4.1 牛顿第一定律—人教版（2019）高中物理必修第一册学案.doc

1、1.牛顿第一定律牛顿第一定律 目标体系构建 明确目标 梳理脉络 【学习目标】 1理解牛顿第一定律的内容及意义。 2理解惯性的概念，会解释有关的惯性现象。 【思维脉络】 课前预习反馈 教材梳理 落实新知 知识点 1 理想实验的魅力 1力与运动关系的不同认识 代表人物 主要观点 亚里士 多德 必须有力作用在物体上，物体才能_运动_；没有力的作用，物体就要_ 静止_ 伽利略 力不是_维持_物体运动的原因 笛卡儿 如果运动中的物体没有受到_力的作用_，它将继续以同一_速度_沿同 一_直线_运动，既不停下来也不偏离原来的_方向_ 2伽利略的斜面实验： (1)理想实验：让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运

2、动，再让小球冲上第二个斜面， 如果没有摩擦，无论第二个斜面的倾角如何，小球达到的高度_相同_。若将第二个斜面放 平，_小球将永远运动下去_。 (2)实验结论：力不是_维持物体运动的原因_。 知识点 2 牛顿第一定律 1内容：一切物体总保持_匀速直线运动_状态或_静止_状态， 除非作用在它上面 的外力迫使它改变这种状态。 2力和运动的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是_改变_物体运动状态的 原因。 知识点 3 惯性与质量 1惯性：物体具有保持原来_匀速直线运动_状态或_静止_状态的性质叫作惯性。 2惯性的量度：_质量_是物体惯性大小的唯一量度。 预习自测 判一判 (1)伽利略的理想实验是不

3、科学的假想实验。( ) (2)笛卡儿认为若没有力作用，物体的运动状态就不会改变。( ) (3)速度越大的物体，惯性越大。( ) (4)伽利略认为，没有力作用在物体上，它就不能运动。( ) (5)力无法改变物体的惯性。( ) (6)牛顿认为力的真实效应总是改变物体的速度，而不是使物体运动。( ) 选一选 如图为我国女子冰壶队的比赛画面，冰壶惯性的大小取决于冰壶的( D ) A位置 B速度 C受力 D质量 解析：惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯 性的大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，故选 D。 想一想 请根据图中的情景，说明车子所处的状态，并对这种情景做

4、出解释。 答案：从图(1)可以看出，乘客向前倾，说明乘客相对车厢有向前运动的速度，所以汽 车在减速。从图(2)可看出，乘客向后倾，说明乘客有相对车厢向后运动的速度，说明汽车 在加速。 课内互动探究 细研深究 破疑解难 探究 对牛顿第一定律的理解 情境导入_ 在足球场上，为了不使足球停下来，运动员带球前进必须不断用脚轻轻地踢拨足球(如 下图甲)。又如为了不使自行车减速，总要不断地用力蹬脚踏板(如下图乙)。这些现象不正说 明了运动需要力来维持吗？那为什么又说“力不是维持物体运动的原因”？ 提示：这一问题，我们可以这样思考：如果足球不是在草地上滚动，而是以相同的初速 度在水平的水泥地板上滚动， 它将

5、会滚出比草地上远得多的距离， 这说明了由于阻力的存在 才导致足球的运动状态发生了改变， 足球在草地上滚动时所受阻力大， 运动状态很快发生改 变；足球在水泥地面上滚动时所受阻力小，运动状态改变得慢，但终究还是要停下来。在盘 带足球时，人对足球施加力的作用，恰恰是起了使足球已经变小的运动速度再变大的作用。 自行车的例子也是同样的道理。 这两个例子都充分说明了阻力能使物体的运动状态发生改变(物体的速度变小)，动力也 能使物体的运动状态发生改变(物体的速度变大)，即力不是维持物体运动的原因，而是改变 物体运动状态的原因。 要点提炼_ 1牛顿第一定律的物理意义： (1)揭示了力与运动的关系： 力是改变物

6、体运动状态的原因：物体受力的作用，它的运动状态就一定发生改变，并 且产生加速度。 力不是维持物体运动的原因： 物体若不受力， 它将做匀速直线运动或者保持静止状态。 (2)揭示了一切物体都具有的一种属性惯性，所以牛顿第一定律也叫惯性定律。 2物体运动状态改变的三种情况： (1)速度的方向不变，只有大小改变。(物体做直线运动) (2)速度的大小不变，只有方向改变。(物体做匀速曲线运动) (3)速度的大小和方向同时发生改变。(物体做变速曲线运动) 特别提醒 (1)牛顿第一定律所描述的是物体不受外力作用时的状态，与物体所受合外力为零是等 效的。 (2)牛顿第一定律不是实验定律，它是在理想实验的基础上总

