1、部编版四年级语文下册部编版四年级语文下册 清平乐清平乐村居村居 1.1.古诗词三首古诗词三首 清平乐清平乐村居村居 宋宋 辛弃疾辛弃疾 yu 作者简介作者简介 辛弃疾辛弃疾（1140114012071207）南宋词人，）南宋词人， 字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）字幼安，号稼轩，历城（今山东济南） 人。与苏轼合称“苏辛”。人。与苏轼合称“苏辛”。 主要作品：主要作品：破阵子破阵子为陈同甫为陈同甫 赋壮词以寄之赋壮词以寄之西江月西江月夜行黄沙夜行黄沙 道中道中菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁等。等。 听老师朗读，把握朗读节奏。多读几 遍，疏通字词。 清平乐.村居 【宋宋】辛弃疾辛弃疾 茅檐
2、低小，溪上青青草。醉里吴音相媚茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚 好，白发谁家翁媪？好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中大儿锄豆溪东，中 儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 o ch b 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 本课清平乐村居这个题目怎么跟其 他两首诗不同？ 因为这是一首词，因为这是一首词，“清平乐”是词牌清平乐”是词牌 名，名，“村居”是标题。很多词的题目，都村居”是标题。很多词的题目，都 由词牌名和标题两部分组成，用间隔号隔由词牌名和标题两部分组成，用间隔号隔 开，如苏轼的开，如苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古。
3、诗文解读诗文解读 茅檐低小，溪上青青草。醉里茅檐低小，溪上青青草。醉里吴吴 音音相媚好，白发谁家相媚好，白发谁家翁媪翁媪？ 吴音：吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲 居时写的。饶州，古代属于吴地，所以称 当地的方言为“吴音”。 翁媪翁媪：老翁、老妇。 相媚好相媚好 精神的愉悦 诗意：诗意：茅草屋又低又小，小溪边上长满茅草屋又低又小，小溪边上长满 了青青的草。听见茅屋里有人带着醉意，用了青青的草。听见茅屋里有人带着醉意，用 柔媚的具有南方口音的话语在互相逗趣、取柔媚的具有南方口音的话语在互相逗趣、取 乐，是谁呢？原来是一对白发夫妻乐，是谁呢？原来是一对白发夫妻。 “醉里”是说谁醉？为何而醉？ 说的
4、是“翁媪（老翁、老妇）说的是“翁媪（老翁、老妇）”醉。他醉。他 们“醉”的原因，有以下几种可能性：们“醉”的原因，有以下几种可能性： 因为喝酒而醉；因为喝酒而醉； 因为美好的景色而醉；因为美好的景色而醉； 因为家庭的和谐而醉；因为家庭的和谐而醉； 因为小儿子的调皮、讨人喜欢而醉。因为小儿子的调皮、讨人喜欢而醉。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿最喜小儿亡赖亡赖，溪头卧剥莲蓬。，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘 气、“亡”这里读“w”。 诗意诗意：（老夫妻的）大儿子在小溪的东（老夫妻的）大儿子在小溪的东 面锄豆田里的杂草，二儿子正在编织鸡笼
5、面锄豆田里的杂草，二儿子正在编织鸡笼。 可爱调皮的小儿子最讨人喜欢，他正在溪边可爱调皮的小儿子最讨人喜欢，他正在溪边 趴着剥莲蓬。趴着剥莲蓬。 这首词写了几个孩子？他们分别在做什么？ 写了三个孩子。大儿子锄草，二儿子写了三个孩子。大儿子锄草，二儿子 编织鸡笼，三儿子剥莲蓬。编织鸡笼，三儿子剥莲蓬。 “溪”字在这首词中出现了三次，它有 何妙用？ “溪上青青草”“大儿锄豆溪东”“溪“溪上青青草”“大儿锄豆溪东”“溪 头卧剥莲蓬”三句中都有“溪”字，这使得头卧剥莲蓬”三句中都有“溪”字，这使得 画面布局紧凑，全词意境浑然天成。画面布局紧凑，全词意境浑然天成。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。大儿锄豆溪东
6、，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 “最喜”在这首词中有怎样的表达效果？ “喜”字不仅有“喜欢”之意，更是“喜”字不仅有“喜欢”之意，更是 全词的点睛之笔。小儿的顽皮和淘气，为全词的点睛之笔。小儿的顽皮和淘气，为 这幅乡村图增添了更为祥和和温馨的气氛，这幅乡村图增添了更为祥和和温馨的气氛， 使这首词霎时有了生机，有了光彩。使这首词霎时有了生机，有了光彩。 最喜最喜 板书设计板书设计 翁媪翁媪相媚好相媚好 环境环境 茅檐茅檐 低小低小 无无 忧忧 无无 虑虑 乡村之美乡村之美 清 平 乐 清 平 乐 村 居 村 居 溪上溪上 青草青草 环境环境 大儿大儿锄豆锄豆 中儿中儿织鸡笼织鸡笼 小儿小儿卧剥莲蓬卧剥莲蓬 人情人情 之美之美 生生 活活 之之 趣趣 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路 课堂小结课堂小结 清平乐清平乐村居村居以简练的笔触勾以简练的笔触勾 画出一幅优美的田园风景图，描绘出一画出一幅优美的田园风景图，描绘出一 家五口各具情态的形象，借此表现了人家五口各具情态的形象，借此表现了人 情之美和生活之趣。情之美和生活之趣。 课后作业课后作业 1. 有感情地背诵课文。默写古诗。有感情地背诵课文。默写古诗。 状元成才路状元成才路 状状 元元 成成 才才 路路
