1、根据根据【教科版教科版】五年级五年级科学下册教材制定科学下册教材制定 3.63.6摆的研究摆的研究 摆在连续时间间隔内摆动次数的数据汇总表摆在连续时间间隔内摆动次数的数据汇总表 组号 第1个10秒 第2个10秒 第3个10秒 第4个10秒 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第7组 第8组 一、聚焦一、聚焦 一、聚焦一、聚焦 摆的快慢与什么因素有关？ 二、探索二、探索 摆的快慢与摆绳长短是否有关的研究计划 我们研究的问题我们研究的问题 摆的快慢与摆绳长短是否有关呢摆的快慢与摆绳长短是否有关呢? 我们的猜测我们的猜测 摆的快慢可能与摆绳长短有关。摆的快慢可能与摆绳长短有关。 需要的器
2、材需要的器材 铁架台、摆、挂钩、夹子、秒表、保险丝铁架台、摆、挂钩、夹子、秒表、保险丝 需要改变的条件需要改变的条件 摆绳长短（摆绳长短（10cm、20cm、30cm） 不能改变的条件不能改变的条件 摆幅大小、摆锤重量摆幅大小、摆锤重量 摆的快慢与摆锤重量是否有关的研究计划 我们研究的问题我们研究的问题 我们的猜测我们的猜测 需要的器材需要的器材 需要改变的条件需要改变的条件 不能改变的条件不能改变的条件 温馨提示：温馨提示： （1）按下秒表，）按下秒表，同时同时轻轻松开摆锤。轻轻松开摆锤。 （2）15秒为一次实验，做秒为一次实验，做3次，及时记录。次，及时记录。 （3）选一个）选一个合适合适
3、的数据。的数据。 （4）组长上台，输入数据。）组长上台，输入数据。 摆的快慢与什么因素有关实验汇总表 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 与 摆 锤 重 量 关 系 研 究 原重量 两倍重量 三倍重量 结论： 摆的快慢与 摆锤重量？ 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 第 组 与 摆 绳 长 短 关 系 研 究 1倍绳长 2倍绳长 3倍绳长 结论： 摆的快慢与 摆绳长短？ 三、研讨三、研讨 结论：结论： 1、摆的快慢与摆锤重量无关。、摆的快慢与摆锤重量无关。 2、摆的快慢与摆绳长短有关，摆的快慢与摆绳长短有关， 摆绳长，摆得慢；摆绳长，摆得慢； 摆绳短，摆得快。摆绳短，摆得快。 三、研讨三、研讨 经过一星期的观察经过一星期的观察, , 我发现这口摆钟走慢我发现这口摆钟走慢 了了2 2分钟分钟 , ,现在你能现在你能 想办法让它走快些吗想办法让它走快些吗? ? 四、拓展四、拓展 思考：这两个摆摆动的快慢一样吗？思考：这两个摆摆动的快慢一样吗？ 摆绳长度一样，摆绳长度一样， 这又是为什么呢？这又是为什么呢