7、结得出的。 (3)牛顿第一定律只适用于惯性参考系中的运动，在非惯性参考系中不适用。 典例剖析_ 典题 1 根据牛顿第一定律下列说法中正确的是( C ) A静止或匀速直线运动的物体，一定不受任何外力作用 B物体运动不停止是因为受到力的作用 C要改变物体运动状态，必须有外力作用 D外力停止作用后，物体由于惯性会很快停下来 思路引导： 牛顿第 一定律 不受力时静止或 匀速直线运动 受力时状 态改变 解析：若物体受的合力为零，可能处于静止或匀速直线运动，A 错误；物体运动不停止 是因为惯性的原因，运动不需要力来维持，B 错误；力不是维持物体运动的原因，力是改变 物体运动状态的原因，故 C 正确；由牛顿

8、第一定律可知，外力停止作用后，物体由于惯性 会保持原来的运动状态，故 D 错误，故选 C。 思维升华：牛顿第一定律巧应用 (1)由“因”索“果”：在判断力与运动之间的关系时，一定要把握准牛顿第一定律的 含义，即力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。 (2)由“果”索“因”：如果物体的运动状态发生改变，则物体必然受到不为零的合外 力的作用，所以判断物体的运动状态是否改变以及如何改变，应分析物体的受力情况。 (3)应用步骤：应用牛顿第一定律解释有关现象时，一要看物体原来的运动状态，二要 看物体现在的受力情况及所受合力是否为零，最后判断由于物体具有惯性将会出现的现象。 对点训练_

9、 1如图所示，小明用水平方向的力推一木箱。小明发现：用力推时，木箱才能运动； 撤去推力， 木箱便停下来。 有四位同学对此过程发表了自己的看法， 你认为正确的是( D ) A木箱的运动需要力来维持 B木箱由静止到运动需要力的作用，由运动到静止不需要力的作用 C撤去推力，木箱停下来是木箱具有惯性的表现 D撤去推力，木箱停下来是由于摩擦力的作用 解析：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故选项 A、B、C 错 误，D 正确。 探究 对惯性概念的理解 情境导入_ 锤头松了，把锤柄的一端在凳子上撞击几下，锤头就套紧了，为什么？试解释其中的原 因。 提示： 锤与柄原来都处于运动状态， 柄撞

10、在凳子上受到阻力作用， 改变了它的运动状态， 就停止了运动， 锤头由于惯性仍保持原来的运动状态， 这样锤头就继续向前运动紧套在锤柄 上了。 要点提炼_ 1惯性与质量的关系 (1)惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。 (2)惯性与物体受力情况、运动情况及地理位置均无关。 (3)质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大。 2惯性与力的关系 (1)惯性不是力，而是物体本身固有的一种性质，因此说“物体受到了惯性作用”“产 生了惯性”，“受到惯性力”等都是错误的。 (2)力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动状态的原因。力越大，运动状 态越易改变；惯性越大，运动状态越难改变。 (3

11、)惯性与物体的受力情况无关。 3惯性与速度的关系 (1)速度是表示物体运动快慢的物理量，是矢量，惯性是物体本身固有的性质，其大小 仅由物体质量决定。 (2)一切物体都有惯性，和物体是否有速度及速度的大小均无关。 4惯性与惯性定律的关系 (1)惯性不是惯性定律，惯性没有条件限制，是物体的一种固有属性。 (2)惯性定律是物体不受外力作用时物体运动所遵守的一条规律。 特别提醒 (1)在不受力(或合外力为零)的条件下，惯性表现为保持原来的运动状态。 (2)在受力条件下，惯性表现为运动状态改变的难易程度。质量越大，惯性越大，运动 状态越难改变。 典例剖析_ 典题 2 关于物体的惯性，下列说法中正确的是(

12、 C ) A运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体的速度越大，惯性也越大 B静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故 C乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小 D在宇宙飞船中的物体不存在惯性 思路引导：一切物体在任何状态下都有惯性，其大小取决于物体的质量，和其他因素无 关。 解析：一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。惯性是物体本身的一种 属性，与外界因素(受力的大小以及所处的环境)及自身的运动状态无关，故 A、D 选项错误； 静止的火车启动时，速度变化缓慢，是因为火车的质量大，惯性大，而不是因为静止的物体 惯性大，B 选项错误；乒乓球可以快速抽杀，是因为

13、其质量小，惯性小，在相同的力的作用 下，运动状态容易改变，故 C 选项正确。 思维升华：惯性理解两注意 (1)注意一个“一切”，即一切物体具有惯性； (2)注意一个“唯一”，即质量是惯性大小的“唯一”量度。 对点训练_ 2 请你用惯性的知识来解释一下为什么在足球场上奔跑的人被绊倒时是向前趴着倒下， 而在雪地上慢走的人滑倒时，则多是向后仰着摔倒(见下图)? 解析：在讨论人绊倒还是滑倒的过程中，要区分人各部分的运动情况，所以决不能再 将人看成质点，并对人各部分运动情况分别讨论。 人被绊倒时，首先是人的脚由于受力而 停止向前，而人的上半身由于惯性仍要前进，所以人上半身向前趴着倒下。 慢走的人，由 于

