统编版语文三（下）第4单元 语文园地四 课时1.pptx

1、交流平台-日积月累 统编版语文三年级（下） 语文园地四 第1课时 同学们，本单元我们学习了同学们，本单元我们学习了花钟花钟蜜蜂蜜蜂 小虾小虾三篇课文，大家一起回顾一下单元首页的三篇课文，大家一起回顾一下单元首页的 内容，谁能说一说通过学习，我们需要掌握哪一方内容，谁能说一说通过学习，我们需要掌握哪一方 面的知识？面的知识？ 借助关键语句概括一段话的大意。借助关键语句概括一段话的大意。 （1 1）朗读）朗读花钟花钟第一自然段，思考：哪句话是关第一自然段，思考：哪句话是关 键语句？键语句？ 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留 心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时 间是不同的。凌晨四点

2、，牵牛花吹起了紫色的小喇 叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡 莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒 过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香 在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 本段关键语句：本段关键语句： 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同 的花开放的时间是不同的。 仔细想一想：这句话中哪部分内容才能准确概括这仔细想一想：这句话中哪部分内容才能准确概括这 个自然段的大意？个自然段的大意？ 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 为什么不用第一自然段中的一整句话来概括段落大意？为什么不用第一自然段中的一整句话

3、来概括段落大意？ 因为这句话的后半部分就能够准确、简洁地把 本段的意思说明白了。 小结小结：有时候，我们要对关键语句做适当的删减， 这样才能准确概括一段话的大意。 （2 2）阅读）阅读花钟花钟第二自然段，讨论：那句话是关第二自然段，讨论：那句话是关 键语句？键语句？ 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开 花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如 ，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气 干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温 过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左 右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾， 向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要

4、昆虫传播花粉， 才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相 吻合。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 本段关键语句：本段关键语句： 关键语句是一个问句，用它来概括这段话的大意并不合适， 我们可以借助这句问句的提示，到文中找到答案再概括。 本段大意：本段大意： 植物开花的时间，与温度、湿度、光照、昆虫的活动 有关系。 小结小结：有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提 示进行概括。 （3 3）阅读）阅读小虾小虾第三自然段，讨论：哪句话是本第三自然段，讨论：哪句话是本 段的关键语句？段的关键语句？ 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有 的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去

5、动动 那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦 去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长 的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地 摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲 游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦 出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 （4 4）思考并交流：阅读这三个自然段，你发现了什么？为）思考并交流：阅读这三个自然段，你发现了什么？为 什么有的自然的大意就是关键语句的意思，有的却不是？什么有的自然的大意就是关键语句的意思，有的却不是？ 缸里的小虾十分有趣。 本段关键语句：本段关键语句： 温馨提示温馨提示：关键语句出现在自然段

6、末尾的也很多。 三个关键语句，有的在首句，有的在第二句，但是都在自 然段靠前的位置。 关键语句的位置： 开头 中间 结尾 有的关键语句概括了自然段的主要内容，自然段大 意就是关键语句的意思。有的关键语句没有完全概括 自然段大意，所以要补充。概括自然大意，语句应该 尽可能简洁。 摘用关键语句 改造关键语句 删减 补充 小结小结：借助关键语句概括一段话的大意可以分三步： 第一步第一步，读懂自然段中的每一句话，看看是否有关键 语句，注意关键语句可能出现的位置。第二步第二步，如果 找到了关键语句，想想如何借助关键语句概括自然段 大意，注意有时可以直接摘用关键语句，有时需要进 行删减，有时需要增加内容。

7、第三步第三步，读读摘用或修 改过的关键语句，看看能不能再简练一些。 运用概括方法，尝试概括自然段大意运用概括方法，尝试概括自然段大意 （1 1）自读语段一，尝试选择能概括这段话的大意的句子。）自读语段一，尝试选择能概括这段话的大意的句子。 语段一语段一：大街上有玲珑剔透的宫灯，有活泼可爱的动物灯， 有富有时代气息的广告灯，还有栩栩如生的植物灯 大街上的灯真亮啊！ 元宵节晚上灯的种类真多啊！ 除了这些灯，还有食物灯。 语段二语段二：你看！花坛边的大人们在交谈，一片欢声笑语； 有几个小男孩在学骑自行车，歪歪扭扭的，好像刚学走路 的长颈鹿；远处的孩子们在跳绳，脚尖刚接触到地面就弹 跳了起来，好像脚底

8、装了弹簧一样。 阳光明媚的周末，公园成了人们的乐园。 那边的几个小女孩在玩捉迷藏。 我看见很多人在公园里玩耍。 （2 2）两个语段下面的句子中，适合作为各自的关键句的）两个语段下面的句子中，适合作为各自的关键句的 分别是哪一句？分别是哪一句？ 语段一 语段二 （3 3）讨论：这两个句子能否分别做两个语段的关键语句？）讨论：这两个句子能否分别做两个语段的关键语句？ 可以放在语段的什么位置？可以放在语段的什么位置？ 能，语段一的句和语段二的句作为关键句，都可以放 在各自的段首。 试着用学过的方法概括下面语段的大意。试着用学过的方法概括下面语段的大意。 语段一语段一：小城里每一个庭院都栽了很多树。有

9、桉树、椰子 树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏， 桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开 了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城里每一个庭院都栽了很多树。小城里每一个庭院都栽了很多树。 本段关键语句：本段关键语句： 语段二语段二：海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉收 缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每 小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车 还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅 速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费 的长途旅行。 海里的动物，各有各的活动方法。 本段关键语句：本段关键语句：

10、语段三语段三：西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂密的 树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下 堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 西沙群岛也是鸟的天下。 本段关键语句：本段关键语句： 上千套优质教学资料 优质课件 职称评定 教学评语 主题班会 常用表格 活动板报 名师示范课 公开课课件 备课影音资源 家长会发言稿 课堂纪律口令 数万分钟优质学习资源 75首必备古诗朗诵 纯正美/英教材听力 笔顺动漫 手写演示 48个国标发音教程 课文朗读 单词听写 Adam教唱英文儿歌 小学语文老师群 QQ扫码加群，及时获取更多一 手优质教学资源、新书试用等老 师丏享福利；与千余名一线老师 实时

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