1、1.81.8 凤仙花的一生凤仙花的一生 教学目标 1.知道植物都有自己的生命周期，凤仙花一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长 旺盛期和开花结果期。 2.通过整理观察记录，发现植物生长的规律。 3.在植物的生长过程中植物不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器 官。 4.能够展示并交流自己种植的凤仙花或者其他植物的生长变化记录表，说一说自己种植 凤仙花的体会，产生研究生命现象的兴趣。 5.利用彩纸、水彩笔、透明胶带等材料做一个凤仙花的模型。 教学重点 整理观察获得的信息，了解凤仙花的一生，探究凤仙花生长的规律。 教学难点 能够整理并分析我们收集的信息，计算凤仙花的生长周期，分析凤
2、仙花高度生长变化的 规律，产生研究生命现象的兴趣。 教学准备 课件、活动手册、一株凤仙花、个人观察记录或观察记录表、不同时期凤仙花的图片、 生长记录表、制作凤仙花模型的材料等等。 教学过程 一、导入新课 出示一株结满果实的凤仙花的植株， 引导学生观察， 引导： 经过长达几个月的种植活动， 我们亲历了栽培、管理的过程，如今凤仙花终于结出了果实。 今天这节课，就让我们来回顾凤仙花的一生。 板书课题。 这节课我们就来整理和分析我们收集的信息，看看能有哪些新的收获。 二、学习新课 1.探究 （1）展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。 （2）将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化
3、的顺序排列起来。 教师随机出示同学们拍摄的各个阶段的凤仙花的图片，学生欣赏这些图片，想一想，这 些图片分别是凤仙花哪个时期的照片？各个时期的凤仙花又有什么特点？ 预设（举例）： 凤仙花生根的图片。这张图片上，凤仙花的根首先长出来了，而且通过实验我们知道凤 仙花的根总是向下生长。 我们欣赏了凤仙花各个时期的照片，了解了凤仙花不同时期的特点，下面请同学们将我 们记录的不同时期的凤仙花的图片，按照凤仙花生长变化的顺序排列起来。 排列顺序的答案： （3）根据我们的记录，完成下表。计算凤仙花从播下种子到结出新的种子需要多长时 间。 学生观察这份统计表，初步了解凤仙花各个阶段分别需要多长时间？再算一算，凤
4、仙花 从播下种子到结出新的种子需要多长时间？ （4）根据记录的不同阶段凤仙花植株的高度，制作凤仙花高度变化统计图，分析凤仙 花高度生长变化的规律。 说明：第 1 周至第 6 周，生长较快，进入开花结果期，生长缓慢、接下来不再生长。 讨论：从这份凤仙花高度变化统计图，可以看出凤仙花高度生长变化又有什么规律呢？ 预设： 凤仙花植株高度变化规律是先快后慢，当植株处于生长初期的时候，土壤里面会有充足 的养分，可以供给植株生长，所以植株的生长高度就会很快。等慢慢到了生长后期，也 就是开花结果的时候，土壤里面的养分会少，且多用于繁殖，因此它的生长高度就会变 得生长很慢。 三、深入研讨 1.凤仙花生长的过程
5、中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长？ 这个问题引导学生结合自己的种植经验进行说明。 2.成熟的凤仙花植株包括哪几部分？每部分有什么作用？ 成熟的凤仙花包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。根有吸收水分和固定植株的作 用；茎有运输水分和养料的作用；叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用；花是植物的繁殖器 官，果实和种子是植物开花、传粉以后形成的，果实里有种子，种子的存在使物种得以 繁衍后代。 3.凤仙花的生命周期是多长时间？运用我们的观察记录说明凤仙花生长变化的规律。 结合种植经验，可知凤仙花的生命周期大约在 5-6 个月左右，幼苗期和营养生长旺盛期 生长较快，进入开花结果期，生长缓
6、慢、接下来不再生长。 四、拓展 1.教师引导：刚刚我们了解了凤仙花的一生，下面我们可以用各种各样的彩色纸来做一 个凤仙花模型。 2.出示课本 20 页制作凤仙花模型的材料图片，引导学生看一看，并想一想制作凤仙花 模型的材料及方法。 3.全班交流 材料：彩色纸、剪刀、水彩笔、透明胶带等等。 制作方法：按照凤仙花的实际形态裁剪出凤仙花的茎、叶子和花的样子，并用水彩笔做 适当的修饰。然后用透明胶带将叶子、花粘贴到凤仙花的茎上面，并且粘贴好凤仙花的 根。 4.学生分小组活动，各小组按照制作的方法分工协作，制作凤仙花的模型。教师巡视， 了解学生制作情况，并做适当的指导。 5.全班交流，各小组展示本小组制作的凤仙花模型，并且说一说自己的制作方法，再介 绍一下凤仙花模型的根、茎、叶等各个部分。 6.教师小结：同学们，刚刚通过制作凤仙花的模型，我们进一步了解了凤仙花植株各个 部分的名称、形状及特点。其实，我们也可以像研究凤仙花一样，去研究其他植物的生 长变化，了解它们的生长变化规律。
