2019年中考语文教学质量模拟检测试卷及参考答案（评分标准）.doc

1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ 装订线 2019 年中考教学质量模拟检测 语 文 试 题 ( (试卷满分：试卷满分：150150 分分 考试时间：考试时间：120120 分钟分钟) ) 准考证号 姓名 座位号 考生注意：考生注意：1 1全卷分三个部分，共全卷分三个部分，共 2323 题；题； 2 2答案一律写在答题卡上，否则不能得分。答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一 积累与运用(20 分) （一）语言积累（一）语言积累（1212 分）分） 1补写出下列句子中的空缺部分。 （12 分） （1）悠哉悠哉， 。 （ 诗经关雎 ） （1 分） （2）水

2、何澹澹， 。 （曹操观沧海 ） （1 分） （3） ,忽复乘舟梦日边。 （李白行路难（其一） ） （1 分） （4） ，秋天漠漠向昏黑。 （杜甫茅屋为秋风所破歌 ） （1 分） （5）怀旧空吟闻笛赋， 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） （1 分） （6）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （1 分） （7）我报路长嗟日暮， 。 （李清照渔家傲天接云涛连晓雾 ） （1 分） （8）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（ 十二章 ） （1 分） （9） ,出则无敌国外患者，国恒亡。 （ 生于忧患，死于安乐 ） （1 分） （10）苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮出师表 ） （1 分） （1

3、1） 白雪歌送武判官归京中诗人用春景比喻冬景，写出大雪骤降之壮美的两句是： “ ， 。 ” （2 分） （二）语言运用（二）语言运用（8 8 分）分） 2.下列文学常识说法正确 的一项是（ ） （2 分） A 诗经多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。 B 变色龙 列夫托尔斯泰是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品。 C端木蕻良的土地的誓言写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀。 D 礼记 孟子 列子 淮南子均为战国时期的儒家经典论著。 3.阅读下面的文字，按要求作答。 （6 分） 自古以来，在诗文中，秋天使人联想的是肃杀，是萧瑟 （A s B sh） ，是荒林，是萋草。然而， 秋虽没有春天

4、的阳气勃勃，也没有 ，也不像 ，却也别有一番 （甲） （A 一次 B 一种）滋味： 刘禹锡偏爱“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪气，林语堂欣赏秋天里月正圆、蟹正肥、桂花皎 洁，郁达夫钟 （乙） （A 聚集 B 深厚）情蓝色或白色牵牛花底几根疏疏落落的秋草，史铁生难忘烂漫热 烈泼泼洒洒的北海菊花，林清玄向往的却是秋日薄 （A bo B b ）暮、用菊花煮竹叶青、人与海棠 俱醉 （1）为文中处加点字选择正确的读音，只填序号。 （2 分） （2）为文中甲乙处加点字词选择正确的解释，只填序号。 （2 分） （3）请根据文意，仿照画线句，在横线上将句子补充。 （2 分） 二 阅读(70 分) （一）

5、阅读下面的词，（一）阅读下面的词，回答回答 4 4- -5 5 题。 （题。 （5 5 分）分） 满江红小住京华 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦 将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 4.下列对这首词理解分析不正确 的一项是（ ） （3 分） A.这首词是词人中秋节的述怀之作，题目中的“京华”指现在的北京。 B.“为篱下黄花开遍”中的“为篱下”化用陶潜“采菊东篱下”的典故。 C.“四面歌残终破楚”运用了对比手法，反映词人对冲破家庭

6、牢笼的渴望。 D.“身不得，男儿列。心却比，男儿烈！ ”展现了词人巾帼英雄的形象。 5.“莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ”表达了词人怎样的心情？（2 分） （二）阅读下面的文言文，完成（二）阅读下面的文言文，完成 6 6- -9 9 题。 （题。 （1616 分）分） 【甲】一讲学家设帐寺中，闻之笑曰： “尔辈不能究物理 。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚 重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰： “凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其 反激之力，必于石下迎水处啮 沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如

