四年级语文上册课件：第2单元6夜间飞行的秘密-部编版.pptx

1、第二单元第6课 夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密 蝙蝠蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种现代是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种现代 化的推测化的推测装置。这两者有什么必然的联系呢？今天要学习装置。这两者有什么必然的联系呢？今天要学习 的这篇课文就告诉了我们答案。的这篇课文就告诉了我们答案。 新课导入新课导入 f 蝠蝠 j 即即 ru 锐锐 j 系系 bi n 蝙蝙 我会认我会认 yng 蝇蝇 zhng 证证 zh ng 障障 yng 荧荧 d ng 铛铛 屏屏 png 我会认我会认 bibi n n ff j j ru 敏敏锐锐 即即使使 系系着着 证证明明 zhzh n n ai z

2、hn d d nn 铃铃铛铛 障障碍物碍物 蝙蝠蝙蝠 yn pn 荧荧光光屏屏 苍苍蝇蝇 yin 我会读我会读 系系 j x （系鞋带）（系鞋带） （联系）（联系） 例：当年那个不会例：当年那个不会系系（ ）鞋带的小男孩至今鞋带的小男孩至今 还和我保持着联还和我保持着联系系（ ）。）。 j x （系列）（系列） （系围裙）（系围裙） 多音字多音字 达达 蚊蚊 即即 科科 横横 竖竖 系系 蝇蝇 证证 研研 究究 驾驾 绳绳 驶驶 k hn sh zhn ji d d wn j j yn y n ji sh shn 我会写我会写 雷达雷达 安全安全 蚊子蚊子 灵巧灵巧 横七竖八横七竖八 苍蝇苍蝇

3、 研究研究 推进推进 模仿模仿 天线天线 无线电波无线电波 显示显示 驾驶员驾驶员 词语表词语表 【清朗清朗】 凉爽晴朗凉爽晴朗。 【灵巧灵巧】 灵活而巧妙灵活而巧妙。 【敏锐敏锐】 ( (感觉感觉) )灵敏；灵敏；( (眼光眼光) )尖锐尖锐。 【研究研究】 探求事物的真相探求事物的真相、性质性质、规律等规律等。 【揭开揭开】 使暴露出来使暴露出来。 【模仿模仿】 照某种现成的样子学着做照某种现成的样子学着做。 词语解释词语解释 【超声波超声波】 超过人能听到的最高频的声波，能够产生超过人能听到的最高频的声波，能够产生 许多特殊效应。许多特殊效应。 【障碍物障碍物】 起妨碍或阻碍作用的东西起

4、妨碍或阻碍作用的东西。 【横七竖八横七竖八】 有的横着有的横着，有的竖着有的竖着，形容纵横杂乱形容纵横杂乱。 词语解释词语解释 清楚清楚清晰清晰 启示启示启发启发 灵巧灵巧灵活灵活 敏锐敏锐灵敏灵敏 反复反复多次多次 秘密秘密隐秘隐秘 模仿模仿仿照仿照 证明证明证实证实 漆黑漆黑雪白雪白 清楚清楚模糊模糊 捕捉捕捉释放释放 灵巧灵巧笨拙笨拙 敏锐敏锐迟钝迟钝 秘密秘密公开公开 词语对对碰词语对对碰 自由自由朗读朗读课文，注意课文，注意生字词的生字词的读音，边读读音，边读 边思考边思考：课文主要讲了什么？：课文主要讲了什么？ 课文课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能主要讲科学家通过反复实验

5、，揭开了蝙蝠能 在夜间飞行在夜间飞行的秘密，的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了并从中受到启发，给飞机装上了 雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。 精读课文精读课文 第二部分第二部分( (3 37)7)：科学家通过反复研究，揭：科学家通过反复研究，揭 开蝙蝠夜行的秘密：不是靠眼睛开蝙蝠夜行的秘密：不是靠眼睛，而是靠嘴而是靠嘴 和耳朵配合起来探路和耳朵配合起来探路的。的。 给课文划分层次给课文划分层次 第一部分第一部分( (1 1、2)2)：要想揭开飞机：要想揭开飞机能安全能安全夜航夜航 的秘密要从蝙蝠说起。的秘密要从蝙蝠说起。 第三部分第三部分(8)(8)：写科学

6、家从蝙蝠身上得到启示，写科学家从蝙蝠身上得到启示， 给飞机装上雷达给飞机装上雷达，保证飞机保证飞机安全安全夜航夜航。 精读课文精读课文 晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚 是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架 飞机在夜航。 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？ 要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。 1.1.第第2 2自然段提出了一个什么问题？自然段提出了一个什么问题？ 2 2. .针对提出的问题，回答是怎样的？针对提出的问题，回答是怎样的？ 精读课文精读课文 第第2 2自然段：飞机夜航的秘密要从蝙蝠说起。那自然段：飞机夜航的秘密要从蝙蝠说起。那 么，人们会从蝙蝠身上

