2021年高考历史知识点（江苏专用）选修四全册.doc

1、【注意：依据最新高考历史课程内容调整说明。【注意：依据最新高考历史课程内容调整说明。删除删除“新土耳其的缔造者凯末尔新土耳其的缔造者凯末尔”一目。一目。 不考不考“克伦威尔克伦威尔”“恩格斯恩格斯”“李时珍李时珍”“李四光李四光”“爱因斯坦爱因斯坦”等相关内容。等相关内容。 】 选选选选修修修修 4 4 中中中中外外外外历历历历史史史史人人人人物物物物评评评评说说说说 第一单元第一单元 古代中国的政治家古代中国的政治家 1、统一中国的第一个皇帝秦始皇、统一中国的第一个皇帝秦始皇 1、简述秦始皇兼并六国的主要史实。 （1）统一中国的原因： 客观上的需要：客观上的需要： 春秋诸侯林立到逐渐形成战国

2、七雄格局，实现局部统一统一是大势所趋； 经济发展，民族交融，地区间交流加强社会基础； 战争灾难，人民渴望统一统一是民心所向； 主观上的可能主观上的可能： 秦国实力强大：商鞅变法，确立封建制度，社会经济迅速发展，战斗力强 秦王赢政独揽大权，雄才伟略，重用人才，制定统一方略。 （2）经过：先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，公元前 221 年建立统一国家秦。 （3）意义：结束分裂割据局面，为统一多民族国家建立和发展奠定基础。 有利于社会经济的恢复与发展。 2、简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。 （1）政治上：）政治上：确立至高无上的皇权（皇帝制） ；中央建立较为完备的中央官制，设 三公

3、九卿。地方上，全国范围内推行郡县制。建立专制主义中央集权制度，加强了 皇权，地方服从中央。 （2）军事上：）军事上：开疆拓土南征百越、北击匈奴，修长城，增设四郡奠定了中 国统一多民族中央集权国家的基本疆域。 （3）文化经济上：）文化经济上：统一文字、度量衡、货币、交通有利于国家统一和经济文 化的交流。 （4）法律上：）法律上：颁布秦律体现地主阶级意志、对后世法律制订有深远影响。 3、评价秦始皇的历史功过。突出其对建立和巩固统一多民族国家的伟大贡献。 （1）秦始皇是封建社会初期对中国历史做出贡献的封建皇帝、杰出政治家。）秦始皇是封建社会初期对中国历史做出贡献的封建皇帝、杰出政治家。 灭六国统一了

4、中国，结束了长期割据局面，建立第一个大一统的王朝。有利于人 民的生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望。 建立中央集权制度， 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局， 对我国历史 产生了深远影响； 统一了度量衡、货币和文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一； 南征百越、 北击匈奴， 修长城， 奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。 （2）秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。）秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。 焚书坑儒，箝制了思想，摧残了文化。沉重的赋税、繁重的兵役和徭役、严酷 的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；秦的暴政引起了农民起义爆发 总之，总之，秦始皇统一中国，结束

5、分裂，建立大一统的中央集权王朝，开创中华民族国家 统一的新纪元，这是秦始皇重大的历史贡献。 2、大唐盛世的奠基人唐太宗、大唐盛世的奠基人唐太宗 一、“贞观之治”的出现： 概念（表现） ：概念（表现） ：唐太宗贞观年间出现了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣的 升平景象，史称贞观之治。 举措：举措：唐太宗吸取隋亡教训，调整统治政策，励精图治政治：政治：选贤任能，虚 怀纳谏。重用房玄龄、杜如晦、魏征。经济经济：休养生息政策不夺农时，推行均田制， 轻徭薄赋。强调“存百姓”思想法律：法律：从民本思想出发，慎用刑法，制定唐律 。文文 化：化：文德治国崇儒尊孔，完善科举提高进士科地位推动封建文化向高峰

6、发展。 二、促进民族团结和发展。 （1）举措：）举措：唐太宗对各民族“爱之如一”战而后和，不同民族地区不同统治措施， 促进民族团结和发展。设置机构：设置机构：东突厥归附后，唐在当地设羁縻府州任命少数民 族首领管理内部事务。攻下西突厥后设置安西都护府，管辖西域。册封：册封：册封少数民族 首领。和亲：和亲：与少数民族和亲，把文成公主嫁给松赞干布加强民族融合。 （2）影响（评价） ：）影响（评价） ：促进民族团结与发展，交流融合。促进边疆地区的开发和发 展。促进统一多民族国家的发展。唐太宗也被尊为各民族共同的大首领天可汗。 三、开放的对外政策 1、政策：、政策：采取积极友好的态度，开放的对外政策，对

