1、根据根据【教科版教科版】五年级五年级科学下册教材制定科学下册教材制定 2.22.2给冷水加热给冷水加热 聚焦聚焦 你们能分清哪杯是冷水哪杯是热水吗你们能分清哪杯是冷水哪杯是热水吗 冷水 热水 温度？ 体积？ 质量？ 不同 冷水 热水 探索一：观察冷热水之间的神奇变化探索一：观察冷热水之间的神奇变化 冷水 盖子夹 试管夹 热水 热水 1.在带试管夹的试管中装 入热水（染色） 3.慢慢、稳稳的放入冷水 的中间位置，拿走盖子 2.用带夹子的盖，盖好， 平放 预测： 可能会出现什么现象？ 注意观察： 试管中的水是怎么变化的？ 如果试管里是冷水，水槽里是热水，又是怎样呢？ 热水 研讨一：实验发现研讨一：
2、实验发现 发生了什么不一样的变化？ 联系沉浮沉浮知识，交流分析冷热水之间这些现象 的原因。 冷水 热水 热水 冷水 热水放入冷水中热水放入冷水中 冷冷水放入热水中水放入热水中 研讨一：实验发现研讨一：实验发现 那么当冷水那么当冷水加热加热变成热水后，究竟会发生什变成热水后，究竟会发生什 么变化呢？么变化呢？ 冷水 热水 1.怎样给这支试管里的水加热？ 2.预测：加热后水哪些方面会发生 怎样的变化？ 3.怎样观察加热后水的质量和体积 的变化？ 小组讨论，设计方案。小组讨论，设计方案。 探索二：探索二：研究水在变热过程中的变化研究水在变热过程中的变化 器材？ 注意点？ 观察点？ 探索二：探索二：研
3、究水在变热过程中的变化研究水在变热过程中的变化 温馨提示：温馨提示： 加热前，先称重称重并观察气球皮气球皮的状态。 把试管轻轻放入热水中加热，观察变化。 加热后用镊子取出试管并用餐巾纸擦干擦干， 再次称重。 热水 注意注意： 为更精确称重，气球皮不要打湿哦 研讨二：实验发现研讨二：实验发现 我们的问题：冷水加热后发生了什么变化？ 预 测 冷水加热后质量（ ），体积（ ）。 质量 加热前，冷水（ ）克，加热后（ ）克。 水在变热过程中质量（变大/不变/变小）。 体积 加热前，气球皮（ ），加热后，气球皮（ ）。 水的体积（变大/不变/变小）。 其他 其他发现： 结论 冷水加热后， 研讨二：实验发现研讨二：实验发现 小结： 水受热后质量 不变不变 ，体积 变大变大 。 所以热水在冷水里会 冷水在热水里会 现在你们能解释冷热水之间的秘密了吗？现在你们能解释冷热水之间的秘密了吗？ 往上浮 往下沉
