1、部编版小学语文四年级下册语文园地一 直述句改为转述句微教案 教学目标：教学目标： 1、了解什么是直述句和转述句。 2、学习直述句改转述句的方法。 教学重点：教学重点：掌握直述句改转述句的几种方法。 教学难点：教学难点：学习直述句改转述句的几种方法，并能灵活运用。 教学过程：教学过程： 一、一、谈话引入谈话引入 同学们好！ 欢迎你们来到刘老师的微课堂！ 这节课我们一起来学习怎 样把直述句改为转述句，并且通过练习掌握改转述句的方法。 二、讲授过程：二、讲授过程： （一）认识什么是直述句（直接引语）和转述句（间接引语） 。 （一）通过练习，掌握直述句改转述句的几种方法。 师：直述句改转述句，可以从以
2、下几方面来进行： 1、标点的改法； 2、第一人称“我”的改法； 3、第二人称“你”改法； 4、其他词语的改法。 师：下面具体学习每一种方法。 1、标点的改法标点的改法: 请同学们读下面两句话，看看有什么发现？ 刘军说： “我今天考试得了满分。 ” 刘军说，他今天考试得了满分。 对了，我们会发现：提示语不变，也就是冒号前的内容照抄下来。标 点符号要改变，去掉冒号、前引号改为逗号，去掉后引号和前面的标点改 为句号。 2、第一人称“我”的改法： 请同学们读下面两句话，看看又有什么新发现？ 张童说： “我一定要坚持长跑锻炼。 ” 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 是的， 我们会发现双引号里的人称要改变：
3、 第一人称 “我” 或 “我们” 要改为第三人称“他，她”或“他们，她们” 。 下面老师考考你，请做道练习题。 妈妈说： “我们要去市里开会” 3、第二人称“你”的改法：、第二人称“你”的改法： 温迪告诉我： “妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。 ” 温迪告诉我，她真为我为外公所做的一切感到骄傲。 请同学们再看这两句话，还有什么新发现？ 对，我们会发现第二人称“你，你们”改为第一人称“我，我们” ， 另外，人物称呼要去掉。 第二人称“你”还有另一种改法：第二人称“你”还有另一种改法： 当 “说” 字前面有具体的人名时， 我们就要把 “你” 改为具体的人名。 直述句里当说话人让第二人称“你
4、”做某事时，我们应在前面加一个 “让”字，这样句子更通顺。 如：妈妈对小明说： “我今天要去开会，你自己做饭吃。 ” 妈妈对小明说，她今天要去开会，让小明自己做饭吃。 学习了方法，下面做两道习题，看能不能灵活运用？ （1）老师对我说： “我教你怎么写。 ” （2）爸爸对妈妈说： “我忙得走不开，你去买点菜回来。 ” 4、其他词语的改法：、其他词语的改法： （1）指示代词“这”改为“那” （2）趋向动词“来”改为“去” 如： （1） 闰土说： “走路的人口渴了摘一个瓜吃我们这里是不算偷的。 ” 闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃他们那里是不算偷的。 （2）老师对我说： “下课后，你到我来。 ” 老师叫我下课后到她办公室去。 三、总结三、总结 同学们， 这节课我们学习了什么是直述句和转述句， 重点学习了直述 句改转述句的几种方法， 最后让我们用几句顺口溜记住它的方法吧： 直述 句改转述句，永远不变提示语，标点人称都要变，请把冒号变逗号，双引 号要去掉，改对人称最重要。 同学们，你们学会了吗？这节课上到这里，谢谢聆听，再见！