7、外来文化采取兼收并蓄的方针。 2、表现：、表现：设鸿胪寺，作为接待各国使者的官方机构。鼓励外国商人到中国贸易， 允许在中国居住、做官、通婚。对外来宗教，提出“示存异方之教”。中外交往、交流 日益增多，唐朝文化对日本、朝鲜产生深远影响。 3、影响：对唐朝、影响：对唐朝兼收并蓄，为中国文化增添了多元的色彩，促进唐朝经济文 化的繁荣。对朝日、世界对朝日、世界对朝日影响深远。朝鲜吸收中国文化，促进当地的发展； 推动日本大化改新及其封建化过程。 促进亚洲乃至世界文明的进步， 形成“中华文化圈”。 四、探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 （评价唐太宗） 1、唐太宗吸取隋亡教训，励精图治选贤任能

8、，虚怀纳谏，轻徭薄赋，文德治国，慎 用刑法，使唐朝社会稳定，经济发展，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠 定基础，是封建社会的一个黄金时代。 2、唐太宗采取开明的民族政策，对各民族“爱之如一”，加强了民族团结，促进了统 一多民族国家的发展，使统一的多民族国家过入了鼎盛时期。 3、唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈 现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面。 4、唐太宗用人纳谏为后世称道，具有很强的自我反省能力（晚年反省和总结） ，成为 古代封建君主的楷模和典范。 总之，他是封建社会鼎盛时期，杰出的地主阶级政治家，对推动中国封建社会发展做 出了

9、重大贡献。 （过：晚年骄奢。 ） 第第 3 课课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝统一多民族国家的捍卫者康熙帝 一、康熙初年，康熙帝面临哪些不利形势？ 内部：国家统一受挑战，内部：国家统一受挑战，民族矛盾尖锐民族矛盾尖锐郑成功据守台湾，坚持抗清；三藩拥 兵自重，割据称雄。漠西和漠北的蒙古需要加强管理。满洲贵族强制实行圈地占地、 剃发易服等政策，满汉民族矛盾尖锐。 外部：国家主权受威胁外部：国家主权受威胁沙俄入侵我国黑龙江流域； （友情提示，注意三类矛盾，及其后来分别的解决措施。 ） 二、列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措？ 巩固统一国家（1）西南：吴三桂等三藩威胁清朝统治和国家统一，康熙下令

10、 撤藩，最后平定三藩之乱。（2）东南：1683 年任用施琅为将，统一台湾，设立台湾府， 隶属福建省。（3）西北：康熙帝御驾亲征，平定准葛尔贵族葛尔丹的叛乱。（4）尊重 各民族的文化传统，缓和民族矛盾崇尚汉族儒家文化尊孔，崇尚儒家文化，恢复 开科取士作用：既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展步伐。加强 与蒙、藏民族的团结，特别尊重喇嘛教，特封四大活佛。 维护国家主权东北 ： 抗击沙俄侵略 ， 组织两次雅克萨之战 ， 签订 尼布楚条约 ， 运用军事外交手段维护中国主权。 三、康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用：缔造了巩固和空前统一的多民族 国家，基本奠定了近现代中国的版图。开创出中国封建

11、社会的最后一个繁盛时代 康乾盛世。 友情提示：康熙帝把维护祖国统一和民族团结与反抗外来侵略紧密结合一起，使中国 逐步走向空前的巩固与发展。与秦始皇活动比较，突出秦始皇对统一多民族国家的“建立” 之功和康熙对统一多民族国家的“巩固”之功。 评价郑氏集团收复、经营台湾和清统一台湾的意义。评价郑氏集团收复、经营台湾和清统一台湾的意义。 郑成功驱逐荷兰侵略者，维护了中国领土完整和民族尊严,是民族英雄。一方面有 利于台湾的早期开发，另一方面收复台湾后，郑成功及其后代据守台湾坚持抗清，与清 政府分庭抗衡，形成分裂状态。 统一台湾统一台湾意义：意义：台湾重新统一于中央政府管辖之下，促进台湾开发，巩固东南海防

12、。 中国古代政治家的总体认识 人物人物 秦始皇秦始皇 唐太宗唐太宗 康熙帝康熙帝 生活时代生活时代 封建社会初期 封建社会盛期 封建社会后期 主要贡献主要贡献 建立第一个统一的 中央集权制的国家 制度调整、善于用人、统治 开明、对外开放、贞观之治 巩固统一的多民族国家 局限局限 暴政 晚年骄奢 文字狱、闭关政策 根源根源 封建君主专制制度的局限（权力高度集中且缺乏制约、人治） 友情提示：1、对康乾盛世的理性思考盛世：平定少数民族叛乱，巩固统一多民 族国家；反击侵略，维护国家主权；农工商业发展，封建经济进一步发展。悲歌：对内强 化君主专制，重农抑商；对外闭关锁国，阻碍了资萌的发展，妨碍了中国社会

13、的进步，使 中国逐渐落后于西方。（在世界近代化浪潮面前，也只能是落日悲歌了。） 2、制度创新、和谐、民本、民族团结、国家统一是本单元考试的热点，注意结合。 练习题练习题 1.秦始皇、唐太宗和康熙皇帝是我国古代著名的帝王，也是有作为的政治家。根据 所学知识，回答下列问题： （1）司马迁说秦始皇“吞二周而忘诸侯，履至尊而制六合”，这具体指的是什么？ （4 分） 史实；灭六国，完成统一；建立专制主义中央集权制度。 （2） 与秦始皇相比，唐太宗在统治政策上有哪些不同的表现？ （3 分） 对唐太宗“自 古功德兼隆”的这一评价你是怎样理解的？（4 分） 不同：轻徭薄赋；提倡节俭；以儒为师 功：贞观之治 德