7、是再啮，石又再转。 转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则 天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 河中石兽 （节选） 【乙】居卫河侧者言：河之将决，中流之水必凸起，高于两岸；然不知其在何处也。至棒椎鱼集于一 处，则所集之处不一两日溃矣。父老相传，验之百不失一。棒椎鱼者，象其形而名 ，平时不知在何所， 网钓亦未见得之者，至河暴涨乃麇 至。护堤者见其以首触岸，如万杵齐筑，则决在斯须间矣，岂非数 哉！然唐尧洪水，天数也；神禹随刊 ，则人事也。惟圣人能知天，惟圣人不委过于天，先事而绸缪， 后事而补救，虽 不能消弭，亦必有所挽回。 阅微草

8、堂笔记卷十五（中华书局 2014 年版） 【注释注释】麇（qn）:成群。 随刊：实地勘察，因势利导。 6.解释下列加点词在文中的意思。 （4 分） (1)尔辈不能究物理 物理： (2)啮 沙为坎穴 啮： (3)象其形而名 名： (4)虽 不能消弭 虽： 7.下列对画波浪线句子的断句，正确 的一项是（ ） （3 分） A.护堤者/见其以/首触岸，如万杵/齐筑 B.护堤者/见其以首/触岸，如万杵/齐筑 C.护堤者/见其/以首触岸，如/万杵齐筑 C.护堤者见/其/以首触岸，如/万杵齐筑 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） (1) 如其言，果得于数里外。 (2) 至河暴涨乃麇至。 9.

9、智慧源于生活。我们可以分别从甲乙两文中悟出什么道理？（5 分） （三）阅读下面的文字，完成（三）阅读下面的文字，完成 1010- -1414 题。 （题。 （2222 分）分） 牡丹旁的寒枝牡丹旁的寒枝 许冬林 吴昌硕画牡丹，常常在酣然盛开的牡丹花朵边，冷冷地立一两根寒枝。这寒枝和鲜润饱满的牡丹 花，似乎成了鲜明的对比。花是艳的，寒枝是冷色调的。花是华枝春满，寒枝是瘦削萧疏。花是姿态婆 娑，寒枝是孤独挺立。 吴昌硕画牡丹，几乎从不漏下寒枝，大约是因为，那寒枝一直就长在他的生命里。他大半生困顿 寒微，十七岁因战乱随父逃难，五年后回家，家中亲人俱亡，只剩他和父亲。 大画家任伯年曾画过他，题为酸寒尉

10、像 。此后，吴昌硕常常以“酸寒尉”自称。也真是酸寒。 四十四岁，他在上海浦东郊区租了两小间民房，安顿家小，并寄希望于书画，期望自己能像任伯年一样 靠一支画笔安身立命。但是，他的画卖不动。初冬之夜，寄身于低矮屋檐，看看环堵萧然，他在纸上写 道： “夜漏三下，妻儿俱睡熟，老屋一灯荧然，光淡欲灭。 ” 历经风波，他再去上海，矢志于以书画立足，已是二十余年后。他用西洋红画花卉，他笔下的花 朵鲜丽饱满。他自谓“老缶画气不画形” ， “老缶”也是他的名号，他的画郁拔苍劲，气势磅礴。他像牡 丹花边的寒枝，从苦寒苍茫里劲挺而出，带着一身的寒气，可是，是倔强的、骄傲的、巍然的。 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快

11、乐测试！ 2 吴昌硕挑战命运，在艺术上也一身胆气。他说“自我作古空群雄” 。他把自己撂到了书画艺术的 历史长河中，凛然上前，直面古人。他敢将大红大绿用于花卉，画家蒲华曾告诫他：要多用水墨，少用 颜色。因为是文人画，要高雅，要“色不可俗” 。可是吴昌硕偏不。他用色不守古法，变水墨为五彩， 变重墨为重彩。 有人说吴昌硕最重要的贡献是，身处动荡年代，却彰显了中国文化自强不息的精神品格。可是， 我觉得，他作品里的劲挺自强之气，不是闲逸富贵给他的，而是苦难与执著给他的。就像他笔下的牡丹， 最动人的不只是牡丹的色，还有花朵之后那些片叶不着的寒枝。一个人，大约只有尝尽人世冷暖，尘土 至情，才会懂得，在姹紫嫣

