1、语文园地七教学方案语文园地七教学方案 教材解析教材解析 本次园地主要内容是按照事情起因、经过、结果来把握课文的主要内容，重点注意课文 中的有讲的不是一件事， 先把每件事弄清楚， 再把几修的事连起来， 就能把握课文的重点了； 训练学生体会句子不同的语气。以及“日积月累”中的古诗积累。增加学生的阅读量，提升 学生的知识素养。 教学目标教学目标 1.学习按事情的起因、经过、结果来把握课文的主要内容。 2.注意课文中的有的不是一件事，先把每件事弄清楚，再把几件的事连起来，就能把握 课文的重点了。 3.积累形容人的成语，古诗积累运。 4.练习句子的语气，体会不同句子，语气也不同。 教学重点教学重点 1.
2、学习按事情的起因、经过、结果来把握课文的主要内容。 2.积累形容人的成语，古诗积累运用。 教学难点教学难点 先把每件事弄清楚，再把几件事连起来，就能把握课文的重点。 课前准备课前准备 教师准备：制作多媒体课件。 学生准备：预习课本。 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 一、情境导入，进入学习一、情境导入，进入学习 同学们，这一单元学完了，现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地 七，去汲取里面的营养吧。板书：语文园地。 二、自主学习，合作探究二、自主学习，合作探究 （一）交流平台（一）交流平台 1.学习按事情的起因、经过、结果来把握课文的主要内容。 2.注意课文中的有的不
3、是一件事，先把每件事弄清楚，再把几件的事连起来，就能把握 课文的重点。 3.你还知道哪些能把握文章内容的方法吗？ （二）词句段运用（二）词句段运用 1.出示词语，教师领读，读读想想，下面这些词语一般用来形容哪些人？ 2.出示拼音学生自读。 3.理解成语的含义。 如： 大义凛然：胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。 这些词语都用来形容正义，不怕危险不怕困难，有高贵品质的人。 4.读下面两组例句，体会句子不同的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说， 写下来读一读。 5.大声朗读句子，感受反问句和陈述句的不同，体会反问句更加强烈的表达效果。 6.实践使用反问句，想想在下面的情境中你要怎么说。 （三三）日积月累）日积月累 1.学生读读背背高适别董大。 2.师范读，学生跟读。互相交流识记生字。自由朗读。 3.简介作者和董大。 4.说说诗的大意。 5.日积月累，送别诗选。 6.熟读成诵。理解的基础上，反复朗读，熟读成诵。 三、课堂小结三、课堂小结 同学们，这节课我们知道了抓住事情的起因、经过、结果把握课文的主要内容，还学积 累了一些描写人的成语，学会了一首古诗。收获不少呀！