14、：善于纳谏，以民为本，采取开明的民族政策（其他合理答案 可酌情加分，但总分不超过 4 分） （3）与唐太宗相比，康熙帝在治理多民族国家方面有哪些突出贡献？（5 分） 清 史稿在谈及康熙年间的社会状况时，用了这样一句话：“天下和乐，克致太平。”请结 合世界历史发展趋势，谈谈你是怎样理解此时的“天下太平”的？（3 分） 贡献：平三藩、粉碎准噶尔贵族分裂企图、加强对西藏管理、统一台湾在中央政 府管辖之下、打败沙俄天下太平建立在传统经济基础之上，蕴藏着危机。 （4）由上述帝王的主要活动，概括我国古代历史发展的主要趋势。（4 分） 趋势：统一的多民族国家不断固，封建国家由兴起到前强盛再到逐渐衰落。 2.

15、（1）分别概括唐太宗促进民族团结和清朝康熙帝加强民族联系与团结的主要举措和 影响？ 举措 ： 唐太宗对各民族“爱之如一” ， 设羁縻府州任命少数民族首领管理内部事务 （如 对待东突厥），册封少数民族首领，与少数民族和亲（如把文成公主嫁给松赞干布）加 强民族融合。 影响：民族团结政策加强了唐与少数民族之间的关系，促进民族交流与融合。 促进边疆地区的开发和发展。促进统一多民族国家的发展。唐太宗也被尊为各民族共 同的大首领天可汗。 举措：康熙帝尊重各民族的文化传统，缓和民族矛盾。尊孔，崇尚儒家文化，恢复 开科取士。加强与蒙、藏民族的团结，特别尊重喇嘛教。特封四大活佛。 影响：缔造了巩固和空前统一的多

16、民族国家，基本奠定中国辽阔的版图。开创“康 乾盛世”的基业 （2）指出近代孙中山先生在新三民主义中民族问题上的主要主张。 中国境内各民族一律平等。 （3）简要指出在统一多民族国家的形成和发展上，秦始皇、唐太宗、康熙帝分别作 出了什么贡献？康熙帝在治理多民族国家方面有何新特点？ 秦始皇创建了中国历史上第一个统一的民族封建国家 。 唐太宗促进统一多民族国家 的发展。康熙帝缔造和巩固了空前统一的多民族国家。 新特点：抗击外来侵略，维护国家主权。 第二单元第二单元 东西方的先哲东西方的先哲 第第 1 课课 儒家文化创始人孔子儒家文化创始人孔子 一、了解孔子的生平：一、了解孔子的生平：追求礼乐，传承礼乐

17、的一生在鲁从政、周游列国政治 抱负没有实现。晚年从事文化教育事业，整理典籍诗 书 礼 易 乐 春秋 ， 其中倾注了自己的政治思想。 二、孔子思想形成的背景？基本思想观点和政治主张？ 1、背景：、背景：春秋时期是奴隶社会向封建社会转变时期，充满着新与旧的矛盾。礼崩 乐坏，人际关系紧张。目的：目的：通过恢复周礼，承担传承文化和改善人际关系的社会道义。 教育被官府垄断，孔子认为，社会秩序、人伦关系遭到破坏，其重要原因就是贫困子弟 无法享受教育，无法理解周礼的社会价值。 2、基本思想观点（）儒家思想核心内容：核心内容：仁、礼、中庸 礼的思想，礼的思想，恢复周礼，克己复礼，目的是改变春秋时期的混乱，规范

18、人与人之间 的关系， 匡正社会秩序实质是维护奴隶社会规范制度，体现了政治思想保守的方面。 核心是仁，核心是仁， 仁者爱人，处理人际关系的最高准则。基于仁的思想， 孔子主张德政、 礼治，反对苛政（含有民本思想）。政治主张 评价：仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则。体现了人道主义和对百 姓的关心和爱护，有利于缓和阶级矛盾，维护社会稳定。 为协调“礼”与“仁”关系，提出中庸思想，提出中庸思想，处理任何事情都不偏不倚，恰倒好处。 达到中庸的方法：达到中庸的方法：和而不同。 （2）教育思想：教育对象：教育对象：兴办私学，主张 “有教无类”。教育目标：教育目标：不仅把学 生培养“成人” （合乎礼