12、红时节，依然不忘在心里立立 上几根寒枝。 对于吴昌硕，虽然后来成名成家了，名利汹涌而来了，他依然记得早年那些忧患与颠沛，他记得 自己来自民间，记得自己的身份。他也记得自己的追求与使命。所以，笔下牡丹开得再热闹，他依旧要 种几根冷冷的寒枝在侧，给自己降温，也给世人降温。 吴昌硕笔下的寒枝不仅是瘦的，是枯的，也是高的。那寒枝高过花朵，高过绿叶，不摧不折，独 对风日，挺向苍穹。 晚年，吴昌硕的艺术如一朵牡丹雍容明媚地盛开在中国画坛。那时的上海，曾经出现了“家家缶 翁 ， 户 户 昌 硕 ” 的 盛 况 ， 可 是 ， 他 却 静 静 写 下 一 副 对 联 ： 风 波 即 大 道 ， 尘 土 有 至

13、 情 。 选自深圳商报 10.下列对文章的理解不正确 的一项是（ ） （3 分） A.吴昌硕是一位绘画大师，他笔下的牡丹鲜润饱满。 B.吴昌硕自称“酸寒尉”源于任伯年为他作过的画。 C.中国文人画讲究高雅，多用水墨，要“色不可俗” 。 D.吴昌硕的经历表明：只有尝尽人世冷暖才能成才。 11.吴昌硕身上有哪些值得我们学习的品质？请简要概括。 （4 分） 12.结合上下文品析词句。 （6 分） （1）如何理解第段中“依然不忘在心里立上几根寒枝”的“立”？（2 分） （2）品析文章第段中画线句的语言特色。 （4 分） 13.如果将题目“牡丹旁的寒枝”改为“牡丹与寒枝” ，好不好？为什么？（4 分）

14、14.吴昌硕历经苦难，感受世情，在中国画坛明媚绽放。请结合本文谈谈你对吴昌硕所写对联“风波即 大道，尘土有至情”的理解。 （5 分） （四）阅读下面的文章，完成（四）阅读下面的文章，完成 1515- -1717 题。（题。（1212 分）分） 小行星撞击地球的“祸”与“福”小行星撞击地球的“祸”与“福” 欧阳自远 小行星撞击行星、卫星，以及小行星与小行星之间的相互碰撞，是太阳系中比较普遍且经常 性的现象。据统计，地球附近的近地小行星约有 18000 个，它们运行的轨道多种多样，撞击地球 的概率也比较高。 地球之地球之“祸祸” 小行星撞击地球，高速冲进地球的大气层，形成超高温、超高压的冲击波。强

15、大的冲击波将 摧毁前进方向上的一切生命物质，使一切可燃物质燃烧，引起森林大火甚至全球大火；使大气中 的氮气形成氧化氮，形成强酸雨的沉降，加速动植物的死亡和地面的侵蚀。 冲击波撞击地面，会导致地壳岩石与土壤气化、熔融、破碎、溅射，并产生巨大的海啸与地 震，摧残地球的生命。若撞击靶区是海洋，大量的海水蒸发、溅射并挖掘出大量海底的沉积物与 岩石粉尘抛射到平流层中滞留，海洋中大量生物死亡。 平流层中弥漫的高浓度粉尘、烟尘，屏蔽太阳光和热辐射，地球表面接受的太阳辐射将减少 90，地表急剧降温，海平面下降，冰雪覆盖面扩大，植物的光合作用受到抑制，甚至大批植物 死亡，以植物为食的动物因食物链中断而死亡。“黑

