《读后感》作文教学.ppt

1、一本好书推荐会读后感一本好书推荐会读后感 读书读书是易事，是易事，思索思索是难事。是难事。 但两者缺一，便全无用处但两者缺一，便全无用处 - 富兰克林富兰克林 什么是读后感什么是读后感 读后感：先来读，再有感受和想法。读后感：先来读，再有感受和想法。 读后感就是在读过一篇文章或一本读后感就是在读过一篇文章或一本 书之后，把获得的感受、体会以及受到书之后，把获得的感受、体会以及受到 的教育、启迪等写下来，写成的文章。的教育、启迪等写下来，写成的文章。 写读后感主要步骤写读后感主要步骤 读通全文读通全文 捕捉感点捕捉感点 感点：读后的观点感点：读后的观点 选择感点选择感点 写读后感写读后感 读通全

2、文读通全文 捕捉感点捕捉感点 感点：读后的观点感点：读后的观点 写作方法：写作方法： 1 1）定好题目，写出读后的总体感受。）定好题目，写出读后的总体感受。 2 2）简明概括原文主要内容，或介绍文章的主要观点。）简明概括原文主要内容，或介绍文章的主要观点。 3 3）详写自己读文后的感受体会。）详写自己读文后的感受体会。 4 4）联系身边事例，引用资料等，深入表达自己的感受）联系身边事例，引用资料等，深入表达自己的感受 和体会。和体会。 5 5）总结全文，重提感受。）总结全文，重提感受。 点点 介介 议议 联联 结结 读后感标题：读后感标题： 一、一、正题正题 副题副题 正标题写明观点，副标题写

3、读的什么书。如：正标题写明观点，副标题写读的什么书。如： （1 1） 一只狗，一生情一只狗，一生情 读读再见了，可鲁再见了，可鲁有感有感 （2 2） 就做这样的人就做这样的人 读读鲁迅的故事鲁迅的故事有感有感 （3 3） 重识大清重识大清 读读探秘清朝探秘清朝有感有感 二、读二、读有感有感 注意：注意： 忌大段抄录原文，读后感写成了“读忌大段抄录原文，读后感写成了“读 后抄”后抄” 忌大段抄写检查，写保证忌大段抄写检查，写保证 忌感想脱离原文内容，感想与所读脱忌感想脱离原文内容，感想与所读脱 节，无关节，无关 滥竽充数滥竽充数 齐宣王使人齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭吹竽，必三百人。南郭处士请

4、为处士请为王吹竽，宣王吹竽，宣 王王说之说之，廪，廪食（食（lnln ss）以数百）以数百人。宣王死，湣（人。宣王死，湣（mnmn） 王立王立，好一一好一一听之，处士逃听之，处士逃。 译文：齐宣王让人吹竽，一定要三百人的合奏。南郭处译文：齐宣王让人吹竽，一定要三百人的合奏。南郭处 士请求给齐宣王吹竽，宣王对此感到很高兴，拿数百人的粮士请求给齐宣王吹竽，宣王对此感到很高兴，拿数百人的粮 食供养他。齐宣王去世了，齐湣王继承王位，他喜欢听一个食供养他。齐宣王去世了，齐湣王继承王位，他喜欢听一个 一个的演奏，南郭处士听后便逃走了。一个的演奏，南郭处士听后便逃走了。 感点是多角度的感点是多角度的! !

5、感点感点A A：像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，：像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人， 骗得了一时，骗不了一世。最终逃不过实践的检验而骗得了一时，骗不了一世。最终逃不过实践的检验而 被揭穿伪装。被揭穿伪装。 感点感点B B：齐宣王爱听竽乐合奏，导致南：齐宣王爱听竽乐合奏，导致南 郭先生有机可郭先生有机可 乘，乘， 齐宣王没有调查研究。齐宣王没有调查研究。 感点感点C C： 众人明知南郭先生不会众人明知南郭先生不会 吹竽，却不吹竽，却不 揭发，做老好人。揭发，做老好人。 读了读了滥竽充数滥竽充数后感后感 滥竽充数滥竽充数讲一个意义很深的故事。南郭先生根本不讲一个意义很深的故事。南郭先

6、生根本不 会吹竽，却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐会吹竽，却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐 湣王继承王位，却喜欢吹竽手一个个地吹给他听，南郭先生湣王继承王位，却喜欢吹竽手一个个地吹给他听，南郭先生 觉得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了觉得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。-简明概括原文主要内容简明概括原文主要内容 读读了这个故事以后，我为南郭先生感到悲哀，如果南郭了这个故事以后，我为南郭先生感到悲哀，如果南郭 先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？但先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀？但 是南郭先生却耍起了小聪明，靠骗人来赚钱，最后只能落荒是南郭先

7、生却耍起了小聪明，靠骗人来赚钱，最后只能落荒 而逃。这个道理我以前就没有体会到，还让自己做了一回“而逃。这个道理我以前就没有体会到，还让自己做了一回“ 南郭先生”南郭先生”。-自己读文后的感受体会自己读文后的感受体会 有有一次我回家乡，姐姐叫我去钓鱼。我们就来到了小湖一次我回家乡，姐姐叫我去钓鱼。我们就来到了小湖 旁垂钓。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看姐姐旁垂钓。这鱼可真难上钩，都老半天了还没动静。眼看姐姐 钓的鱼越来越多了，我心里开始着急，便趁姐姐不注意，去钓的鱼越来越多了，我心里开始着急，便趁姐姐不注意，去 市场买了一条鱼，我把鱼紧紧地钩在鱼嘴里，跑回去往湖里市场买了一条鱼，我把

8、鱼紧紧地钩在鱼嘴里，跑回去往湖里 一放，装腔作势地喊着：“钓到了！钓到了！”姐姐过来看一放，装腔作势地喊着：“钓到了！钓到了！”姐姐过来看 了看，对我说：“这不是你钓的。”我惊叫：“你怎么知道了看，对我说：“这不是你钓的。”我惊叫：“你怎么知道 的呢？”“这湖里氧气不足，养不出这么大的鱼。”我红着的呢？”“这湖里氧气不足，养不出这么大的鱼。”我红着 脸，走到一边笑去了脸，走到一边笑去了。-联系身边事例联系身边事例 通过通过这件事，使我明白了，做“南郭先生”是不长久的这件事，使我明白了，做“南郭先生”是不长久的 ，只有真才实学，才能使自己立于不败之地，只有真才实学，才能使自己立于不败之地。-总结全文，重总结全文，重 提感受提感受