19、数，忠信，不提倡愚忠） ，而且要成“君子” （独善其身，兼济天下） 。 教学方法：教学方法：因材施教，注重言传身教。 三、孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响： （1）对中国：孔子开创了儒家思想，其思想渗透到社会秩序和个人行为规范之中， 影响道德价值取向。五四运动之前的两千多年里，儒家思想在中国占统治地位，儒家成 了在中国历史上延续时间最长、影响最大的思想流派。孔子整理和修订“六经”，既奠定 了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。孔子还是 古代大教育家，他奠定了中国古代的教育传统，“学在民间”对中华民族文化的建构与传承 起到了重要作用。 （2）对世界）对世界产生

20、了影响产生了影响： 汉后，影响朝日越等，传播先进儒家文化； 明清 后，传到西方，为欧洲思想家所启发、借鉴； 总 评：春秋时期政治家，教育家，思想家，儒家学派的创始人，在世界文化史上有 重要影响，被推为圣人。 第第 2 课课 西方古典哲西方古典哲学的代表柏拉图学的代表柏拉图 一、 简述柏拉图生平事迹：一、 简述柏拉图生平事迹： 受教苏格拉底、 游历四方终成名哲、 创办学园和著作 理 想国 。 二、柏拉图的思想理念论和理想国 1、思想产生的背景：、思想产生的背景： （1）雅典民主政治盛极而衰,弊端日益暴露（后民主时代） ： 伯罗奔尼撒战争战败影响： 使柏拉图对民主政治日益失望。 苏格拉底被处 死影

21、响：助长柏拉图对雅典民主政体的成见 （2）受苏格拉底的影响，游历四方，考察各地，产生新思想。 2、哲学思想、哲学思想理念论理念论实质：唯心论实质：唯心论 观点：观点：世界由理性世界（由理念构成真实、永恒）和感觉世界（由具体事物构 成虚假、变幻）构成。两个世界是对立的。理念先于物质而存在，知识先天固有， 学习即是回忆。 3、政治思想理想国代表作： 国家篇 （ 理想国 ） （1）观点：）观点：理想国家由护国者（智慧之德） 、卫国者（勇敢之德） 、生产者（节制 之德）构成。三个阶级各具其德，各守其位，国家处于和谐状态。实现和谐状态的关 键是国家统治者由哲学王（最富有智慧，最具有正义感和理性）担任。

22、（2）实践：）实践：曾三次游历叙拉古，结识阿启泰，找到哲学王的雏形，但理想国最终 成为乌托邦。 （3）评价：）评价：并非纯粹空想，针对当时各种政体的弊端提出的，以斯巴达为原型， 给人以启发。 理想国终成乌托邦。 三、为了培养理想国的统治者哲学王，柏拉图创建学园阿卡德米学园，欧洲 历史上第一所综合性学校。 四、柏拉图对世界思想文化的贡献：柏拉图的思想对后世的影响是巨大的，他的 哲学著作是西方文化的奠基性文献。人们可能赞同他的思想，也可能反对他的思想， 但无法忽视他的思想的存在。只要研究思想史、哲学史、政治学、社会学以及自然科 学史，柏拉图就是无法回避的人物。 孔子与柏拉图的比较： 相同：（1）时

23、代：都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化渊源的地位。 （2）政治思想：孔子主张仁、礼，反对苛政；柏拉图主张哲人统治的理想国； 都体现“人治”的特点，都偏于理想化。都强调社会等级秩序，各安其位，各守其职， 达到社会的和谐、安定。（3）根本目的：维护统治阶级的统治。 不同：研究的侧重点：研究的侧重点：柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理 想国。孔子主要侧重于伦理道德，偏重于感性。 政治理想：政治理想：孔子要建立一个统一的开明的贵族统治的国家； 而柏拉图只是立足于 雅典城邦而非整个希腊的统一。 第第 3 课古希腊文化的集大成者亚里士多德课古希腊文化的集大成者亚里士多德 一、简述亚里士

24、多德的生平事迹：师从柏拉图，对柏拉图的思想既有继承又有突破， 被称“学园的头脑”；从事科学研究，被称为“百科全书式的学者”博学家；成为宫 廷教师教育亚历山大到雅典创办吕克昂学园，讲学，提出“中庸之道”，被称“逍遥学派” 或“散步的哲学家”。 材料：“吾爱吾师，吾更爱真理”。这句话说明了亚里士多德的什么精神？ 表 现了亚里士多德勇于追求真理的精神。对其师敬重并不盲从，在这种情况下，他认为宁 可舍弃友情，也要保全真理。 二、简述亚里士多德的思想和科学成就及对人类的贡献 1、对柏拉图思想的继承与突破哲学思想：追求完美的境界，不放弃现实幸 福。肯定客观世界是真实的存在，认识产生于对外界事物的感觉。但又

25、认为物质受 形式的支配。“接近了唯物主义”，常动摇于唯物和唯心主义之间。 2、博学家科学成就 （1） 哲学 ： 确立了哲学研究的对象 ， 提出哲学所必须研究和解决的十三个问题 。 使哲学真正成为一门独立的学科。 （2）生物学：对五百多种动物进行分类，还对动物进行了解剖研究。 （3）物理学：在物理学中，指出具体事物是由形式和质料组成的。 （4）逻辑学：提出三段论：大前提、小前提和结论。至今仍被学术界尊为权威。 （5）伦理学：提出“中庸之道”观点：任何事物都有三种状态，即过度、不 及和中间，中间往往能够获得成功。认为中庸之道是一种明智的态度和方法,一种人生 境界。 三、亚里士多德对世界思想文化的贡