16、暗的、寒冷的冬天”突然降临，新的冰期诞 生，加剧生物物种的灭绝。 1990 年一次偶然的发现证实，6500 万年前导致恐龙灭绝的肇事者就是一颗撞击尤卡坦半岛 魔鬼角的小行星。 人类之人类之“福福” 18.5 亿年前有一颗小行星撞击加拿大萨德贝里地区，形成了一个直径超过 100 公里的萨德 贝里撞击坑。撞击引发深部基性岩浆上升，形成了超大型的铜镍矿和铂金族元素矿，对后来加拿 大的经济发展起了重要的作用。 70 万年前小行星撞击俄罗斯西伯利亚雅库梯地区，由于受撞击的地层中富含碳，小行星撞 击产生的高温和高压使地层中的碳转变成了钻石。 据估计， 这些钻石可以供应全世界使用 300 年。 地球表面还有

17、些撞击坑逐渐形成了湖泊， 有些撞击坑在后期的地质作用过程中成为可供开采 的煤矿、磷灰石矿和油气盆地等。正如老子所说，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，事物有两面性， 要辩证分析和看待。 还有科学家设想，能不能“抓”一个小行星来，让它在月球外围运行以便于矿物等资源的开 发开采。科学家发现距离地球 3.7 亿公里的金属小行星灵神星，其主要成分是铁、镍、铂和黄金。 如果未来人类将它牵引到月球附近进行采矿作业，将有用金属运回地球，其资源价值约为 1000 亿亿美元。 科技的科技的“神级助攻神级助攻” 科学家对小行星撞击地球诱发的重大灾难事件进行过概率分析，6500 万年前发生的恐龙灭 绝事件，发生概率约为每

18、 1 亿年 1 次。 在人类紧急状态会议中有一项议题就是如何规避小行星撞击地球。 如今全世界的科学家联合 起来监测小行星，精确测定小行星的运行轨道，提前预报或预警小行星撞击地球的概率，并提出 规避小行星撞击地球的有关措施。 现在航天技术完全有能力规避小天体撞击地球，在精确计算小行星运行轨道的基础上，可以 发射一艘飞船在小行星上着陆，飞船携带一个发动机，发动机朝某个方向轻轻加一点作用力，致 使小行星的运行轨道与地球擦肩而过，地球将安全规避小行星的撞击。这非常类似武侠小说中的 “四两拨千斤”，只要人类有了准备，一定可以规避小天体的撞击。科学应该成为地球全部生命 的保护神。 （有删改） 15.下面说

19、法，符合 原文意思的一项是（ ） （3 分） A.小行星撞击地球形成的冲击波可使一切物质燃烧。 B.恐龙灭绝事件的肇事者就是撞击地球的小行星。 C.目前已能将小行星牵引至月球附近进行矿物开采。 D.科学家分析，近地小行星撞击地球的概率极高。 16.“科技的神级助攻”表现在哪些方面？请根据文本简要概括。（3 分） 17.事物有两面性，请结合小行星撞击地球这一现象，谈谈对文中画线句“祸兮福所倚，福兮祸 所伏”的理解。（6 分） （五）阅读下面材料，完成（五）阅读下面材料，完成 1818- -2020 题。（题。（1010 分）分） 【材料一】 智能手机的销售量一直是人们关注的焦点。最近中国信通院数

20、据显示，2018 年全年国内市场智能手 机的销售量为 3.90 亿部，同比下降了 15.5%，国内市场智能手机销售暂时呈现低迷状态。主要是国内智 能手机普及率极高，销售市场基本处于饱和状态。而且智能手机质量越来越好，人们更换手机的时间被 拉长，大多数人一般 2-3 年才会换一部手机。现在各品牌手机的功能趋于一致，也降低了人们换机的热 情。另外，现有智能手机的创新点不多，也难以满足年轻人体验新技术的需求。 【材料二】 全球市场研究机构最新研究结果显示，受惠于庞大的内需市场，加之近年各厂商积极投入智能手机 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 研发、开创品牌价值等因素的带动，中国手机品牌过

