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根据根据【教科版教科版】三年级三年级科学下册教材制定科学下册教材制定 3.23.2阳光下物体的影子阳光下物体的影子 四、拓展四、拓展 一、课前：分组观察记录影子的变化一、课前：分组观察记录影子的变化 四、拓展四、拓展 二、探二、探索：一天中影子的变化有什么规律？索：一天中影子的变化有什么规律？ 1.1.组内讨论交流组内讨论交流 2.2.集体汇报交流集体汇报交流 四、拓展四、拓展 三、拓展：认识日晷三、拓展：认识日晷 四、拓展四、拓展 三、拓展：认识日晷三、拓展：认识日晷 地平式日晷地平式日晷 赤道式日晷赤道式日晷 思考：真正的日晷与我们实验用的简易思考：真正的日晷与我们实验用的简易 日晷有什么不同之处？日晷有什么不同之处？ 四、作业四、作业 1.制作日晷排序。 在纸板中心立上短杆。 根据太阳或指南针找方向。 在纸板上描绘影子。 对准方向、平放纸板。 正确步骤：（ ）（ ）（ ） （ ） . . 五、作业五、作业 2.选择题。 B B . A.上午 B.中午 C.下午 （1）一天中阳光下物体的影子（ ）最短。 A.相反的 B.相同的 C.无法确定 （2）日晷影子的方向和太阳的位置变化是（ ）。 A A .
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