26、献：亚里士多德是古希腊文化的集大成者，他 的思想对后世的影响是巨大的，对前人既继承又突破。其哲学思想成为中世纪天主教神 学家的重要理论来源；他创立的逻辑学至今仍被学术界奉为权威；马克思称他是古代 最伟大的思想家，恩格斯称他是古代最博学的人物，黑格尔则称他是“人类的导师”。被称 为“百科全书式的学者”。 友情提示：1、在人类文明发展史上，以柏拉图、亚里士多德为代表的古希腊哲学家 们对物质世界的探索，充满着理性的思辩，透射出可贵的科学精神和人文精神的光华。 2、注意关于中西方思想中“中庸”思想：孔子、梭伦、亚里士多德 练习题练习题 1.材料一 (子张问仁于孔子)子曰：“能行五者于天下，为仁矣。“请

27、问之”曰：“恭、宽、 信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”(樊 迟问仁)子曰：“爱人。” 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”论语 材料二 除非哲学家成为我们这些国家的国王 ， 或者那些我们现在称之为国王和统 治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，是政治权力和哲学理智结合起来，而把那 些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否 则，我们的国家就永远得不到安宁，全人类也不能免干灾难。 只有当你能为你们未来的统治者找到一种比统治国家更善的生活时 ， 你才可能有一 个 管

28、理得好的国家。因为，只有在这种国家才能有真正的富人来统治。当然他们不是 富有黄金，而是富有幸福所必需的那种善和智慧的生活。柏拉图理想国 材料三 国家就是家庭与，结合成为一种完美自足的生活，所谓完美自足的生活就 是说幸福与荣誉的生活。政治社会的存在是为了高贵的行为，而不是仅仅为了单纯的共 同相处。亚里士多德政治学 请回答， (1)根据材料一，概括孔子的政治思想。(3 分) 思想：仁者爱人(包含仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德)；以德治民，取信于民； 贵贱有序(或长幼有序、建立规范和谐的人际关系等。)(3 分) (2)根据材料二，并结合所学知识，指出柏拉图的政治主张。(2 分)他是如何实践 自己的

29、政治主张的?(1 分) 主张：统治者应该由哲学家出任；理想国家由三个阶级构成，各守其位，国家必然 和谐；统治者应该以道德和智慧治理国家(或政治权力和哲学理智结合起来)。(每点 1 分， 任答 2 点，共 2 分) 实践：三次游历叙拉古，找到哲学王的雏形阿启泰。(1 分) (3)据材料三，归纳亚里士多德关于政治的思想主张。(2 分) 主张：国家应为人民创造幸福、荣誉的生活；政治追求高尚的道德。(2 分) (4)综合以上材料，并结合所学知识，概括这三位东西方先哲政治思想的相似之 处。(2 分)你有何启示 相似处：道德与政治结合(或对统治者提出了道德建设方面的要求)；主张建立一种 和谐、稳定、协调的

30、理想社会；都体现了对民生的关心。(每点 1 分任答 2 点，共 2 分) 启示：构建和谐社会；关注民生；加强官员的政治修养(或加强社会主义精神文明 建设)。(每点 1 分，任答 2 点，共 2 分) 2、和谐社会是对某种以人为本的彼此合作宽容而没有冲突的社会形态的溢美称 谓，也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。 请回答：（1）东西方先哲孔子、柏拉图、亚里士多德，他们就建设和谐社会各提 出了什么主张？（6 分）前两位是怎样实践自己主张的？（2 分）结果怎样？（1 分）为 什么都出现这种结局？（1 分） 孔子，提出“仁”“礼”“中庸”的主张，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系； 柏拉图，提出理想国

31、的主张，认为“哲学王”是实现社会和谐的关键； 亚里士多德，提出“中庸之道”的主张，认为中庸之道是一种人生境界。（6 分） 孔子周游列国兜售自己的政治主张；柏拉图三次游历叙立亚，希望改造僭主为“哲 学王”，（2 分） 但最终也失败。（1 分） 两者的观点都不符合当时社会发展的需要（1 分），孔子的主张不适合诸侯争霸的 需要，柏拉图的理想国主张不符合当时现实政治的需要。 （2）唐太宗是大唐盛世的奠基人。请列举其在民族和对外方面有利社会和谐的重 大举措。（2 分） “爱之如一”的民族政策，促进民族团结；采取积极友好的态度，实行对外开放的 政策。 第三单元第三单元 欧美资产阶级革命时代杰出人物欧美资产