21、去几年高速成长，2017 年开始突破过去以韩系、美 系等国际品牌为主的智能手机市场格局，占据全球过半市场。今年，面对市场淘汰加剧的情况，中国智 能手机品牌通过拓展海外市场，依然稳占全球过半份额，预测接下来全球市场占有率将扩大至 54%。 【材料三】 18.下列表述符合 以上材料内容的一项是（ ） （3 分） A.中国信通院数据显示，2018 全年国内外市场智能手机销售量减少。 B.国产手机过去几年高速成长全得益于厂商对智能手机的积极研发。 C.中国品牌智能手机深受青睐，销售量年年占据全球市场半壁江山。 D.2018 年华为手机的全球市场占有量与其它国产手机相比遥遥领先。 19.阅读材料一，简要

22、概括国内市场智能手机销售状态低迷的原因。 （3 分） 20.阅读材料三，简要说明 2017 年、2018 年国产品牌与国外品牌智能手机全球市场占有率变化情况。 （4 分） （六）名著阅读（六）名著阅读（5 5 分）分） 21.判断题（正确的打“”，错误的打“”）（3 分） （1）简爱通过登报求职的方式，在桑菲尔德庄园找到了一份家庭教师的工作，并由此结识了罗切斯 特。（ ） （2）西天取经途中，孙悟空心志不坚，大闹五庄观、三打白骨精、三调芭蕉扇之后都曾经返回花果山。 （ ） （3）流落荒岛之后，鲁滨逊看到一群海盗在攻击一个逃犯，他开枪救下逃犯，并给他起名为“星期五”。 （ ） 22.阅读下列文段

23、，回答问题。（2 分） （林冲）把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布 衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东 去。 上述文字写的是什么事件？这一事件体现了林冲怎样的性格特点？ 三 写作(60 分) 23.阅读下列文字，按要求作文。 （60 分） 树是树，“几处早莺争暖树”带来春天的气息；“病树前头万木春”传递生命的希望。 树也不只是树，“百年树人”，留下一段美好故事；“独树一帜”，开创一片勃勃生机。 请以“树”为题目写一篇文章。 要求：文体不限（诗歌除外） ，字数不少于 600 字； 正文中如需出现本

24、市人名、地名、校名，请用代替。 来源:学_科_ 网 Z_X_X_K 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 4 600 来源:Zxxk.Co 来源:163文库 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 5 语文参考答案及评分标准语文参考答案及评分标准 一 积累与运用(20 分) （一）语言积累（一）语言积累（1212 分）分） 1补写出下列句子中的空缺部分。 （12 分） （12 分）要点与评分：填空每处 1 分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。 （1）辗转反侧 （2）山岛竦峙 （3）闲来垂钓碧溪上 （4）俄顷风定云墨色 （5）到乡翻似烂柯人 （6）衡阳雁去无留意 （7）学诗谩有惊人句 （

25、8）逝者如斯夫 （9）入则无法家拂士 （10）不求闻达于诸侯 （11）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 （二）语言运用（二）语言运用（8 8 分）分） 2. （2 分）C 3.（1） （2 分）要点与评分:一处 1 分,答案:A B （2） （2 分）要点与评分:一处 1 分,甲 B 乙 A （3） （2 分）要点与评分:能点出季节（季节顺序不同不扣分）,并用四字词语形容季节特征,合乎情理 即可。 示例：夏天的炎烈迫人；冬天的凛冽枯槁（枯槁凋零） 。 二 阅读(70 分) （一）阅读下面的词，回答（一）阅读下面的词，回答 4 4- -5 5 题。 （题。 （5 5 分）分） 4.（3 分）C 5

26、.（2 分）要点与评分：点出孤独、悲伤得 1 分（意思相近亦可） ；写明孤独、悲伤的原因得 1 分，共 2 分。 示例： “莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ”表达了词人向往革命（或参加革命、想革命）却不被世俗所 了解的孤独、悲伤之情。 （二）阅读下面的文言文，完成（二）阅读下面的文言文，完成 6 6- -9 9 题。 （题。 （1616 分）分） 6.（4 分）要点与评分：解释正确，每个 1 分。 （1）事物的道理、规律 （2）咬，在这里是侵蚀、冲刷的意思（写出侵蚀或冲刷即可） （3）命名（被命名、得名） （4）即使 7.（3 分）C 8.（4 分）要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句 2 分。

