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统编版语文三(下)7单语文园地 课时2.pptx

1、书写提示-日积月累 语文园地 第2课时 昨天下午放学后,三(1)班李晓宇 同学在操场上丢失了一件蓝色外套 ,那是奶奶送给他的生日礼物,他 可喜欢了,你们说该怎么办呢? 这是个办法,人多力量大,说不定能 帮李晓宇找回外套。 他可以请全班同学一起帮忙找一找。 这个方法不错,可以发动更多的人帮 忙,如果看到寻物启事的人恰好见过 这件衣服,很快就可以物归原主了。 他可以写一则寻物启事,贴在学校的公告栏 里。 寻物启事是丢失物品时,希望通过启事得到帮 助,从而找回物品的一种应用文。寻物启事一般张贴 在丢物的地点,或街巷较显眼的位置,有的也刊登在 报纸、杂志上。 当我们想找回遗失的东西时,就可以 写一则寻

2、物启事。那么,该怎么写寻 物启事呢?请大家读读下面的寻 物启事,注意格式。 寻物启事 昨天下午放学后,我把一件蓝色外套落在了 操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢! 三年级(1)班 李晓宇 5月20日 寻物启事一般由标题、正文、落款等部分组成。 (1)标题 标题写在第一行中间,可以写成“寻物启事” ,也可以写具体一些,如“寻书启事”“寻狗启事” 等。 (2)正文 另起一行空两格写正文。 (3)落款 落款包括寻物人姓名和发文日期,分两行写在正 文右下方,姓名在上一行,日期在下一行。 寻物启事和书信的格式相似。不同的 是,在上方居中处要写“寻物启事 ”4个字。让人一看就知道,写这则 启事的人实

3、在寻找自己遗失的物品。 再读寻物启事,交流:除了格式正确 外,写寻物启事时还要注意什么? 要把你丢的是什么物品及该物品的样子写清 楚。 要写清楚你是在哪里丢的。 最好再写一写你丢失物品的时间。 要告诉别人你是谁,怎么联系你,否则别人即使找 到了你丢的东西,也不知道怎么交给你。 寻物启事中要写清楚丢失的物品、物品 的特征、丢失的时间和地点、联系人及 联系方式等。要注意的是,老师提供的 示例,因为是在学校这个特殊情境中发 生的,所以在正文中没有写联系方式, 但一般的寻物启事要写上联系方式,比 如电话号码。 照样子写一写。 5月15日中午,三年级(2)班的王大壮同学将一本书 落在了阅览室里,书名为小

4、王子,蓝色封面。请你帮他 写一则寻物启事。 寻物启事 昨天中午,我把一本书落在了阅览室里,书名 为小王子,是蓝色封面的。如有拾到者,请与 我联系,非常感谢! 三年级(2)班 王大壮 5月16日 止止 内内 露露 醒醒 术术 斗斗 慧慧 蘑蘑 比较两组汉字,说说分组原因。 观察“止”的书写,交流:笔画较少 的字在书写的时候要注意什么? 一组笔画较少,一组笔画较多。 笔画较少的字,如果每一笔都 写的短小,那整个字在田字格里就 显得小而空,所以要把笔画写得开 一些。 观察“露”的书写,交流:笔画较多 的字在书写的时候要注意什么? 笔画较多的字,如果每一笔都 写得很开,就会把田字格撑得“顶 天立地”,

5、过于饱满,所以要把笔 画写得短小些,缩小笔画间距。 同学们,我们平常接触的成语大部分都是四个 字的,其实,在成语世界里,不都是四字成语。有 三字成语,如“马前卒”“门外汉”;有五字成语 ,如“小巫见大巫”“一去不复返”;还有的成语 有十多个字呢,如“以其人之道还治其人之身”“ 只许州官放火,不许百姓点灯”。今天,我们就来 学习八字成语。 兵()来将()挡,水来土掩。 不入虎穴,焉()得虎子。 眼见为实,耳听为虚。 近朱者赤(),近墨者黑。 这些成语的前后4个字表达的意思是相 关联的,所以大多数情况下是连起来 使用的。可以先借助拼音正确朗读, 再尝试理解意思。 兵(bngbng)来/将(jing

6、jing)挡,水来/土掩。 敌人来了派将士抵挡,大水来了用土 掩埋。比喻不管对方使用什么计策、 手段,都有办法对付。也比喻针对具 体情况采取相应对策。 不入/虎穴,焉(ynyn)得/虎子。 不进老虎洞,怎能捉到小老虎。比 喻不亲历艰险就不能取得成功。现 在比喻不经过艰苦的实践就不能取 得真知。 眼见为实,耳听为虚。 耳朵听到的不如眼睛看到的,亲身 感受比听传闻可靠。 近朱者赤(chch),近墨者黑。 靠近朱砂易染成红色,靠近墨就会 变黑。比喻接近好人可使人变好, 接近坏人可使人变坏。指人常常因 环境的影响而改变其习性。 练一练:读下面的句子,选择合适的成语把句子说完整。 ( ),再麻烦的事情总

7、有 解决的办法,没有什么可怕的。 兵来将挡,水来土掩 我原来不爱读书,但自从和他成为朋友,我整个 人不自觉得受他影响,开始喜欢看书学习了,古人 说( ),就是这个道理。 近朱者赤,近墨者黑 ( ),不深入到大山深处 ,就很难找到珍贵的药材。 不入虎穴,焉得虎子 ( ),哪怕你说得 再好,也不如自己亲眼见到让人信服。 眼见为实,耳听为虚 我还知道这样的八个字的成语: 十年树木,百年树人。 桃李不言,下自成蹊。 差之毫厘,谬以千里。 一叶障目,不见泰山。 万事俱备,只欠东风。 人无远虑,必有近忧。 小学语文 基础到培优,名师一帮到底 上千套优质教学资料 优质课件 职称评定 教学评语 主题班会 常用

8、表格 活动板报 名师示范课 公开课课件 备课影音资源 家长会发言稿 课埻纪律口令 数万分钟优质学习资源 75首必备古诗朗诵 纯正美/英教材听力 笔顺动漫 手写演示 48个国标发音教程 课文朗读 单词听写 Adam教唱英文儿歌 小学语文老师群 QQ扫码加群,及时获取更多一 手优质教学资源、新书试用等老 师丏享福利;与千余名一线老师 实时交流教学教研信息 微信公众号 小学语文QQ群 天星用户中心老师专区 扫码注册,立即进入0元领书、编委 招募、校园活动赞助、图书团购等 老师丏用通道;天星所有图书增值 可一站式查看下载 天星用户中心 教材帮系列图书配套PPT课件版权声明 本系列课件为河南天星教育传媒股份有限公司旗下教材帮品牌图书配属PPT课件,由天星教育开发,并拥有所有版权。本 系列仅用于个人学习欣赏、教学研究,及其他非商业性戒非盈利性用途。使用者须遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵 犯本集团及相关权利人的合法权利。 将本课件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如未经授权用于商业戒盈利用途,一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 河南天星教育传媒股份有限公司

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