32、阶级革命时代杰出人物 第第 1 课课 英国革命的领导者克伦威尔英国革命的领导者克伦威尔 一、时代特征：英国资产阶级革命（16401688 年） 1、背景： （、背景： （1）经济基础：）经济基础：17 世纪中期的英国，新的资本主义经济因素快速发展； （2）阶级基础：）阶级基础：资产阶级实力大为增强，新兴资产阶级和新贵族要求参政，更好地 维护其经济政治利益。 （3）政治形势：）政治形势：斯图亚特王朝实行封建专制统治。 根本原因：根本原因：斯图亚特王朝封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展，资产阶级、 新贵族掌控的议会同王权的尖锐对立。 2、导火线（直接原因） ：、导火线（直接原因） ：17 世

33、纪 30 年代末苏格兰人民起义。 3、英国资产阶级革命的历程：、英国资产阶级革命的历程： （1）1640 年议会的召开是开始的标志； （2）1642 年内战爆发； （3）1649 年处死查理 一世,建立资产阶级共和国， 后克伦威尔建立起军事独裁； （4） 斯图亚特王朝复辟； （5） 1688 年光荣革命（斯图亚特王朝的复辟，恢复旧统治秩序，资产阶级和新贵族十分不满，为此 英国议会邀请玛丽和威廉共同统治英国，史称“光荣革命”）革命结束 （6）1689权利法案确立君主立宪制； 二、克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动 1、内战时期、内战时期领导议会军取得内战胜利，推翻专制王朝 （1）内战爆发后

34、克伦威尔组成骑兵军，重视治军之道（士兵来源：从信奉清教痛 恨封建制度的自耕农中选出；提拔军官：根据勇敢和忠诚提拔军官；严明军纪：与军队约 法三章） ，军队战斗力较强。领导军队取得马斯顿草原、纳西比等战役的胜利，打败王 军。 （2）1649 年处死查理一世，结束封建王权的统治，建立资产阶级共和国。 2、共和国时期（包括独裁时期）、共和国时期（包括独裁时期） 对外：对外：远征爱尔兰和苏格兰，并入英国。 颁布航海条例 ，引起英荷战争，最后荷兰失去海上霸权。 同时与瑞典、丹麦、葡萄牙等国签约，巩固英国的海上权威与商业利益 对内：对内：解散议会，就任护国主，实质是一种资产阶级军事独裁。采取措施促进资本主

35、 义发展。具体：建立有序的行政机构。提倡宗教信仰自由，推行清教法规。扶持文化教育， 改善了法律。发展工商业，使英国工业迅速发展。 影响：影响：巩固了资产阶级革命成果，维护了资产阶级利益。 三、对克伦威尔评价 克伦威尔是资产阶级新贵族的代表，英国资产阶级革命的领导人，推动了资产阶级 革命的发展，是革命家、政治家、军事家。 1.功绩：功绩：领导英国资产阶级革命，打败王军，结束了封建专制统治，建立资产阶级 共和国，维护了资产阶级和新贵族的利益； （史实见内战期间的活动）为了巩固了英国 的海上商业利益，颁布航海条例 ，打败荷兰，巩固英国的海上权威与商业利益；采 取措施促进资本主义发展， 巩固了资产阶级

36、革命成果， 英国工业生产超过革命前的水平 （措 施见共和国时期的活动） ； 2.局限：局限：驱散议会，就任护国主。他在革命和远征中也充满了暴力和血腥，是早期 资产阶级革命史上一位颇受争议的历史人物。其缺点与局限，本质上是由当时资产阶级发 展不成熟决定的。 材料：“他是兼罗伯斯比尔与拿破仑于一身”恩格斯 疑难分析：1、克伦威尔与拿破仑的相同点：、克伦威尔与拿破仑的相同点：克伦威尔和拿破仑都是维护资产阶级 的利益的独裁者，他们都对内镇压人民，对外侵略扩张，起了类似的作用。 2、列举史实说明克伦威尔对封建专制王权的态度。、列举史实说明克伦威尔对封建专制王权的态度。 1640 年议会演讲，组织骑兵军与

37、王军作战，取得马斯顿草原战役的胜利；组建新模范 军，纳西比战役全歼王军；平定王党叛乱；处死查理一世，建立资产阶级共和国。说明他 代表资产阶级和新贵族同专制王权坚决斗争。 3、有人认为克伦威尔的最大贡献是他专政期间坚持信仰自由、有人认为克伦威尔的最大贡献是他专政期间坚持信仰自由,你同意这个观点吗？你同意这个观点吗？ 不同意，他最大贡献应该看对整个资产阶级革命的作用和影响。应该是领导议会军战 胜王军，处死查理一世，建立资产阶级共和国。担任护国主时期的内外政策也是从维护资 产阶级利益出发的。 4、评价克伦威尔独裁统治（它与资产阶级民主制有相容的地方吗？） 克伦威尔独裁统治是英国资产阶级革命形势发展的

