四年级语文上册课件-第4单元13精卫填海-部编版.pptx

1、第四单元第13课 精卫填海精卫填海 “精卫”“精卫”是一只鸟，它的外形像乌鸦，头上是一只鸟，它的外形像乌鸦，头上 有花纹，白嘴、红脚，传说是炎帝小女儿溺水身有花纹，白嘴、红脚，传说是炎帝小女儿溺水身 亡后的化身。它有一个愿望亡后的化身。它有一个愿望把大海填平，精把大海填平，精 卫为什么要把大海填平呢？让我们一起到课文中卫为什么要把大海填平呢？让我们一起到课文中 去寻找答案吧！去寻找答案吧！ 新课导入新课导入 山海经山海经是一部记述古代志是一部记述古代志 怪的古籍，也是中国记载神话最多的怪的古籍，也是中国记载神话最多的 一部奇书，保存了包括夸父逐日、女一部奇书，保存了包括夸父逐日、女 娲补天、精

2、卫填海、大禹治水等不少娲补天、精卫填海、大禹治水等不少 脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。 作品简介作品简介 dd 帝帝 shsh o o 少少 yuyu 曰曰 nn 溺溺 f f n n 返返 我会认我会认 帝帝 曰曰 溺溺 返返 衔衔 d yu n fn xin 我会写我会写 少少 sho sho （少年）（少年） （多少）（多少） 例：多例：多少少（ ）年过去了，那位乐于助人的）年过去了，那位乐于助人的 少少（ ）年依然清晰地留在我的记忆中。）年依然清晰地留在我的记忆中。 sho sho （少量）（少量） （少女）（少女） 多音字多音字 认真朗读课文，注

3、意生字词认真朗读课文，注意生字词 的读音，的读音，边读边尝试翻译，叙述边读边尝试翻译，叙述 课文的主要内容。课文的主要内容。 精读课文精读课文 炎帝炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，之少女，名曰女娃。女娃游于东海， 溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以 堙于东海。堙于东海。 读一读读一读 炎帝是谁？炎帝是谁？ 炎帝炎帝是中华民族的始祖之是中华民族的始祖之 一，又称赤帝、烈山氏，距今约一，又称赤帝、烈山氏，距今约 四千多年前，生于姜水之岸（今四千多年前，生于姜水之岸（今 陕西宝鸡一带）。他与黄帝结盟陕西宝鸡一带）。他与黄帝结盟 并逐渐形成了华夏族，这才有

4、了并逐渐形成了华夏族，这才有了 今天的“炎黄子孙”。今天的“炎黄子孙”。 精读课文精读课文 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海， 溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以 堙于东海。堙于东海。 小女儿小女儿 叫叫 溺水，淹没溺水，淹没 因此因此 填塞填塞 介词，在介词，在 助词，的助词，的 用来用来 精读课文精读课文 译文译文: :炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次， 女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所 以化为精卫鸟。她经常叼着西山上的树枝和石块

5、，以化为精卫鸟。她经常叼着西山上的树枝和石块， 用来填塞东海。用来填塞东海。 精读课文精读课文 1.1.精卫是怎么变成一只鸟的？精卫是怎么变成一只鸟的？ 溺而不返，故为精卫溺而不返，故为精卫 2.2.精卫为什么要填海？精卫为什么要填海？ 因为它不甘于被海水淹死的命运，精魂因为它不甘于被海水淹死的命运，精魂 化鸟，誓将东海填平；它这样做同时也是为化鸟，誓将东海填平；它这样做同时也是为 人除害，不让东海继续为患。人除害，不让东海继续为患。 精读课文精读课文 3.3.“精卫填海”作为一个成语常用来比喻什么？“精卫填海”作为一个成语常用来比喻什么？ 常比喻仇恨极深，立志报复；后比常比喻仇恨极深，立志报

6、复；后比 喻意志坚决，不畏艰难。喻意志坚决，不畏艰难。 精读课文精读课文 4.4.本文体现了精卫什么样的精神？本文体现了精卫什么样的精神？ 不畏艰难、勇往直前、锲而不舍、乐观坚持。不畏艰难、勇往直前、锲而不舍、乐观坚持。 5.5.文中哪一个字最能体现出精卫锲而不舍的精神？文中哪一个字最能体现出精卫锲而不舍的精神？ 常常 精读课文精读课文 6 6. .本文描写“精卫填海”的故事，想要表达本文描写“精卫填海”的故事，想要表达 什么样的主题？什么样的主题？ 本文通过描写“精卫填海”的事迹，表本文通过描写“精卫填海”的事迹，表 现了古代劳动人民探索自然、征服自然、治现了古代劳动人民探索自然、征服自然、

7、治 理水患的强烈愿望和不畏艰苦、奋斗不止、理水患的强烈愿望和不畏艰苦、奋斗不止、 不达目的不罢休的顽强精神。不达目的不罢休的顽强精神。 精读课文精读课文 7 7. .面对如此勇敢的精卫，你想对她说什么呢？面对如此勇敢的精卫，你想对她说什么呢？ 尝试写一首小诗表达你的赞美吧！尝试写一首小诗表达你的赞美吧！ 精读课文精读课文 精卫精卫 明明 顾炎武顾炎武 万事有不平，尔何空自苦？万事有不平，尔何空自苦？ 长将一寸身，衔木到终古。长将一寸身，衔木到终古。 我愿平东海，身沉心不改。我愿平东海，身沉心不改。 大海无平期，我心无绝时。大海无平期，我心无绝时。 呜呼！呜呼！ 君不见西山衔木众鸟多，君不见西山

8、衔木众鸟多， 鹊来燕去自成窠。鹊来燕去自成窠。 精读课文精读课文 炎帝小女炎帝小女 名叫女娃名叫女娃 女娃游玩女娃游玩 溺水身亡溺水身亡 意志坚定意志坚定 不屈不挠不屈不挠 精卫精卫 填海填海 化为精卫化为精卫 填塞东海填塞东海 层次梳理层次梳理 结构图示结构图示 本文是一篇神话故事，刻画了英勇顽强本文是一篇神话故事，刻画了英勇顽强 的精卫鸟的形象，反映了古代人民征服水患的精卫鸟的形象，反映了古代人民征服水患 的强烈愿望，赞扬了精卫意志坚定、不屈不的强烈愿望，赞扬了精卫意志坚定、不屈不 挠、不达目的不罢休的精神。挠、不达目的不罢休的精神。 主旨归纳主旨归纳 课后作业课后作业 朗读并背诵课文朗读并背诵课文，比比看比比看，谁背诵得又快又好谁背诵得又快又好。 再见再见