7、得到了什么启示呢？么，人们会从蝙蝠身上得到了什么启示呢？ 精读课文精读课文 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且 无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根 极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏 锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 蝙蝠的飞行 蝙蝠飞行有什么特点？蝙蝠飞行有什么特点？ 蝙蝠飞行的时间是在夜里；蝙蝠飞行的时间是在夜里； 蝙蝠是飞行高手。蝙蝠是飞行高手。 精读课文精读课文 而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞， 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 第第3 3自然段：你从哪里可以看出蝙蝠是夜行高手？自然段：你从哪里可以看出蝙蝠是夜行高手？ 1.

8、“极细”和“灵巧”说明了什么？ “极细极细”说说明了明了障碍物小障碍物小，“灵巧灵巧”说说明了蝙明了蝙 蝠的动作灵活，是夜间飞行的高手。蝠的动作灵活，是夜间飞行的高手。 2.用“无论从来没即使也”造句。 精读课文精读课文 蝙蝠是夜行高手，蝙蝠是夜行高手，这引起这引起了科学家怎样的思考？为了科学家怎样的思考？为 了找到答案，科学家做了几次实验？每次实验的目的是了找到答案，科学家做了几次实验？每次实验的目的是 什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格） 精读课文精读课文 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了 一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了

9、许多绳子， 绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它 在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响， 那么多的绳子，它一根也没碰着。 第四自然段 精读课文精读课文 读课文第四自然段，完成第一次实验记录表。 实验 条件 实 验 情 况 第 一 次 实 验 蒙住蝙 蝠的 结果 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头， 铃铛一个也没响，那么多 的绳子，它一根也没碰着。 精读课文精读课文 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳 朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里 飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳 子上的铃铛响个不停。 第五自然段 精读课文精

10、读课文 读课文第五自然段，完成第二次实验记录表。 实验 条件 实 验 情 况 第 二 次 实 验 塞住蝙蝠 的 结果 在一间屋子里横七竖八地拉了许多 绳子，绳子上系着许多铃铛。 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似 的到处乱撞，挂在绳子上 的铃铛响个不停。 精读课文精读课文 读课文第五自然段，完成第三次实验记录表。 实验 条件 实 验 情 况 第 三 次 实 验 封住蝙 蝠的 结果 在一间屋子里横七竖八地拉了许多 绳子，绳子上系着许多铃铛。 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞，挂在绳 子上的铃铛响个不停。 精读课文精读课文 三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的 不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

11、第六自然段 有一个结论是这样的：蝙蝠夜里飞行，靠的 不是眼睛，而是用嘴和耳朵探路的。 这个这个结论结论和课本上的说法有和课本上的说法有什么不同？什么不同？ 哪一个更科学？哪一个更科学？ 精读课文精读课文 丢掉“配合”是不科学的，丢掉“配合”是不科学的，因为因为第二和第二和第三第三 次实验，单独塞次实验，单独塞住住耳朵或单独封耳朵或单独封住嘴住嘴，蝙蝠都会，蝙蝠都会 失去暗夜探路失去暗夜探路的本领，的本领，这这说明蝙蝠探路时必须靠说明蝙蝠探路时必须靠 “耳朵”和“嘴”这“耳朵”和“嘴”这两种器官同时发挥作用，两种器官同时发挥作用，所所 以以课文中用上“配合”课文中用上“配合”是科学的。是科学的。

12、 精读课文精读课文 第第6 6自然段有什么特点？在全文中起什么作用？自然段有什么特点？在全文中起什么作用？ 这这是一个过渡段，在全文是一个过渡段，在全文中中起起承上启下承上启下的作用的作用： 承接承接上文三上文三次次实验实验的的结果结果，对，对实验实验结果结果进行分析进行分析总总 结结，同时引出，同时引出下文下文。 精读课文精读课文 后来，后来，科学家科学家经过反复经过反复 研究，终于揭开了蝙蝠能在研究，终于揭开了蝙蝠能在 夜里飞行的秘密。夜里飞行的秘密。 精读课文精读课文 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这 种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却 能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障

13、 碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就 立刻改变飞行方向。 精读课文精读课文 超声波超声波 精读课文精读课文 嘴嘴 耳朵耳朵 超声波超声波 蝙蝠探路的秘密蝙蝠探路的秘密 反射反射 障 碍 物 障 碍 物 蝙蝠蝙蝠 精读课文精读课文 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的 秘密了吗？现代飞机上安装了秘密了吗？现代飞机上安装了雷达。雷达。雷达的工作原理与雷达的工作原理与 蝙蝠探路类似。雷达通过蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波天线发出无线电波，无线电波 遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，

