部编版语文五年级（上）期中测试卷6（含答案）.doc

1、2 2020020- -2022021 1 学年上学期五年级期中测试卷学年上学期五年级期中测试卷 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟 一 、 下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )。(3 分) A.蛮横 (hn) 亲戚 (q) 剔 (t)透 B.挽 (wn)联 诺 (nu)言 珊 (c)瑚 C.平衡 (hn) 依偎 (wi) 执拗 (ni) 二、看拼音,写词语。(6 分) fn f( ) n din( ) yu yn( ) zhn x( ) ln du( ) yn m( ) 三、给下列加点的字选择正确的解释。(4 分) 1.完 璧归赵( ) A.全,完整 B.完结

2、C. 完成 D.消耗尽 2.负 荆请罪( ) A.依仗 B.背 C.享有 D. 遭受 3.理直 气壮( ) A.使笔直 B. 公正、正义的 C.直爽,直截 D. 简直 4.同心协 力( ) A.调和,和谐 B. 共同 C. 协助 四、将句中画线部分换成一个词语。(8 分) 1.我们要努力学习,按道理应当这样。 ( ) 2.一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。 ( ) 3.他讲的这件事让人不容易相信。 ( ) 4. 在 战 争 年 代 , 社 会 混 乱 不 安 的 景 象 随 处 可 见 。 ( ) 五、按要求写句子。(10 分) 1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的

3、。(换一种说法) 2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。 贬义: 褒义: 3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿 把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子) 4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句) 题序题序 一 二 三 四 五五 六六 七七 八八 九九 总分总分 得分得分 六、根据课文内容填空。(11 分) 1.及时当勉励, 。 2. ,一寸光阴不可轻。 3.将相和一文中,将指 ,相指 ,将相不和是 因 为 。 将 相 和 好 是 因 为 相 , 将 。 4. 漫 游 在古 诗 的海 洋 中 , 我 们常被 “ 情 ”所 打 动 , 李 白 “ , ” 的

4、 友 情 , 陆 游 “ , ”的爱国情,都体现在诗句 中。 七、阅读理解。(23 分) (一)课内阅读。(10 分) 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么 还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。 ” 可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇 桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷 纷落下来,我们满头满身都是桂花。 我喊着:“啊!真像下雨,好香 的雨呀!” 1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么 样的心情?(4 分) 第句: 第句: 2.这段文字讲的是 ,一个 字准确地 表 现 出 了

5、 作 者 当 时 的 心 情 。 一句形象直接地体现了作者的心情。 (4 分) 3.下列说法正确的一项是( )(2 分) A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。 B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了 对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。 C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。 (二)课外阅读。(13 分) 村槐 (节选) 我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。 清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳, 携我们到槐树下。 起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊 划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树

6、股;最后,打了结,绑了 一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一 后地推着秋千。念叨着送马马的山歌。渐渐,我可以一屈一伸, 自个儿荡得很高了。 树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛 着春阳,像无数欢乐的眼睛。 傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。 清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风 摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。 我和小伙伴们,赤脚欢跑在 这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一 起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮 种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。 槐树

7、周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那 么灰暗、 粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少 花和果! 几年之后重返故乡。 祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉 愧疚不已。 在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎 垂满了圆筒状的荚果。 抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出 地面的根须,深深扎入故乡的土地。 由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓 的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显 示着生命的经久。 曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子 呢! 1. 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4 分) 近义词:

8、 绑( ) 大方( ) 反义词: 光滑( ) 索取( ) 2.文中第 24 自然段依次记叙了三件往事: 、 槐树下嬉戏、 。本文的叙事线索是 , 叙述的顺序是 。(4 分) 3.下列说法不正确的一项是( )。(2 分) A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、 倾情奉献的志向 B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式 C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人 的思念 D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题 4.第 5 自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。 (3 分) 八、表达交流。(5 分) 为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约: “

9、接送孩子的车辆 一律停靠在学校周围 500 米以外的路段。 ” 这天早上,爸爸照例开车送 丽 丽 去 上 学 。 车 距 离 学 校 还 有 一 段 路 时 , 丽 丽 说 : “ ”爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么 着急下车干什么?” 丽丽认真地说:“ ” 爸爸满不在乎地说: “哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿, 要 不 , 你 还 得 走 那 么 远 呢 ! ” 丽 丽 严 肃 地 说 : “ ”听了丽丽的话,爸爸不好意 思地说:“你说得对!”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。 九、习作。(30 分) “尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生 活中曾经

10、的一次尝试,先把题目“那是一次 的尝试”补充完整, 再把经过和感受真实地写下来。不少于 400 字。 期中检测卷 一、C 二、吩咐 宫殿 游泳 珍惜 懒惰 仰慕 三、1.A 2.B 3.B 4.B 四、1.理所当然 2.震天动地 3.难以置信 4.兵荒马乱 五、1.前后十几家邻居,都浸在桂花香里。 2.示例:贬义:骄傲使人 落后。 褒义:看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。 3. 示例:美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭 飞向远方, 一会儿停留在碧绿的荷叶上。 4.朱丹取出木笛吹奏起 来。 六、 1.岁月不待人 2.少年易老学难成 3.廉颇 蔺相如 将心胸狭 窄 心胸

