一、教学目标： 认知目标： 1.能听懂、会说新单词 sunny, rainy,cold,warm,cool,hot； 2.会用“I like / dont like a .day!”表达对不同天气的喜好。 情感态度目标： （1）创设多种活动，激发学生的学习兴趣，让学生体验成功。 （2）学生积极参与课堂活动，增强自信心。 （3）通过小组比赛的形式，培养学生的竞争和合作意识。 能力目标： (1) 能够听懂、会说本课会话 A 部分，做到学以致用。 (2) 通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生口语表达能力。 二、
2、教学重点及难点： 重点： 掌握单词： sunny, rainy,cold,warm,cool,hot;会用“I like / dont like a .day!” 表达对不同天气的喜好。 难点： “I like / dont like a .day!”句型的运用；单词 sunny,warm 的读音。 三、教学准备： 教学卡片、教学音频等 四、教学步骤： Step 1 Warming up 1. 师生问候。 2. 观看动画。 Step 2 Presentation and drill New words 1.出示太阳的图片。 教学单词 sun，sunny。 T:Look,there is a s
3、un in the sky.教授 sun T:Its sunny today.教授 sunny T:Do you like a sunny day?I like a sunny day.If you dont like,you can say:”I dont like a sunny day.” 2.出示雨的图片。 教学单词 rain，rainy。 同样以图片的方式出示单词 cold,warm,cool,hot 学习新单词的过程中分别采用开火车、抓手指、我做你说、我说你做、whats missing?游 戏进行操练，然后分组比赛，教师出示不同卡片，看哪组读得又快又准，让学生在游戏中学， 增加单词学习的趣味性。 Step 3 Practice 1. What do you like?(多媒体课件出示不同天气的图片，学生运用“I like / dont like a .day!”句型自由回答。） 2. 操练句型“I like / dont like a .day!” 3. 表演对话。 Step 4 Homework 1. 抄写本课单词表 4 遍。 2. 预习 Part C 和 Part D.