38、产物，在其根本政策上维护和巩固 了资产阶级革命成果，有利于资本主义发展。但它不是资产阶级统治的常态，具有过渡性 和临时性。 第第 2 课课 美国国父华盛顿美国国父华盛顿 一、概述华盛顿在美国独立战争中的主要事迹：1775 年北美独立战争爆发后， 被推为大陆军总司令，组建整编顿大陆军，解放波士顿。参加大陆会议通过独立宣 言 （被称为第一个人权宣言） ，宣告美利坚合众国成立。后又取得特伦顿和普林斯顿 战役的传奇般胜利。1777 年萨拉托加大捷成为转折。1781 年取得约克镇战役胜利， 标志着北美战场上战争的结束。 二、概述华盛顿在美国建国初期的主要事迹：战后华盛顿反对封建专制制度， 拒绝接受王位。

39、1787 年华盛顿当选为制宪会议主席，主持制订宪法，建立邦联政治。 （宪法背景内容评价参考必修一） 1789 年就任美国第一任总统采取措施发展经济， 调 和矛盾，改善同英国、印第安人的关系，创立总统否决制，维护国家民主制度。美国 总统第二任期制定“严守中立”政策，避免美国介入欧洲战争。最后，他急流勇退，不 当终身总统，创立美国总统连任不得超过两届的范例，赢得美国人民的拥护。 三、评述华盛顿的历史贡献： 1、具有高尚品格：华盛顿的一生，将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位， 不慕权势，坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥 着极大的作用。 2、华盛顿是美国独立战争的

40、组织者和领导者，任大陆军总司令，他领导大陆军克 服重重困难， 战胜英国殖民者， 为美国赢得民族独立和建立资本主义国家作出杰出贡献。 3、拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，并成为美国第一任总统，创立总统否 决制；维护国家民主政治，不当终身总统，创立美国总统连任不得超过两届的制度。 总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父” 的称号； 是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。 练习题练习题 1.1796 年，64 岁的华盛顿在第二届总统任期结束时急流勇退，辞官回家，不当终身总 统。华盛顿作出这一重大决定的主要目的是什么？这一决定对美国的政治生活产生

41、了什么 影响？ 目的：坚持民主制度，防止专制（或“打消民众对产生君主制的疑虑”）。 影响：为美国总统连任不得超过两届的制度创立了范例，对美国的民主建设产生了长 期的积极影响。 第第 3 课课 一代雄狮拿破仑一代雄狮拿破仑 一、简述拿破仑的主要政治活动：支持法国大革命，拥护雅各宾派，土伦之战， 暂露头角；1795 巴黎平定王党暴乱，成为共和国救星；抗击反法同盟，远征意大利 和埃及。1799 年发动雾月政变，拿破仑上台，建立执政府； 1804 年称帝建立资产 阶级性质的军事独裁政府法兰西第一帝国；改造法国，颁布法典 ；进行长期对 外战争，拿破仑在战争中起家，又在战争中垮台。 二、结合当时法国内外客

42、观形势和拿破仑自身条件，分析拿破仑上台的必然性和 偶然性。 1、上台过程：上面活动中的点。 2、必然性与偶然性：热月政变后建立的督政府软弱腐败，内不能稳定局势，外 不能抵抗外来干涉，法国时势需要强有力的人物来维护大资产阶级的利益，维护革命成 果。拿破仑出身军旅，具有军事才能和威望，有银行家和军队的支持，夺取了法国的 政权，拿破仑上台是顺应历史需要的产物，时势造英雄。当然当时形势下，如果没有 拿破仑，那么他的角色也会由另一个人来扮演，所以又存在一定的偶然性。 三、拿破仑称霸欧洲的过程：法国大革命震动了欧洲，英俄普组织反法同盟，干 涉法国革命。为抗击反法同盟，拿破仑远征意大利、埃及，捍卫资产阶级革

43、命成果和 共和国统治和打击欧洲封建势力。1799 年，发动“雾月政变”，拿破仑上台，建立执政 府。后来又多次打败反法同盟，到 1810 年拿破仑控制了除英、俄外的几乎整个欧洲， 登上欧洲大陆霸主宝座。 四、拿破仑对法国社会的改造：1804 年称帝，建立资产阶级性质的军事独裁的法 兰西第一帝国。采取措施改造法国整顿吏治，重用人才，承认天主教为国教。 政治：建立资产阶级军事独裁体制，剥夺人民民主权利。经济：建立法兰西银行，整 顿国家财政，扶植资本主义经济发展。军事：废除雇佣兵制，实行征兵制。法律： 颁布民法典即拿破仑发典 ，用法律条文巩固资产阶级革命的成果。 影响：捍卫和巩固大革命的成果，为法国资

44、本主义的发展奠定了基础，确立了资本 主义社会的立法规范。 民法典内容：维护资本主义私有制，规定私有财产神圣不可侵犯；否定封建特权， 确立资产阶级自由平等原则 民法典的影响：资产阶级革命成果以法律条文形式被确定下来，打击封建势力；成 为资义世界的经典，立法规范，广泛传播； 五、走向末日的过程大陆封锁令（绝对禁止欧洲大陆与英国人通商）埋下 失败隐患；1812 年远征俄国帝国由盛而衰，是帝国崩溃的起点； 1813 年莱比锡 大会战（被称为民族之战，欧洲各国为摆脱拿破仑帝国统治奴役的民族解放战争。 ） 帝国开始瓦解；1814 年反法同盟军开进巴黎，法兰西第一帝国覆亡；1815 年组成“百 日政权”，滑

