统编语文三（下）第1单元 4.《昆虫备忘录》.pptx

1、4.昆虫备忘录 1课时 统编版语文三年级（下） 有位小姑娘， 夏夜赶路忙。 虽然行路难， 自带小电棒。 一生都在忙， 飞在百花乡， 围着花儿转， 花汁变蜜糖。 萤火虫 蜜蜂 同学们，我们上课前先来猜两则谜语。 趣味导入 同学们，萤火虫和蜜蜂都属于 昆虫。生活中你观察过昆虫吗？有没有 想过把它们记录下来？有一位作家叫汪 曾祺，他就把自己喜欢的昆虫记录下来， 写成了备忘录。 趣味导入 昆虫备忘录 你在哪里见过这个“录”字？ 点拨：“录”就是记载、抄写的意思。为了不让自己忘 记，就把重要的内容记录下来，这就是“备忘录”。汪曾 祺先生记录的是昆虫，所以就叫昆虫备忘录。他 记录了哪些昆虫的秘密呢？让我们

2、一起走进课文。 趣味导入 生平介绍:江苏高邮人，作家、散文 家、戏剧家、京派作家的代表人物， 被誉为“抒情的人道主义者，中国最 后一个纯粹的文人，中国最后一个士 大夫”。他在短篇小说创作上颇有成 就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。 主要作品：受戒大淖记事 黄油烙饼葡萄月令等。 汪曾祺（19201997） 录 凡 距 款 绸 膜 瞎 益 约 蚂 l l fnfn j j kunkun chuchu xixi yuyu mm mm yy bnbn 斑 我会认 蚂蚂 m （蚂蚱） （蚂蚁） m （蚂螂） m 多音字 巧记：蚂（m）蚁来到小河边，一只蚂（m）蚱来 挑战，蚂（m）螂河面正观战。 瞎瞎 加

3、一加：目+害=瞎 膜膜 加一加：月+莫=膜 组词：瞎忙 瞎说 组词：膜拜 造句：先想好实行的步骤，到时候才不会瞎忙。 造句：忠肝义胆的关云长，让我怎不膜拜? 识字方法 1.这篇课文与我们平时学的课文有什么不同？ 答案：文中有小标题，把课文分成了四个部分。 2.这些小标题有什么特点？ 答案：（1）复眼是蜻蜓、苍蝇的特点。 （2）花大姐是瓢虫的外号。 （3）独角仙、蚂蚱是昆虫的名字。 总结：取小标题时既可以用昆虫名，又可 以用昆虫的典型特点来命名。 1.默读课文，把你觉得有意思的内容画出来，与同桌一 起交流，再配上动作和表情读一读。 示例：（1）“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那 它怎么

4、看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个 大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整形 象？ 相连的三个疑问句，作者的猜测真是既大胆，又有意思。 （2）我曾经想过：如果人长了一对复眼 还是不要！那成什么样子！ 作者浮想联翩，想到人长了复眼的样子，真是有意思的想象。 （3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 瓢虫像舞蹈演员一样轻轻柔柔地从空而降，体态优雅，被叫 做“花大姐”再合适不过了，真是有意思的修辞。 “落下”“折好”“收拢”写的是昆虫的动作。 （4）还有一段距离，它们就发现了，噌飞了。 吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在 灯下

5、。它摔的很重，摔晕了。 “噌飞了”表现出蜻蜓和苍蝇行动迅捷的特点，“呜 扑”则表现了独角仙从横行霸道到狼狈摔落的意外转变， 这真是有意思的声音。 “噌”“呜扑”写的是昆虫的声音。 （5）我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味， 也吃蚜虫吗？ 这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌 。 作者把这些小昆虫当成自己的朋友，不仅会用语重心长的语 气规劝瓢虫少吃些马铃薯嫩叶，还会用嗔怪的语气抱怨蚂蚱 爱吐口水。 “吃马铃薯嫩叶”写的是昆虫的习性。 （6）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂 大扁儿”这个名字。 为什么把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”呢？我要去查一查。 （7）小圆点

6、，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星 点不同。 这是根据星点不同进行的分类。 2.作者汪曾祺是从哪些方面来记录这些昆虫的呢？ 答案：作者是从学名、别名、外形、声音、习性、动作、 种类等方面来记录昆虫的特点的，记录时还用风趣的语 言融入了有意思的故事、天真的猜测、烂漫的想象，把 这篇备忘录写得生动有趣。 课文中用文字和图片介绍了几种昆虫，让我 们读起来兴趣盎然。在生活中，我们在观察昆虫 时，如果来不及记录，还可以只记录关键词，用 列表格的方法帮助记录。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺 顺溜溜；收拢硬翅严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上

7、有小圆点，特别漂亮。 圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星 瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫； 有的瓢虫吃马铃薯的嫩叶，是害虫。 3.读下面这段文字，并在表格中记录关键内容。 总结：列表格的方法既能帮助我们记住有效信息，又能节省 时间。 学名学名 别名别名 外形外形 习性习性 动作动作 种类种类 瓢虫 花大姐 有膜翅、硬 翅和小圆点 有的吃蚜虫， 有的吃马铃 薯嫩叶 落下、折 好、收拢 七星瓢虫、 十四星瓢 虫 4.对比一下这两种备忘录，你们发现各有什么特点呢？ 答案：图文式备忘录是以文字为主，以图为辅，具体生 动地描写昆虫。 图表式备忘录是精简地罗列出昆虫各方

8、面的信息，能帮 助快速了解昆虫。 小结：备忘录可以用来记录有趣的动物，还可 以记录我们观察的植物，如： 以后我们可以用今天所学到的知识来记录观察 到的事物。 蜻蜓有复眼，视觉灵敏 花大姐圆点有定数 独角仙个头大、力气大 昆虫备忘录 蚂蚱尖头蚂蚱、土蚂蚱 色彩斑斓 妙趣横生 理层次 品读鉴赏 作者以轻松随意的笔调，描写 了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、 蚂蚱的外形、习性、活动等，表达 了他对这些昆虫的喜爱之情，激发 了我们探索科学奥秘的兴趣。 炼主旨 小巧可爱的昆虫，是大自然的小精 灵。它们那小小的身体里竟然蕴藏着这 么多的秘密，这怎能不吸引着我们去欣 赏大自然、探索大自然呢？我爱大自然， 也想像

9、作者一样去探索大自然中的奥秘！ 一、读一读，给加点的字选择正确的读音。 目录目录 （ ） 丝绸丝绸 （ ） 瞎话瞎话 （ ） 益虫益虫 （ ） l l l l cucu chuchu xixi hihi yy yy . . . . 随堂练习 二、请你根据课文内容，任选一种昆虫，填写下面的表格。 随堂练习 昆虫备忘录昆虫备忘录 名字 别称 外形 秘密 瓢虫 花大姐 有朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点。 有的是益虫，吃蚜虫;有的是害虫， 吃马铃薯嫩叶。 关于昆虫的词语 蛛丝马迹 蜻蜓点水 飞蛾扑火 金蝉脱壳 噤（）若寒蝉 聚蚊成雷 螳螂捕蝉，黄雀在后 百足之虫，死而不僵 和昆虫有关的诗词 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 南北朝王籍入若耶溪 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 唐罗隐蜂 夕浦离觞意何已，草根寒露悲鸣虫。 唐王昌龄送十五舅 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 宋辛弃疾西江月夜行黄沙道中