11、宽广 知错能改 4.孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 七、(一)1.急切 兴奋(快乐) 2.摇桂花 “乐” 开心 我喊着: “啊!真像下雨,好香的雨呀!” 3.B (二)1.缚 慷慨 粗糙 赐予 2.槐树上荡秋千(荡秋千) 采集槐 花和槐果换书费 时间顺序 倒叙 3.A 4.不能。画线句子直接抒 发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。 八、示例:爸爸停下来吧,我下车自己走。 学校规定车辆一律停在 500 米远,我不能违反规定。 越是没人看见就越应该遵守规定。 九、提示:从要求中我们可以知道,题目可以选择“成功”或“失败” 的尝试,先补充完整题

12、目再写作。 “尝试”是以前没有经历过或者说没 做过的,把所做的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的 收获,得到的启示或教训。 部编版五年级语文部编版五年级语文上册期中测试卷上册期中测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、看拼音，写词语。 （9 分） n hu ln du dn qi chu xi （ ） （ ） （ ） （ ） jin zh mi zhn b z sh qng hu y （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。 （6 分） 嫌（ ） 慕（ ） 浸（ ）嘱（ ）悔（ ）销（ ） 谦（ ） 幕（ ） 侵（ ）瞩（ ）诲（ ）消（ ） 三

13、、给加点的字选择正确的读音，在下面给加点的字选择正确的读音，在下面打打“” 。 （“” 。 （3 3 分）分） 榨 （zh zhi）油 浸 （jng jn）入 冠 （gun gun）军 宾 （bn bng）馆 酝酿 （ling ning） 履 （l l）行 四、四、把下列词语补充完整，再任选一个把下列词语补充完整，再任选一个词词语语造句。 （造句。 （4+24+2 分）分） 理直气（ ） 难以（ ）信 （ ）口不提 （ ）无不克 （ ）心（ ）血 生灵（ ） （ ） 造句： _ 五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。 （6 分） 1全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （ ） 2它好肥，整

14、个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ） 3田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 （ ） 4 有一天， 他正在深山里打猎， 忽然听见一群鸟在议论着什么。 （ ） 5. 猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。 （ ） 6. 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ） 六、按要求改写句子。 （6 分） 1白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _ 2全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 （仿写句子） _ 3蔺相如说： “秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？” （改为转述句） _ 七、积累运用。 （14 分） （一）仿写词语。 （6 分） （1）自由自在： 、 、 （2）人影绰绰： 、 、 （二

15、）填空。 （8 分） （1） 落花生的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是： （2） “负荆请罪”这个历史故事的主人公是 。 （3）孤帆远影碧空尽， 。 （4）我劝天公重抖擞， 。 （5） ，西湖歌舞几时休？ （6）莫等闲， ， 。 八、阅读。 （20 分） (一)课内阅读（8 分） 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。 小时候，我无论无论对什么花，都都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这 是梅花，那是木兰花但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂 花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花 时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香

16、气，太迷人了。 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风 啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以 收几大箩。 送一箩给胡家老爷爷， 送一箩给毛家老婆婆， 他们两家糕饼做得多。 ” 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香 里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它 开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 1这几段话选自课文 ，它的作者是 。(2 分) 2给加点的字选择正确的读音打“” 。 （1 分） 盛盛 开 chng（ ） shng（ ） 新鲜鲜 xin（

17、）xin（ ） 3用“ ”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。(3 分) 4用选段中字体加粗的词造句。(2 分) 无论都 (二) 课外阅读（12 分） 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀 从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套 一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍： “我织的网非常结实， （ ） 刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。 ” 白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不 苟，不一会儿就织成浑圆的茧

18、子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了 说明： “我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织 成五光十色的彩绸。 ” 蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的 奖状应当属于她 1. 给短文加上恰当的题目。(1 分) 2在文中的括号里填上合适的关联词语。(2 分) 3给文中最后一个自然段加上标点。(2 分) 4从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 五颜六色( ) 谨小慎微( ) 兴致勃勃( ) 光秃秃( ) 5想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2 分) _ 6蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3 分) _ _ 九、习作。 （30 分）

19、题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、 体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无 尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写 下来。 2有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于 450 字。 200 300 400 500 参考答案参考答案 一、恩惠 懒惰 胆怯 酬谢 建筑 美中不足 诗情画意 二、略 三、zh jn gun bn ning l 四、壮 置 绝 攻 呕 沥 涂炭 造句 略 五、1.夸张 2.比喻 3.比喻 4.拟人 5.列数字 6.作比较、列数字 六、1. 白鹭本身就是一首

20、很优美的歌。2.任意写个夸张句即可。 3. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？ 七、 （一）略 （二） （1）许地山 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 （不要只讲体面，要做有真正本领和内在美的人。 ） （2）廉颇和蔺相如 （3）唯见长江天际流 （4）不拘一格降人才 （5）山外青山楼外楼 （6）白了少年头 空悲切 八、 （一） 1.桂花雨 琦君 2. shng（ ） xin（ ） 3. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香 里的。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。 4.略 （二）1. 蚕和蜘蛛 2. 即使 也 虽然 但是 3. ， ： “ ， 。 ” 4. 五光十色 一丝不苟 兴高采烈 光溜溜 5. 因为 “春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。 它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。 6. 示例：蚕 虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多 值得我们敬佩和学习的地方，所以我喜欢它。 蜘蛛 慷慨大度 谦虚 （言之有理即可） 九、略