1、人教版小学五年级下册数学人教版小学五年级下册数学教学专用教学专用 【精品课件精品课件】 分数的意义和性质分数的意义和性质 4 第18课时 练习十七 人教版人教版五五年级下册年级下册 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 一、复习巩固一、复习巩固 知识点知识点1 1 公倍数和最小公倍数 1.下面的说法正确吗？说一说你的理由。（教材P71第4题） （1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 （2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 基础练习基础练习 5.每只蝴蝶只落在自己数字的倍数的花朵上。哪朵花上两只蝴 蝶都会停留？（教材P71第5题） 12
2、16 24 30 48 56 64 72 8 6 24、48、72这这3朵花上蝴蝶都会停留。朵花上蝴蝶都会停留。 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 知识总结知识总结 1.几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。其中最 小的一个叫做它们的最小公倍数。 2.两个数的公倍数的个数是无限的，没有最大的公倍数。 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 知识点知识点2 2 最小公倍数的应用 6.李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇了水，下一 次再给这两种花同时浇水应是5月几日?(课本P71第 6题) 月季每月季每 4 4 天浇一次水天浇一次水, ,君君 子兰每子兰每 6 6 天浇一次水。天浇一
3、次水。 4 4和和6 6的最小公倍数是的最小公倍数是1212； 1 112121313（日）（日） 答：下一次再给这两种花同时浇水应是答：下一次再给这两种花同时浇水应是5 5月月1313日。日。 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 知识总结知识总结 解决实际问题时，要认真分析题意，关键是把 实际问题转化成求公倍数和最小公倍数的问题。 注意将这类问题和求最大公因数的问题区分开。 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 二、课堂练习二、课堂练习 8.写出每组分数的两个分母的最小公倍数。（教材P71第8题） 和和 12 24 18 7 6 1 12 和和 3 8 2 3 和和 7 9 5
4、 6 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 二、课堂练习二、课堂练习 9.下面各组数有没有公因数2？有没有公因数3？有没有 公因数5？（教材P72第9题） 6和9 10和18 15和30 20和8 3 3 2 2 3 3和和5 5 2 2 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 二、课堂练习二、课堂练习 10.（教材P72第10题） 3 路: 每隔 6 分钟发一次车 5 路: 每隔 8 分钟发一次车 这两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟两 路车才第二次同时出发? 6 和 8 的最小公倍数是 24， 所以至少过 24 分钟两路车才第二次同时发车。 倍速学习法倍速学习法 学学习好方
5、法习好方法 二、课堂练习二、课堂练习 (1)如果爸爸妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在 起点再次相遇? 此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈? 11. 我跑一圈用 3 分钟。 我跑一圈用 4 分钟。 我要用 6 分钟。 (2)你还能提出什么问题并解答吗? （教材P72第11题） 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 二、课堂练习二、课堂练习 4 4 和和 3 3 的最小公倍数是的最小公倍数是1212。 所以爸爸、妈妈至少所以爸爸、妈妈至少1212分钟后两人在起点再次相遇。分钟后两人在起点再次相遇。 12123 = 4(3 = 4(圈圈) 12) 124 = 3(4 = 3(圈圈) ) 答答: :
6、此时爸爸跑了此时爸爸跑了4 4圈，妈妈跑了圈，妈妈跑了3 3圈。圈。 11.(1)如果爸爸妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起 点再次相遇? 此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈? 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 二、课堂练习二、课堂练习 我跑一圈用 3 分钟。 我跑一圈用 4 分钟。 我要用 6 分钟。 (2)你还能提出什么问题并解答吗? 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 三、拓展提升三、拓展提升 36可能是哪两个数的最小公倍数？你能找出几组？ 不是倍数关系的有不是倍数关系的有4 4组：组：4 4和和9 9、4 4和和1818、9 9和和1212、1212和和1818。 是倍数关系的有是倍数关系的有8 8组：组：1 1和和3636、2 2和和3636、3 3和和3636、4 4和和3636、6 6 和和3636、9 9和和3636、1212和和3636、1818和和3636。 倍速学习法倍速学习法 学学习好方法习好方法 四、课后作业四、课后作业 完成小练习册上的配套练习。