45、铁卢战役失败，被流放到大西洋圣赫勒拿岛。 败亡原因：1）根本原因欧洲封建势力依然强于资本主义势力。 2）具体原因：连年征战使法国经济危机，人民厌战；法国霸权主义政策遭到被占领 国人民的反抗；寡不敌众。 评价拿破仑战争： 早期战争：1）作战性质：正义性、反干涉战争主导 2）作战意义：捍卫大革命的成果，传播了大革命思想，客观上有利于欧洲封建 制度的瓦解，农民的解放。 后期战争：1）作战性质：侵略性、争霸性战争主导 2）评价：侵犯了许多国家的主权，掠夺和奴役了欧洲人民，因此激起欧洲人民的 反抗。和英俄的战争还带有争霸性质。 （与英国：争夺欧洲霸权和世界市场；与俄国： 争夺欧洲大陆霸权。 ） 六、拿破

46、仑对欧洲资产阶级革命的影响：拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联盟 军的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散播 到欧洲各地。他编篡的法国民法典 ，确立资本主义社会的立法规范，巩固了资本主 义社会的秩序。作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的 历史进程产生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。 评价拿破仑： 1、 功：对内：采取措施维护资产阶级革命成果，有利于资本主义的发展。颁布了拿 破仑法典，确立资本主义社会的立法规范，巩固了资本主义社会的秩序。 对外：前期战争多次打败反法同盟，捍卫了大革命成果，传播了法国大 革命的思

47、想，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。 2、 过：对内：军事独裁，剥夺人民民主权利 对外：后期侵略战争，争夺霸权，侵犯了许多国家的主权，掠夺和奴役了欧 洲人民，因此激起欧洲人民的反抗。导致其政权最终失败 3、 总体：法国资产阶级革命阶段杰出的军事家、政治家。 友情提示：注意华盛顿、拿破仑独裁与民主之间的关系。华盛顿以国家和民族利益为 重,不慕权势,坚决捍卫民主制度，拿破仑则体现个人独裁与资产阶级民主制的相融性。他 雾月政变夺权，加冕称帝,建立法兰西第一帝国，军事独裁政府。然后对内:采取了政治,经 济，法制和文化教育等一系列措施巩固了革命成果,维护了资产阶级利益,促进资本主义发 展。对

48、外战争一定程度上维护了大革命的成果。因此，独裁与否取决于各自的国情和不同 的时势。其结果都巩固了资产阶级革命成果，维护了资产阶级利益。 练习题练习题 1.材料一 拿破仑在 1808 年正式创立帝国贵族制度，据统计，在帝国贵族中，旧贵 族出身的占 225，资产阶级出身的占 58，其他阶级出身的占 19.5。进出宫廷的公 卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系，有些人本身就是几代的贵族在拿破仑任 命的省长中，出身贵族的到 1814 年达到 43。 (摘编自从高卢到戴高乐) 材料二 1814 年 3 月 14 日拿破仑说：“只要我还活着，我将是全法国的主人今 天像在奥斯特立茨战场上一样， 我是主人

49、但是我认为在拉法耶特的时候(指法国大革 命前期)和我这个时期有一个区别：当时人民是主宰，而现在我是主宰” (摘编自拿破仑与帝国) (1)概括指出上述材料所反映的拿破仑统治的特征。(3 分) 统治集团以资产阶级为支柱，吸收了其他阶级的成员（包容性，妥协性）；实行个 人独裁（3 分） (2)根据上述材料并结合所学知识， 从拿破仑统治与法国大革命之间关系的角度评价拿 破仑。(5 分) 顺应历史潮流，巩固资本主义制度推动了资本主义的发展“破坏了人民主权原则，强 压民主运动，与封建势力妥协（5 分） 第四单元第四单元 “亚洲觉醒亚洲觉醒”的先驱的先驱 第第 1 课课 中国民主革命的先行者孙中山中国民主革

50、命的先行者孙中山 一、孙中山一生的几次转变 1、从医人到医国、从医人到医国原因：原因：民族危机的刺激；受西式教育影响；国外生活求学经历。 2、从、从“改良改良”到到“革命革命”原因：原因：民族危机进一步加深；上书失败认清清政府本质。 投身革命事业开始的标志：1894 年成立兴中会。 3、从、从“旧民主主义旧民主主义”到到“新三民主义新三民主义”，从，从“依赖帝国主义依赖帝国主义”到到“反对帝国主义反对帝国主义” （1）条件：）条件：旧三民主主义为指导的捍卫民主共和屡遭失败；十月革命、五四运动 的影响；中共、共产国际的帮助；自身爱国思想、责任感。 （2）国共合作的实现：）国共合作的实现：1924