14、进入光滑地面，脚所受阻力突然减小，脚速度加快，而人的上半身由于惯性仍将维持原来 较慢的速度，所以人将向后仰倒。 核心素养提升 以题说法 启智培优 易错点：不能正确理解惯性的含义而出错 案例 歼击机在进入战斗状态时要扔掉副油箱，这样做的目的是( B ) A减小重力，使运动状态保持稳定 B减小惯性，有利于运动状态的改变 C减小质量，增大速度 D增大速度，使运动状态易于改变 错因分析：初学者往往从速度角度考虑问题，认为扔掉副油箱，减小质量的目的是增大 速度。从而错选 CD。 衡量战斗机性能的重要指标是其机动性， 也就是运动状态改变的难易程度。 扔掉副油箱， 减小质量，减小战斗机的惯性，有利于运动状态

15、的改变，选项 B 正确。 素养警示 惯性是物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质， 与物体是否受力无关。 与 物体的速度大小无关。 素养脉络构建 知识构建 整体呈现 课堂达标检测 沙场点兵 名校真题 1(2020 山东省昌乐二中高一上学期检测)立夏“斗蛋”，是深受小朋友们喜欢的一项 传统民俗，如图所示，把鸡蛋 A 快速向另一个静止的鸡蛋 B 撞去，结果鸡蛋 B 被撞破了， 已知两个鸡蛋质量大小关系为 mAmB，则下列说法正确的是( A ) AA 鸡蛋的惯性小于 B 鸡蛋的惯性 BA 鸡蛋的惯性大于 B 鸡蛋的惯性 CA 对 B 的作用力大小小于 B 对 A 的作用力大小 DA 对 B

16、的作用力大小大于 B 对 A 的作用力大小 解析：质量是惯性大小的唯一量度，因为 mAm2)，两小球原来随车一起运动。当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球 ( B ) A一定相碰 B一定不相碰 C不一定相碰 D无法确定 解析：因小车表面光滑，因此球在水平方向上没有受到外力作用。原来两球与小车有相 同速度，当车突然停止时，由于惯性，两小球的速度不变，所以不会相碰。 4(多选)下面是摘自 20 世纪美国报纸上的一篇小文章：阿波罗登月火箭在脱离地球飞 向月球的过程中，飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航员：“汤 姆， 我们现在已关闭火箭上所有发动机， 正向月球飞去。 ”汤

17、姆： “你们关闭了所有发动机， 那么靠什么力量推动火箭向前运动？”宇航员犹豫了半天， 说： “我想大概是伽利略在推动 火箭向前运动吧。”若不计星球对火箭的作用力，由上述材料可知下列说法正确的是 ( ACD ) A汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” B宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” C宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持” D宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行 解析： 由于汤姆对物理知识了解的不全面， 只能依据生活经验认为物体的运动要靠力来 维持，而宇航员的回答体现了物体靠惯性向前运动，不需要外力维持。选项 A、C、D 正确。 5

18、(多选)如图所示，重球系于线 DC 下端，重球下再系一根同样的绳 BA，下列说法正 确的是( AC ) A在绳的 A 端缓慢增加拉力，结果 CD 绳先断 B在绳的 A 端缓慢增加拉力，结果 AB 绳先断 C在绳的 A 端突然猛一拉，结果 AB 绳先断 D在绳的 A 端突然猛一拉，结果 CD 绳先断 解析：受力如图所示，在绳的 A 端缓慢增加拉力，使得重球在足够长的时间发生了微 小的位移，这个过程进行缓慢，可以认为重球始终处于平衡状态，即 FT2FT1mg，随着 FT1增大，FT2也增大且 FT2总是大于 FT1，所以 CD 绳被拉断，A 项正确，B 项错误；若在 A 端猛拉，由于重球质量很大，力的作用时间极短，由于惯性，故重球向下的位移极小(可 以看成运动状态未来得及改变)以致上段绳的拉力几乎未增加，FT1已达到极限程度，故 AB 绳先断，C 项正确，D 项错误。 二、非选择题 6(5 分)如图所示，一个玻璃杯内盛有半杯水，上面盖一块塑料板，板上放一只鸡蛋， 用小木棒猛击塑料板，塑料板离杯飞出，鸡蛋却稳稳地落入杯中，请解释这一现象。 答案：塑料板受到小木棒的击打，外力迫使它改变原来的静止状态，因此会飞出。由于 惯性，塑料板被击出后，鸡蛋的状态来不及改变，稳稳地落入杯中。