14、显示在荧光屏荧光屏 上上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有 没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 第八自然段第八自然段 精读课文精读课文 雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。 飞机是怎么做到安全飞行的呢飞机是怎么做到安全飞行的呢? ?要想了要想了 解其中的秘密解其中的秘密, ,我们可以从蝙蝠说起。我们可以从蝙蝠说起。 精读课文精读课文 天线天线 荧光屏荧光屏 无线电波无线电波 反射反射 障 碍 物 障 碍 物 雷达雷达 雷雷 达达 探探 测测 器器 精读课文精读课文 你你能复述

15、一下能复述一下雷达雷达的的功能功能吗？吗？ （雷达的天线雷达的天线相当于蝙蝠的嘴相当于蝙蝠的嘴) )发出无线电发出无线电 波波无线电波遇到障碍物后反射回来无线电波遇到障碍物后反射回来显示显示在在 荧光屏上荧光屏上( (荧光屏相当于荧光屏相当于蝙蝠的蝙蝠的耳朵耳朵) )驾驶员驾驶员 根据荧光屏上的根据荧光屏上的显示显示决定是否改变飞行路线。决定是否改变飞行路线。 精读课文精读课文 夜间夜间 飞行飞行 的秘的秘 密密 总：飞机总：飞机夜航的秘密要从蝙蝠夜航的秘密要从蝙蝠 说起说起 总：飞机夜航模仿蝙蝠总：飞机夜航模仿蝙蝠 分分 提出问题提出问题 进行实验进行实验 反复研究反复研究 揭开秘密揭开秘密

16、 乐 趣 乐 趣 无 穷 无 穷 探 索 科 学 探 索 科 学 层次梳理层次梳理 课文课文主要讲科学家通过主要讲科学家通过反复反复实验实验，揭揭 开了蝙蝠能在开了蝙蝠能在夜间夜间安全安全飞行飞行的原因的原因，并从并从 中受到启发中受到启发，给飞机装上了雷达给飞机装上了雷达，解决了解决了 飞机在夜间飞行的问题飞机在夜间飞行的问题。 主旨归纳主旨归纳 超声波超声波：超过人耳能超过人耳能听到的最高频听到的最高频( (2000020000赫兹赫兹) )的声的声 波。超声波沿直线传播，有方向性，并能反射回来，波。超声波沿直线传播，有方向性，并能反射回来， 对物体有破坏性。广泛应用在各技术部门对物体有破

17、坏性。广泛应用在各技术部门。 蝙蝠蝙蝠：哺乳动物哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部 之间有皮质的膜，夜间在空中之间有皮质的膜，夜间在空中飞行，飞行，吃蚊、蛾等昆吃蚊、蛾等昆 虫。视力很弱，虫。视力很弱，靠靠嘴巴嘴巴发出发出的超声波来引导飞行。的超声波来引导飞行。 综合拓展综合拓展 雷达雷达：利用利用极短的无线电波进行探测的装置。极短的无线电波进行探测的装置。 无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据 这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射 回来的无

18、线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、 大小等，接收的电波映在指示器上可以得到探测目标的大小等，接收的电波映在指示器上可以得到探测目标的 影像。雷达在使用上不受气候条件的影响，广泛应用在影像。雷达在使用上不受气候条件的影响，广泛应用在 军事、天文、气象、航海、航空军事、天文、气象、航海、航空等等领域领域。 精读课文精读课文 查阅资料，了解生活中是否还有查阅资料，了解生活中是否还有 其他的发明是受到了动物的启发的。举其他的发明是受到了动物的启发的。举 例说一说，与同学分享。例说一说，与同学分享。 课后作业课后作业 蝙蝠蝙蝠不用眼睛却可以在茫茫黑夜

19、里安全不用眼睛却可以在茫茫黑夜里安全飞行飞行，它它 靠靠的是的是什么呢什么呢？科学家最终用？科学家最终用实验实验揭开了秘密：揭开了秘密：蝙蝠蝙蝠 是靠它是靠它的的嘴嘴和耳朵相互配合从而安全和耳朵相互配合从而安全飞行飞行的。我们佩的。我们佩 服蝙蝠高超服蝙蝠高超的的探路探路本领本领，更，更佩服科学家佩服科学家的刻苦钻研的刻苦钻研。 他们他们从从蝙蝠蝙蝠身上受到启发身上受到启发，研制研制出雷达，出雷达，安装到飞机安装到飞机 上。上。这样，飞机这样，飞机在夜里也能安全飞行了在夜里也能安全飞行了。所以，所以，我们我们 也要也要向科学家们向科学家们致敬致敬，要善于要善于观察，观察，敢于提问，刻苦敢于提问，刻苦 研究研究，立志为祖国的科技发展贡献力量立志为祖国的科技发展贡献力量。 结束语结束语 再见再见