1、根据根据【教科版教科版】三年级三年级科学下册教材制定科学下册教材制定 1.41.4物体在斜面上运动物体在斜面上运动 一、聚焦一、聚焦 一、聚焦一、聚焦 一、聚焦一、聚焦 一、聚焦一、聚焦 它们具有什么共同特点？ 一、聚焦一、聚焦 物体在斜面上会怎样运动？物体在斜面上会怎样运动？ 二、探索二、探索 1.搭斜面搭斜面 板板 支架支架 二、探索二、探索 二、探索二、探索 立方体立方体 小球小球 六棱柱六棱柱 2.观察物体在斜面上的运动情况观察物体在斜面上的运动情况 实验要求：实验要求： 轻声轻声 交流交流 人人人人 动手动手 及时及时 记录记录 温馨提示： 1.将物体轻轻地放在斜面 的上端，不能推物
2、体。 2.实验在同一个斜面上完成, 反复实验。 不同形状的物体在斜面上的运动情况（打表示） 物体（ 形状） 预测 实验 滑动 滚动 静止（ 不动） 滑动 滚动 静止（ 不动） 二、探索二、探索 3.观察更多形状不同的物体在斜面上的运动情况观察更多形状不同的物体在斜面上的运动情况 长方体长方体 十二面体十二面体 圆柱体圆柱体 不同形状的物体在斜面上的运动情况（打表示） 物体（ 形状） 预测 实验 滑动 滚动 静止（ 不动） 滑动 滚动 静止（ 不动） 三、研讨三、研讨 研讨研讨1 1：不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？：不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？ 研讨研讨2 2：物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？：物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？ 三、研讨三、研讨 四、拓展四、拓展 如果将斜面的一端变高，这些物体在斜面上又如果将斜面的一端变高，这些物体在斜面上又 会怎样运动呢？会怎样运动呢？ 斜面一端变高斜面一端变高 斜面一端再变高斜面一端再变高
