1、第六单元第六单元 第第2课课 一只窝囊的大老虎 第一课时 图片导入 设疑提问 作者笔下的老虎是什么样的呢？ 作者简介 叶至善叶至善（19181918- -20062006年），年），江江 苏苏州人，著名作家叶圣陶先生的苏苏州人，著名作家叶圣陶先生的 儿子儿子。曾任。曾任中国少年儿童出版社社中国少年儿童出版社社 长、总编辑兼长、总编辑兼中学生中学生主编主编。 背景简介 一个一生咬文嚼字的人 叶至善先生是叶圣陶先生的长子。也许是因为自幼受 到父亲的影响吧，至善先生称自己有“编辑瘾”，“老觉 着没做够”。在长期的编辑生涯中，先生不仅表现出了高 尚的职业操守，而且训练出了敏锐的编辑眼光，无论是审 稿还
2、是编稿，总是目光如炬，运笔如刀，追求一种至善的 文字境界。 我会认 露露 角角 nngnng lulu juju 囊囊 色色 脸脸 羡羡 慕慕 xinxin 殷殷 切切 ynyn pipi 嘴嘴 撇撇 亏亏 得得 kuku hnghng 哄哄 堂大笑堂大笑 笨笨 拙拙 zhuzhu 砸砸 锅锅 zz 糨糊味儿糨糊味儿 霉霉 mimi 啊啊 i i 唉唉 声叹气声叹气 我会写 俩俩 练练 裤裤 逃逃 亏亏 挖挖 堂堂 段段 砸砸 dundun tngtng ww kuku toto zz kk linlin lili 锅锅 gugu 罩罩 zhozho 撤撤 chch 套套 toto 辨析多音字
3、 露 l l 我多想在台上我多想在台上露露露露脸。脸。 lulu 角角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。色都派给了班上最机灵的几个小朋友。 角 juju 豆豆角角 jiojio 露露珠珠 哄 只听见台下一阵只听见台下一阵哄哄堂大笑，笑得我脸堂大笑，笑得我脸 上一阵热。上一阵热。 hnghng 看到警察来了看到警察来了, ,围观的人们一围观的人们一哄哄而散。而散。 hnghng 她正在她正在哄哄孩子入睡。孩子入睡。 hnghng 辨析多音字 巧记法 换偏旁： 字理识字： 砸 形声字。“石”从形，“匝”从声。表示用重物撞击。形声字。“石”从形，“匝”从声。表示用重物撞击。 巧记轻声字 窝窝囊囊 糨
4、糨糊糊 亏亏得得 窟窟窿窿 比比划划 将将就就 打瞌打瞌睡睡 接连不断接连不断 唉声叹气唉声叹气 垂头丧气垂头丧气 通情达理通情达理 踱踱来踱来踱去去 成语集锦 图文解词 哄堂大笑：形容全屋子的人同时大形容全屋子的人同时大 笑。笑。本课指本课指 “我”一出场就把台下“我”一出场就把台下 的观众逗得哈哈大笑。的观众逗得哈哈大笑。 垂头丧气：形容失望或受到挫折时情形容失望或受到挫折时情 绪低沉的样子。绪低沉的样子。本课指老虎在动物园本课指老虎在动物园 里情绪低沉地走来走去。里情绪低沉地走来走去。 笨拙： 豁虎跳： 不聪明；不灵巧。不聪明；不灵巧。 一种类似虎跳的动作。一种类似虎跳的动作。 形容欢跃
5、。形容欢跃。 图文解词 初读感知 自由朗读课文，课文主要写了什么内容？ （谁） （干什么） 结果演砸锅了。 我 扮演一只大老虎 初读课文后，你觉得“我”是怎样的人？ 渴望展示自己，渴望展示自己， 得到别人的肯定。得到别人的肯定。 初读感知 段落层次 第第一部分一部分( (第第 自然段自然段) )：期盼参加演出。：期盼参加演出。 第二部分第二部分( (第第 自然段自然段) )：紧张自信地排练。：紧张自信地排练。 第三部分第三部分( (第第 自然段自然段) )：饰老虎没成功。：饰老虎没成功。 第四部分第四部分( (第第 自然段自然段) )：寻找失败根源。：寻找失败根源。 思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思， 小组讨论全文的层次划分。 1-5 6-16 17-20 21-22 再见再见
