1、部编版三年级语文上册月考试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读拼音写词语（8 分） xin yn yn lio shung b f zhung yu pio go s shng xi ch do 二、在划线字正确读音上画（6 分） 挑战（tio tio） 赠送（zng zn ） 铺满（ p p ） 假期（ji ji ） 挨打（i i ） 砍倒（do do ） 三、辨一辨并组词（4 分） 杨（ ） 淡（ ） 静（ ） 盒（ ） 扬（ ） 谈（ ） 睁（ ） 盆（ ） 四、按要求完成下列词语练习（12 分） 1、含有身体部位的词语 、 2、AABB 式的词语 、 3、描写春
2、天的词语 、 4、将下列词语补充完整 绚（ ）多（ ） （ ）林（ ）染 鸦（ ） （ ）声 眼（ ）手（ ） （ ）高气（ ） 摇（）晃（ ） 五、根据课文内容填空（12 分） 1. 停车坐爱枫林晚， 。 2. ，最是橙黄橘绿时。 3.当雷云在天上轰响，六月的阵雨 的时候， 的东风走 过 ，在竹林中 。 4.“ ，夜深篱落一灯明。 ”这首诗的题目是 ，作者 是 代诗人 。 5.孙中山笑了笑说： “ ， 。为了 弄清楚道理，就是挨打也值得。 ” 六、按要求完成句子（8 分） 1.这一片叶子。 （把句子写具体） 。 2.那鲜艳的鲜花把学校打扮的绚丽多彩。 （改为被字句） 。 3.美丽的菊花在秋雨
3、里频频点头。 （仿写拟人句） 。 4.小时候 私塾 在 孙中山 读书 （连词成句并加上标点符号） 。 七、阅读天地 （一） （12 分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶 子像一把把小 ，扇那扇那，扇走了夏天的 。它把红色给了 枫树， 红红的枫叶像一枚枚 ， 飘哇飘哇， 邮来里秋天的 。 金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子 你挤我碰， 争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、 淡黄的、 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1. 在文中的横线上填上合适的词语。 （4 分） 2. “五彩缤纷” 这个词语的近义
4、词有 、 等， 我能通过选文中 的 、 、 、 、 、 、 等词语来体会这个词语的意思 是 。 （5 分） 3. 用画出文中的中心句。 （1 分） 4. 从文中的省略号你体会到了 。（2 分） （二）北大荒的秋天（13 分） 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映 照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道 血红、一道绛（jin）紫，就像是 。 小河清澈见底，如同 ，静静地躺在大地的 怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的
5、高粱扬起 黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全 都红了，红得像 ，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田 野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的 宝物来。 啊，北大荒的秋天真美呀！ 1.在括号里填上合适的词语。 （4 分） （ ）的高粱 （ ）的脸庞 （ ）的草甸子 （ ）地演唱 2.短文多处运用了比喻的修辞手法， 请认真读一读， 并将合适的选项填到横线上。 （3 分） A.一团团火 B.一条透明的绸子 C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎 3.短文写的是北大荒秋天的美景，主要写了_、_、_的景 色。 （3 分） 4.读完全文，我觉得本文抒发了作者_之情。 （3 分） 八、习作（25 分） 每个人都有许多自己熟悉的人，提起他们总有说不完的话。你愿意把自己熟悉的 人介绍给大家吗？可以介绍他的外貌神情、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍发 生在你们之间的事：相互帮助的，合作完成的，收到表扬的，产生误会的. 总之，通过你的介绍，人们能够对你所写的人留下深刻的印象。注意按一定的顺 序写，内容要具体，语句要通顺，300 字左右。