27、（1）按照他的话， （1 分） （大家）果然在数里外的地方找到了石兽。 （1 分） （2）到了河水暴涨之时（1 分） ， （它们）才集合到一起。 （1 分） 9.（5 分）要点与评分：甲文能围绕“不可只凭主观臆断”来说明道理，得 3 分，乙文能围绕“先事而 绸缪，后事而补救”来说明道理得 2 分。摘抄原文内容正确的，每处只得 1 分，总的最高得 2 分。 示例：甲文告诉我们对待事情不可只凭主观臆断，而要结合实际情况，分析原因，做出判断。乙文 告诉我们要善于利用经验，在灾难发生前做好准备，发生后及时补救。 （三）阅读下面文章，完成（三）阅读下面文章，完成 1010- -1414 题。题。 10.

28、（3 分）D 11.（4 分）要点与评分：分点给分，简要概括品质 3 分，整体表达 1 分。意思相近即可，酌情给分。 示例：吴昌硕坚持不懈，虽饱经磨难，依然敢于挑战命运；他不守古法，勇于创新，在艺术上一身 胆气；淡泊谦逊，即使后来成名成家，依然记得自己的追求与使命。 12.（6 分） （1） （2 分）要点与评分：能理解语境中的词义 1 分，能结合上下文了解“立”的内涵 1 分。大意相 近即可。 示例：文中的“立”是挺立之意，既刻画出了画中寒枝劲挺之态，更体现了吴昌硕“自强”之气。 （或者既是吴昌硕笔下的劲挺之态的寒枝，更是他的“自强”之气） （2） （4 分）要点与评分：能体会形容词“高”和

29、关联词“不仅是是也是”使用的妙 处，每处 2 分。酌情给分。 示例：第段中画线句用“不仅是是也是”这一关联词将吴昌硕笔下寒枝“瘦”、 “枯”、“高”的特点连缀在一起，既高度凝练地概括了寒枝的外形特点，更强调了寒枝的“高”。这 里的“高”不只高在外在形态，更喻指画家内心的高洁，不动声色地流露出对画家的赞美。 13.（4 分）要点与评分：观点正确 1 分，理由表述 2 分，表达 1 分。只有观点，没有理由的，不给分。 酌情给分。 示例：我认为“牡丹旁的寒枝”改为“牡丹与寒枝”不好。文中虽然提到吴昌硕的牡丹独树一帜， 但本文大篇幅着墨的是他笔下牡丹旁的寒枝，要表现的是他像牡丹花边的寒枝般从苦寒苍茫里

30、劲挺而出 的不摧不折的气质。如果改成“牡丹与寒枝”与文意不符。 14.（5 分）要点与评分：能基本理解对联内涵 2 分，能结合上下文简要分析 2 分，表达 1 分。言之有理 即可。 示例 1：吴昌硕所写对联勾勒了吴昌硕一生的际遇和对人生的深切体悟。他来自民间，尝尽人世冷 暖，但他认为这些世事风波、困苦磨砺成就了他，他作品里的劲挺自强之气，不是闲逸富贵给他的，而 是苦难与执著给他的。 示例 2：吴昌硕所写对联勾勒了吴昌硕一生的际遇和对人生的深切体悟。他来自民间，尝尽人世冷 暖，但他认为这些世事风波、困苦磨砺成就了他。在功成名就之后，他依然保持清醒的认知，不忘尘土 至情，始终记得自己的追求与使命。

31、 （示例 2 对文章的理解更加到位，因此对持此类看法的学生应加以鼓励） （四）阅读下面文章，完成（四）阅读下面文章，完成 1515- -1717 题。 （题。 （1212 分）分） 15.（3 分）B 16.（3 分）要点与评分：每点 1 分，答出 3 点得 3 分，意思对即可。 答案要点：如今，科技已能精确测定小行星运行轨道。可提前预报或预警小行星撞击地球的概率， 提出规避措施。现在的航天技术已完全有能力规避小天体撞击地球。 17.（6 分）要点与评分：每点 2 分，答出 3 点得 6 分，意思对即可。 答案要点：事物都有两面性，要辩证分析和看待，小行星撞击地球既能带来灾祸，也能给人类带 来

32、福祉。地球之“祸”表现在地球气候环境发生灾变和生物物种灭绝（或生态系统崩溃） 。人类之 “福”表现在可形成大量可供开采的矿山，带来巨大的经济效益。 （五）阅读下面材料，完成（五）阅读下面材料，完成 1818- -2020 题。 （题。 （1010 分）分） 18.（3 分）D 19.（3 分）要点与评分：每点 1 分，答出 3 点即可得 3 分，意思对即可。 答案要点：国内智能手机市场基本处于饱和状态；智能手机质量好，拉长更换手机的时间； 智能手机功能趋于一致，影响购买热情；智能手机的创新点不多，难以满足年轻人的需求。 20.（4 分）要点与评分：一点 2 分，两点 4 分，意思对即可。 答案

33、要点： 2018 年，（华为等） 三大国产品牌手机的全球市场占有率较 2017 年都有明显的提高 （或 有一定幅度的提高） （2 分） ；2018 年， （排名前两位的）国外品牌手机全球市场占有率较上一年略有 下降（或基本持平） （2 分） 。 （六）名著阅读（六）名著阅读（5 5 分）分） 21.（3 分）（1）（2） (3) 22.（2 分）要点与评分：事件 1 分，概括即可，如简要叙述事件经过也可得分；性格 1 分，答出一点即 可。如果答到委曲求全、胆小怯懦、逆来顺受等，把林冲的所有性格特点都写上的，则不得分。 参考答案：事件：（林冲）风雪山神庙；性格：细致；有血性；有反抗精神 三 写作

34、(60 分) 23. 作文评分量表 （满分：60 分） 等级 一（好） 二（较好） 三（中） 四（较差） 五（差） 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 6 项目 6054 5348 4737 3625 240 内 容 25 分 要 求 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 不符合题意 中心不够明确 内容空泛 思想不够健康 感情不够真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 分 值 2523 2220 1916 1511 100 表 达 25 分

35、 要 求 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 较符合文体要 求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体 要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱， 不成篇 语言不通顺，语 病多，字迹潦草 难辨 无文体特征 结构混乱， 不成段 语言很不通顺，错 别字很多，病句很 多，字迹潦草难辨 分 值 2523 2220 1916 1511 100 发 展 5 分 要 求 丰富 有文采 有创意 较丰富 较有文采 较有创意 略显丰富 略有文采 略有创意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 有一个较独到之 处 分 值 5 4 3 2 1 卷面 5 分 要求卷面

36、整洁，书写规范、清楚。标点明显错误的，每 3 个扣 1 分，最多扣 2 分；书写 潦草难以辨认的，最多扣 3 分，整个卷面最多扣 5 分。 说明： （一）作文评分按“基础等级”和“发展等级”两级评分法评分，先评“基础等级”后评“发展 等级” 。 （二）基础等级评分“基础等级”从“内容”和“表达”两个层面各分为五等，五个等级中的各 项评分不要求完全 对应。 （三）发展等级评分不求全面，可更根据“特征”3 项 13 点中若干突出点按等级评分。 1.丰富： （1）材料丰富（2）论据充足（3）形象丰满（4）意境深远 2.有文采： （5）用词贴切（6）句式灵活（7）善于运用修辞手法（8）文句有表现力 3.有创意： （9）见解新颖（10）材料新颖（11）构思新巧（12）推理想象有独到之处（13）有个性特征 （四）不足字数，每少 50 个字扣 1 分，最多扣 3 分；没有题目扣 2 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的 不计，最多扣 2 分；标点明显错误的，每 3 个扣 1 分，最多扣 2 分。 （五）套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的， “基础等级”在第五等之内评分， “发展等级”不给分。